同济大学自然辩证法不定项选择题合辑.doc

同济大学硕士生自然辩证法期末考试题-不定项选择题1下述关于自然辩证法学科性质理解正确的是：（ DE ）A.它是纯粹的哲学。B它是纯粹的科学C它是最科学的哲学D它是关于科学技术的哲学E 它是交叉科学。1. 自然辩证法的科学基础包括（） 达尔文的进化论 细胞学说 太阳系星云说 牛顿力学1. 自然辩证法的研究对象包括（） 自然界和科学技术的本质及其发展的一部分 人类认识和改造自然的一般方法 自然、社会和思维运动发展的一般规律 自然界的特殊规律2. 自然辩证法的科学方法论所研究的方法是（） 哲学方法 自然科学技术某学科的特殊方法 自然科学技术的一般方法 工程技术的一般方法2. 贯穿自然辩证法研究的中心线索是（） 人与社会的关系 人与自然的关系 人与人的关系 科技与经济的关系1. 辩证唯物主义自然观的主要研究领域是（） 对自然界总的和根本的看法 认识和改造自然的一般方法 自然界发展的具有规律 人与自然的关系 对自然界和人类社会的总观点 自然界的根本属性1. 贯穿自然辩证法研究的中心线索是（） 人与社会的关系 人与自然的关系 人与人的关系 科技与经济的关系-4.下述关于自然系统性特征理解正确的是 ： （ DE ）A它的内部只有加和性关系B它终处于稳定态C它内部的结合能大小与其尺度成正比D它的演化是不可逆的E它的演化是超循环的。13. 下述关于人与自然的关系的理解正确的是： （ BD ）A 人类是自然界的主宰者B自然是人类生存的依赖C自然资源是不可再生的D自然资源可以循环利用E人与自然不可能实现和谐。3. 自然界物质系统进化的必要条件是（） 系统内各要素非线性的相互作用 系统是个孤立系统 系统内部随机涨落 系统能从环境获得能量、物质与信息2. 对人与自然的关系，下列哪些是正确的（） 人对自然具有受动性 自然制约了人的发展必需的资源 人应该控制和改造自然 人工自然的扩大有利于人的生存 现实中，人依然有不可忽视的受动性 为保护环境，应倡导“还朴归真”1. 关于人工自然研究正确的观点是（） 人工自然的变化速度不如天然自然变化那么快 支配天然自然的规律同样支配人工自然 天然自然包含着人的智慧与欲望 自然保护区仅仅对天然自然人为控制，所以也属于天然自然 人“可望不可及”那部分自然仍然是天然自然a) 人工自然的扩大有利于社会的繁荣与发展4. 人与自然协调发展的基本途径是（） 通过宣传教育重建人与自然有机统一的概念 发展和依靠科学技术合理改造自然 使社会生产生态化 促进社会进步和社会变革2. 马克思主义人与自然对象性关系的基本点是（全部） 人对自然具有受动性； 自然制约了人的发展必需的资源； 人对自然具有能动性； 人依赖自然与改造自然是不可分割的； 现实中，人依然友不可忽视的受动性； 人与自然各以对方的存在为自己存在的前提。-2. 下述关于形而上学的自然观理解正确的是：（ C ）A它没有科学依据 B它对自然界的看法全是唯心论的C它依据的是牛顿经典力学D它依据的康德的星云说E 它依据的是相对论。5. 下列关于近代形而上学自然观的表述，正确的是（） 它是不彻底的唯物主义 它是宗教神学的自然观 它认为自然界的万物一经构成便不会自行演变 它具有机械还原论和机械决定论的特点3. 下述关于近代形而上学自然观的表述，正确的是（） 它是不彻底的唯物主义； 它是宗教神学的自然观； 它认为自然界的万物一经构成便不会自行演变； 它具有机械还原论和机械决定论的特点。3. 打开形而上学自然观第一个缺口的科学成就是（） 天体运行论 自然哲学的数学理论 宇宙发展史概论 物种起源8. 直觉思维是非逻辑思维形式之一（） 重复的题 它是通过意象、联想和想象来揭示客观事物的本质及其规律的思维方式 它是揭示事物本质和规律的主要认识手段 它是创造性思维的主要形式 它具有突变性的认识特点 它是对事物本质的直接领悟和洞察9下述关于技术发明的理解正确的是： （ BE ）A它就是专利 B它具有新颖性C它没有实用性D它必然导致技术创新E它是科学知识的物化。10. 下述关于思想实验的理解正确的是： （ BE ）A 它是科学实验的一种形式B它是科学思维的一种形式C它是形象思维的一种形式D它是模拟实验的一种形式E它是逻辑思维的一种形式。6. 以下关于技术创新的表述，正确的是（） 技术创新的主体是独立的发明者 技术创新首先是一个经济学概念 技术创新是科技成果的第一次商业化 技术创新就是技术发明3. 以下关于技术创新的表述，正确的是（） 技术创新的主体是独立的发明者 技术创新是发明的首次商业化 技术创新过程包括：R&D实验室研究产业化、商业化开发 技术创新就是技术发明 技术创新就是技术本身的改进和革新7. 以下属于物质系统层次关系的是（） 地球内部地核、地幔、地壳的关系 物质内部分子、原子和基本粒子的关系 人体内部细胞、组织和器官的关系 分子内部原子与原子的关系8. 观察渗透理论，这是因为（） 在有的时候，“是理论决定我们能够观察到的东西” 对于观察资料的解释与理论有关 对外界信息进行挑选和翻译与观察者的理论知识有关 表述观察的科学语言与特定的理论有关4. 在观察和实验中有如下的认识论问题（） 可观察性原则 科学仪器的问题 观察渗透理论的问题 观察的客观性问题5. 可观察性原则的含义是指（） 直接观察到的物质客体 间接观察到的物质客体 原则上可观察到的物质客体 原则上可直接观察到的物质客体4. 以下关于“系统的整体性特征”，提法正确的是（） 整体不等于部分之和系统质不等于要素质 要素与整体之间存在非加和关系 要素与整体之间存在加和关系 系统是动态与定态的辩证统一5. 类比推理的结论之所以具有或然性，是因为（） 类比是以对象之间的同一性为根据的 相似属性与推出属性之间不一定有必然联系 类比是一种从个别到一般的推理方法 类比对象之间的差异性，限制了其结论的可靠性6. 物质系统层次性的含义是（）等级性 多元性相干性 有序性7. 物质系统演化过程所具有的规律性是（） 进化的方向性 自组织性 转化的守恒性 循环发展的无限性8. 系统进化的必要条件是（） 系统内各要素非线性相互作用 系统能从环境获得能量、物质与信息 系统内部随机涨落 系统是个孤立系统-3. 下述哪些科学成果是唯物辩证法创立的科学基础： （ BD ）A哥白尼的日心说 B达尔文的生物进化论C欧几里得的几何学D能量守衡与转化定律E量子力学。 6下述关于科学事实理解正确的是： （ ACDE ）A.它来源于科学观察或实验 B它是经验事实的直接转化C它是客观事实的一部分D它是建立科学假说的依据E它是科学检验的依据。7. 下述关于科学假说的理解正确的是： （ BC ）A 它是真理完全相反的科学见解B它是通往科学理论的中间环节C它是科学检验的对象D它不可能成为科学理论E地心说不是科学假说。8. 下述关于“科学”的理解正确的是： （ AE ）A它是确证性的知识 B它是重复性活动的产物C它是直接的生产力D它是国家的意识形态E它是不断发展的知识体系。11. 下述哪些是科学发展的内在动力： （ CD ）A政治军事需求 B社会经济发展的需求C科学认识与科学实践的矛盾D科学继承与创新的矛盾E社会意识形态。12. 下述关于科学技术的社会功能理解正确的是： （ CDE ）A它总是造福于人类 B它是人类不和谐的根源C它是人类进步的杠杆D它本身无所谓善恶E它的应用具有“双刃剑”的特征。15. 下述关于科学与哲学的关系理解正确的是： （ BCE ）A 科学是实证可靠的，哲学是虚无缥缈的B科学是哲学的基础C哲学是科学的抽象D哲学思想对科学起积极的作用E科学发展丰富了哲学内涵。9. 在科学认识中，归纳法是（） 从一般到个别的推理方法 模拟实验的逻辑基础 寻找和发现普遍性理论原理的重要方法 从个别到个别的推理方法10. 类比推理的结论之所以具有或然性，是因为（） 类比是以对象之间的同一性为根据的 相似属性与推出属性之间不一定有必然联系 类比是一种从个别到一般的推理方法 类比对象之间的差异性，限制了其结论的可靠性11. 科学技术不同于其它的社会意识形态，在于它（） 是一般社会生产力 随经济基础的变化而变化不具有阶级性属于社会上层建筑12. 社会总体科学能力的组成要素包括（） 科技人员队伍实验技术设备 科技信息资源科技政策13. 科学技术成为现代经济增长决定性因素表现在（） 科技应用于生产的周期大为缩短 科技进步促进经济增长方式的转变 科技对于生产的超前性 高技术及其产业的崛起和发展14. 科学技术的社会变革功能包括（）推动社会生产关系的变革 促进社会经济结构的更新改善人们的社会生活 推动社会政治上层建筑的变革6. 下述方法，哪些是科学技术活动的一般方法（） 氧化还原法 实验方法 具体问题具体分析方法 归纳法 假说方法光谱分析方法浮选法7. 科学观察方法的基本原则是（） 客观性 全面性对应性 解释性 可行性 典型性14. 下述关于科研活动的规范认识正确的是： （ E ）A 科学研究是自由的，不应该有规范约束B科学家都是人，无私利不可能。C科学研究成果是属于个人的，公有性是理想主义D学派的存在证明了普遍主义是错误的E学术腐败需要规范的约束。8. 下述关于科研选题理解正确的是： （ DE ）A 应该选前人已经研究过的课题B只能选有社会需求性的课题C只能选有科学需要的课题D应该考虑创新性E应该考虑可行性。8. 关于“科研中的机遇”问题，哪个观点是正确的（） 科研中没有偶然性，机遇是必然的 机遇只偏爱有准备的头脑 认识中确定性与不确定性的矛盾是机遇产生的主观方面的原因 机遇可能会导致研究目标之外的发现9. 科研选题应遵循的基本原则是（） 需要性原则 简单性原则 创造性原则 科学性原则 解释性原则 可行性原则 典型性原则 有效性原则15. 在科学研究中，正确问题指的是（） 推设为真的问题可由实践检验的问题 常规问题应答域内有解的问题16. 科研选题应遵循的基本原则是（） 需要性原则创造性原则 客观性原则可行性原则4. 科研选题所应遵循的基本原则（） 需要性原则 简单性原则 科学性原则 可行性原则5. 在科学研究中，正确问题指的是：（） 预设为真的问题； 可由实践检验的问题； 常规问题； 应答域内有解的问题。6. 科研选题所应遵循的基本原则（） 重复的题 需要性原则 简单性原则 创造性原则 科学性原则 解释性原则 可行性原则 典型性原则 有效性原则10. 在科学活动中，假说的作用主要表现在（） 自然科学理论的形成与发展只能采取假说的形式 假说可以激发科学家的创新思维 后来被证明是错误的假说对科学发现也起积极的作用 19世纪中叶，加勒在某时和某一天空位置上发现了海王星，就是由科学假说指导的11. 科学技术作为生产力的主导因素，表现在（） 劳动者通过科技提高自身素质 创新劳动工具 找到自然资源的潜在价值 改变经济增长方式 高技术及其产业的崛起和发展 促进管理水平提高12. 科学技术的精神文明建设功能包括（） 推动社会生产关系的变革促进哲学变革 对自然现象合理解释，消除愚昧 促进道德和文化进步 改善人们物质生活水平6. 科学与技术的联系表现在（） 科学活动包含技术活动 两者都有现实经济价值 两者的答案和研究结果在世界各国都是一样的、唯一的； 技术活动收科学理论活动的指导； 两者都重视并依赖于经验。7. 科学技术不同于其它的社会意识形态，在于它（） 是一般社会生产力 内容随经济基础的变化而变化 不具有阶级性 属于社会上层建筑8. 社会总体科学能力的组成要素包括（） 科技人员队伍 实验技术设备 科技信息资源 科技政策 科学技术的国际化程度； 科学技术的经费。9. 科学技术成为现代经济增长决定性因素表现在（） 科技应用于生产的周期大为缩短； 科技进步促进经济增长方式的转变； 科技对于生产的超前性； 高技术及其产业的崛起和发展。10. 科学事实的基本特征是：（） 它描述的是独立于人的意识之外的客观事物及过程 它是已成为人们探索对象的客观事物及过程 它是对经验事实的一般推论 它是人们对客观事件、现象和过程的正确描述，并且以经验事实的形式表现出来 科学事实是从客观事实转化而来的11. 科学理论与科学假说的不同在于（） 它正确地反映了客观事物的本质和规律 它所依据的事实材料是经过实践检验为真实的 在一定范围内，科学理论能全面地、系统地反映对象的各种属性 它的表述具有严密的逻辑形式 它是被实践证实了的科学假说12. 演绎法在科学认识的作用有（） 它是逻辑证明的工具和科学研究的重要手段 它是创造性较大的思维方法 它是理论上解释和预言科学事实的手段 它是假说和理论通往实践检验和实际应用的必要环节 它揭示了一般到个别的必然联系2. 科学与技术的联系表现在（） 科学活动依赖仪器制造技术 两者都有现实经济价值 两者的答案和研究结果评价有共同的客观标准 技术有时是实验室研究的放大； 两者都与生产力有关联。3. 对科学假说正确的理解是（） 科学假说具有一定的科学依据 科学假说具有推测性和假定性 提出科学假说没有逻辑通道，只能创造 科学假说常常是错误的 科学假说有时原则上不能用观察与实验加以检验4. 今天人们对科学的性质有了更深入的认识，主要包括（） 科学是一般社会生产力 科学具有实证性、探索性 科学没有国界，科学家不应该考虑自己的国籍 科学具有个体性，是个人活动的结果 科学不仅仅是结果也是探索知识的过程 自然常识也是对自然的正确认识，也属于科学范畴5. 社会总体科学能力的组成要素包括（） 科技人员队伍实验技术装备科技信息资源科技政策 科学技术的国际化程度 科学技术经费6. 科学技术成为现代经济增长决定性因素表现在 （） 重复的题 科技应用于生产的周期大为缩短； 科技进步促进经济增长方式的转变； 科技对于生产的超前性； 高技术及其产业的崛起和发展。7. 科学事实的基本特征是（） 重复的题 它描述的是独立于人的意识之外的客观事物及过程 它是已成为人们探索对象的客观事物及过程 它是对经验事实的一般推论 它是人们对客观事件、现象和过程的正确描述，并且以经验事实的形式表现出来 科学事实是从客观事实转化而来的10. 社会制度对科技发展的影响表现在（） 影响到科技发展的内容与形式 影响到科技发展的速度与方向 影响到科技的表达方式 影响到科技发展的规模 社会制度对科技影响与战争有很大关系 封建制度是第一个认识到科技对统治有用的社会9. 科学技术物化为现实生产力的途径是（） 教育和培训 技术发明和创造 采用新工艺新技术加工处理各种物质 使组织管理科学性10. 科学理性认识同那些常识性认识相比的特点（） 直观性 深刻性 系统性 创造性11. 科学研究的课题应属于（） 科学问题 真实问题 待解问题 正确问题12. 科学思维的基本形式（） 归纳、演绎与类比 逻辑、形象与直觉 比较、分析与综合 发散思维和收敛思维13. 在科学抽象过程中，从“感性具体”到“抽象规定”所运用的主要逻辑方法有（） 科学实验 分析 演绎 直觉14. 社会制度对科技发展的影响主要体现在（） 制约科技发展的方向 制约科技发展的趋势 制约科技发展的速度 制约科技发展的规模15. 工程技术的研究对象是（） 理想化模型 天生自然物 一般的人工自然物 特定的人工自然物16. 工程技术的研究成果仅是（） 知识形态的精神产品 实体形态的物质产品 天然自然物 人工自然物和知识形态的精神产品-17. 从研究对象看，自然辩证法与自然科学的关系是：一般与特殊。18. 决定物质系统功能的只是：系统的要素、结构和环境。19. 实践本身只是表现了人类与自然的：能动性与受动性的统一。20. 人与自然最基本的关系是：对象性关系。21. 人工自然的含义是：被人类影响和改造过的那部分自然、人们创造出来的自然物。22. 科学研究的起点是：科学问题23. 所谓科学事实是指：对客观事物的真实描述24. 所谓分析方法是：把对象的整体分解为一定的组成部分并加以认识的方法。25. 归纳法是从（个别到一般）的逻辑方法26. 在科学认识中，归纳法是：寻找和发现普遍性理论原理的重要方法、从个别到一般的推理方法。27. 类比的客观依据是：对象之间的同一性。28. 在科学认识中，理想实验：可以克服真实实验中无法摆脱的物质条件和技术条件的限制，是发现客观规律的一条地、有效途径。29. 建立科学假说的方法论原则有：简单性原则、解释性原则、可检验性原则、相容性原则。30. 建立假说的相容性原则是指：假说不能违背已经确立的科学理论。31. 提出科学假说所应遵循的基本原则是：可检验性原则。32. 科学理论与科学假说的根本区别是：前者已被实践证实。33. 对于构造科学理论体系有指导意义的一般方法有：由抽象上升到具体的方法、逻辑与历史相统一的方法。34. 工程技术研究方法要全面把握如下的工程技术的两重性：自然属性和社会属性。3