贵州省贵阳市九年级语文11月联考试题.doc

贵州省贵阳市2013届九年级语文11月联考试题（时间150分钟，满分150分）一、书写水平考查（5分）1、根据作文书写质量酌情计分（5分）二、积累与运用考查（30分）2、下列画线字注音完全正确的一组：（ ）（2分）a、解剖（pu） 拮据（j） 商酌（zhu） 桑梓（z）b、分外(fn) 灰烬（jn 狡黠（xi） 星宿（xi）c、禀请（bng） 阴晦（hu） 汲取（j） 赔偿（shng）d、晌午（shng） 襁褓（qing） 瑟缩（s） 诓骗（kung） 3、下列画线的成语使用不正确的一句是 ( ) （2分）a、西方人看中国人用筷子感到不可理喻。b、不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。c、勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。d、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a、小说钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金的英雄事迹。b、能否培养学生的探究意识，是衡量一节课是否成功的重要标准。c、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。d、通过采取机动车“尾号限行”措施，使北京的交通拥堵问题得到缓解。5、排列句子顺序最恰当的一项是（ ）（2分） 与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比，对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。 对联是中华传统文化的一朵奇葩。 随着对联试题进入中高考的语文试卷，对联文化越来越受到教学界重视。 它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。a、 b、 c、 d、 6、下列说法有误的一项是（ ）（2分）a、智取生辰纲记晁盖、吴用、杨志等人劫取梁中书生辰纲的经过，故事情节围绕“智取”二字展开，悬念迭出，引人入胜。b、敬业与乐业是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法（论证）上的最突出特点是大量引用经典和格言。c、故乡一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。d、沁园春 雪是一首写景抒情之作。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 7、汉语基础知识考查。（1）下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）a、“非常”、“出现”、“兴趣”分别是形容词、动词、名词。b、“星星在头上眨着慵懒的眼睑也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。c、“胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。d、“现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。（2）下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）a、“变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。b、“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。c、“他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。d、“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。8、名著阅读（4分）阅读水浒传片段，完成填空（每空1分）。那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。” 众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。” 有几个道：“我们便去。” a也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。 众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。” 李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。” a相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”选段中“a” 指的是_（填写人名）,他的绰号是_,他的性格特点是_ ， 。9、诗文默写（多、少、错字该句均不给分，共8分） （1）将下列诗文补充完整：江山如此多娇， 且壮士不死则已，死即举大名耳， 。（2）根据要求填写诗句：苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是： ， 。陆游在卜算子咏梅中写梅高洁、坚贞的诗句是_，_。（3）从下面四空中任选两空完成人不寐， 。（渔家傲塞下秋来风景异） ，虫声新透绿窗纱。（月夜）鸡声茅店月，_。（商山早行） ，青山郭外斜。（过故人庄） 10、语文活动（4分）同学甲匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学乙看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”同学甲不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 同学乙的话言外之意是： 。 同学甲该怎样说才得体： 。三、阅读能力考查（43分）请认真阅读各语段，完成题目。语段（一）拒绝句号（9分）冯骥才一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？ 当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。 打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。 我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。 因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示： 最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。11、“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。请根据文意，概括其内容。（3分） 12、文章在阐述观点时，十分强调“自我”这一内因的关键作用。请你认真阅读三至五段，分条加以整理。（3分）13、结合自身实际，谈谈对“最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。（3分）语段（二）成熟的稻谷会弯腰（17分）野泉你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。 需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。14、阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（3分）15、孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（3分）16、列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（4分）17、请分析最后一段中划线句子的含义。（3分）18、请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。 （4分） 语段（三）陈涉世家节选（12分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 19、解释下列画线词语：（4分）（1）发闾左適戍渔阳 適戍： （2）等死，死国可乎? 等： （3）又间令吴广之次所旁丛祠中。 间令： （4）大楚兴，陈胜王。 王： 20、翻译“或以为死，或以为亡 。”（2分） 21、陈胜、吴广为谋划起义作了怎样的舆论准备？有何作用？（3分） 22、联系全文看，作者在安排材料详略上有何特点？（3分） 语段（四）跨越自己（5分） 汪国真我们可以欺瞒别人 向上的路 有人悲哀 却无法欺瞒自己 总是坎坷又崎岖 有人欣喜当我们走向枝繁叶茂的五月 要永远保持最初的浪漫 当我们跨越了一座高山青春就不再是一个谜 真是不容易 也就跨越了一个真实的自己23、请从文学欣赏的一二个角度赏析这首诗（5分）。四、综合性学习水平考查（12分）材料一：人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。24、你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（4分）25、中考即将临近，请给那些字写得不够好的同学提供两条写好字的建议。（4分）材料二：寒假里，一直住校的gg回来，偶非常稀饭。他还给偶买了不少好东东，酱紫，偶就答应gg陪他的恐龙gf去吃kpm26、对于材料中的网络词语，你是支持，还是反对？请说说理由。（4分）五、写作能力考查（60分）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理；在学习过程中发现了一种有效的方法；在与人交往中察觉到一份真诚27、请以“我发现 ”为题写一篇文章。 要求：1、根据自己的生活经历将题目补充完整。2、表达真情实感；3、除诗歌外文体不限，600650字。参考答案15、孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。” 16、列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。 17、蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。 18、示例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。19、20、21、陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是威众”。22、详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。23、这是一首哲理性抒情诗。全诗分为三个小节，总述了只有踏实奋斗、勇于拼搏、超越自己，才能创造美好明天的思想。其中第一诗节写道“我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己”告诉了我们做人不能自欺欺人，只有勤奋踏实，才能“走向枝繁叶茂的五月”的真理。第二诗节，通过“路”这个意向象征性的表达了诗人对人生之路的观点。诗人告诉我们面对“坎坷又崎岖”的“向上的路”，我们只有不放弃，不退缩，我们才有可能“保持最初的浪漫”，赢得生活的青睐。最后一个诗节，诗人强调了悲喜交加的人生现实，告诉了我们只有跨越从前的自己，只有一次次的超