要求背诵的四年级语文上册按课文内容填空.doc

人教 四年级语文上册要求背诵的课文内容填空观潮：（ ），从远处传来（ ），好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们潮来了！我们（ ），江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了（ ），人群又（ ）起来。那条白线很快地向我们（ ），（ ），（ ），（ ），再近些，只见（ ），形成（ ）的白色城墙。浪潮越来越近，（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。鸟的天堂：榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。语文园地一：雾。；绿水。；水水。；重。题西林壁 宋 游山西村宋 爬山虎的脚学校（ ）墙上满是（ ）。我家（ ），从（ ）爬上去，在房顶上（ ）。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子（ ），就变成（）的。爬山虎的（ ），不大（ ），（ ）的是（）的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（ ），在墙上（ ）那么（），没有（），也不留（）。一阵风（），一墙的叶子就（ ），好看得很。以前我只知道（ ），可不知道（ ）。今年我（ ）了，原来（ ）。爬山虎的脚（ ）。茎上（ ）地方，反面（ ）六七根（ ），每根细丝像（ ）。细丝跟（ ）一样，也是（ ）。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成（ ），（ ）。细丝原先是（）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（）在墙上。爬山虎就是这样（ ）地往上爬。如果你（ ）看那些（ ）的脚，你会想起图画上（）的爪子。爬山虎的脚要是（ ），（ ），后来连（ ）也没有了。（ ）的，（ ）和小圆片（ ）变成灰色。不要瞧不起那些（ ），那些脚（）墙上相当（ ），要是你的手指（ ），休想拉下爬山虎的（ ）。语文园地二：正月，二月。语文园地三：雨中的树林雨中的树林是个（ ），（ ）你就会变成（ ），每棵树都会（ ），你还会（ ）很多（ ）事情，（ ）雨珠（ ）在树叶上，蜘蛛（ ）给你（ ），落花（ ）的地毯（ ），还有青蛙（ ）为你（ ），鸟儿在（ ），（ ）松鼠（ ）尾巴，细雨（ ）的浆果（ ），刺猬（ ）了一身（ ），连那些小雨点儿（ ），（ ）地上立刻就（ ）。白鹅：鹅的（ ），更是（ ）了。大体上与鸭（ ），但鸭的（ ），有（ ）之相；鹅的（ ），（ ）的，（ ）京剧里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时（ ），竟伸过来颈子来（ ）。猫：小猫满月的时候更（），（ ）还不稳，可是已经学会（ ）。一要鸡毛，（ ），都是它的好玩具，耍个（ ）。一玩起来，它不知要摔多少个（ ），但是（ ）了马上起来，（ ）。它的头撞在（ ），（ ）上，撞疼了也不哭。它的胆子也（ ），逐渐（ ）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（ ）。它在花盆里（ ），抱着花枝（），所过之处，（ ）。你见了，绝不会（ ）它，它是那么（ ），（ ）！语文园地四：望；来；群；龙；如；调；骑；照；天；汗；马；老；牛；笨；呆；胆颐和园：登上（ ），站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半（ ）。（ ）的（ ），（ ）着黄的绿的（ ）和（ ）的宫墙。正前面（ ）静得像（ ），绿得像（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座（ ）的（ ）和（ ）的（ ）。语文园地五：北京颐和园月波楼；四川青城山真武殿；山东济南大明湖；江苏苏州沧浪亭黄鹤楼送孟浩然之广陵唐送元二使安西唐语文园地六：过故人庄 唐那片绿绿的爬山虎：那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎（ ）。夏日的（ ）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成（ ）的，像（ ）的小精灵一样在上面（ ）着，（ ）着（ ）的光点。语文园地七：后汉书有志；刘备善恶；韩愈勤奋；陶渊明惜时勤奋飞向蓝天的恐龙：地球上的第一种恐龙大约出现在（ ），它和狗（ ），两条后腿（ ），能够（ ）起整个身体。（ ），它的后代（ ）成一个（ ）的（ ）家族；有些恐龙像它们的祖先一样（ ），有些恐龙则用（ ）；有些恐龙身长（ ），重达（ ），有些恐龙则（ ），体重（ ）；有些恐龙（ ），是（ ）的（ ），有些恐龙则（ ），以（ ）为食。其中，一些（ ）恐龙的身体（ ），长得也越来越像（ ）：骨骼（ ），身体（ ）；脑颅膨大，（ ）；前肢越来越长，能像鸟翼一样（ ）；它们的（ ）长出了美丽的（ ），不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些（ ）可能为了（ ）敌害或（ ）食物而（ ）到树上（ ）。这些树栖的恐龙在树木之间（ ）、（ ），慢慢（ ）了（ ），并最终能够（ ）。不过，有些科学认为，飞行并非始于（ ）过程。他们（ ），一种生活在地面上的（ ）恐龙，在（ ）过程中学会了（ ）。不管怎样，有点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了（ ）（ ），它们飞向了蓝天，从此（ ）了一个（ ）的生活天地。语文园地八：牛顿善于猜测；阿费尔斯曼大胆幻想 郭沫若-异想天开与实事求是冀教 四年级语文上册要求背诵的课文内容填空大海睡了：风儿（ ），浪儿（ ），（ ）里，大海（ ）。她（ ），她（ ），那（ ）潮声啊，是她（ ）。海上的风：海上的风是（ ），它一来，就（ ）。海上的风是（ ），它一来，就（ ），海上的风是（ ），它一来（ ）。海上的风是（ ），它一吼就（ ）。下雪的声音：你听过（ ），你听过（ ）。你听过（ ）吗？下雪的声音是（ ），（ ）几近（ ）。但是，你如果（ ），还是会（ ）。那是怎样的（ ）啊！像（ ）吗？不，（）来了，（）又去了；下雪的声音却是（ ），和你（ ）。像（ ）吗？不，鸟儿永远是（ ）的；雪花（ ），（ ），你必然会听到那（ ）了。当你面对满天的（ ）的时候，当你面对（ ）的时候，你似乎就会听到了（ ）。下雪的声音，好像有（ ）走来，( )你的耳边（ ），告诉你一个（ ）。下雪的声音，好像（ ），她用（ ）你。啊，下雪的声音，与其用（ ），不如（ ）。雪，（ ）大地（ ），（ ）着满野的（ ），一旦它（ ）了，一个（ ）的春天就来了。下雪的声音，（ ）！古诗：洞庭湖 唐 望天门山 唐桂林山水：我看见过（ ）的大海，（ ）过（ ）的西湖，却从没看见过（ ）。漓江的水（ ），（ ）；漓江的水（ ），（ ）；漓江的水（ ），（ ）。船桨（ ）的微波（ ），才让你感觉到（ ），（ ）。我（ ）过（ ）的泰山，（ ）过（ ）的香山，却从没看见过（ ），桂林的山（ ），一座座（ ），（ ），像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山（ ）啊，像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山（ ）啊，（ ），（ ），好像（ ）。综合学习一：浪淘沙北戴河古井：古井离我们家才（ ）.每天从（ ）到（ ）,取水的人（ ）地从我家门前（ ）,桶儿（ ）,扁担（ ）,像（ ）.门前的路面（ ）的,老是像（ ）.综合学习二、三：新月明日歌绿叶的梦：星期天，我们（ ）树林、（ ）的河边、（ ）的田野和（ ）岗。（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）惊飞了（ ）小鸟。篮子里（ ）绿叶。我们用元宝树叶（ ），用（ ）的菟丝子草（ ），豆角花（ ）耳朵上，野菊花（ ）小辫儿-在（ ）课堂里，绿叶和野花（ ）我们（ ）。秋天，树叶在（ ），像（ ）。我们（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）