湖南省长沙市初中语文毕业学业模拟考试试题1 新人教版.doc

【语】2012年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷第1套（总分：120 分 考试时间： 120分钟）一、积累与运用 （共7题，28分 ）1. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 澎湃_1.00 分； 严峻_1.00 分； 憧憬 _1.00 分； 【知识点】： 语文积累与运用|语言锤炼与运用|根据要求语句仿写、扩写、缩写、续写； 语文积累与运用|识字与写字|汉语拼音拼写规则； 阅读下面文字，按要求答题。青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和ynjn的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦；青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，chngjng着未来；青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她pngpi的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （3分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 澎湃_1.00 分； 严峻_1.00 分； 憧憬 _1.00 分； 请你用正楷字把根据拼音写出的词语认真工整地写在下面的横线上。_【子题答案】严峻 憧憬 澎湃【子题提示】【子题详解】(2). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 仿写：青春是 。【子题答案】仿写示例：青春是一支熊熊燃烧的火炬，无论狂风暴雨还是电闪雷鸣，都无法熄灭她燃烧的激情。【子题提示】【子题详解】2. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 语文积累与运用|语言和句子|正确使用词语（包括常见成语）； 对下列画线的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( ) a有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)b许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)c在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)d为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)【试题答案】c【试题提示】【试题详解】3. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 【知识点】： 语文积累与运用|语言锤炼与运用； 按照例句的形式改写下面的句子，使之构成对偶句。（不要改变句子原意）。例句：山间炊烟袅袅，似丝似缕。江上飘着一片片白帆，像一幅画，又像一首诗。改写：【试题答案】江上白帆片片，如诗如画【试题提示】【试题详解】4. （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： d _0.50 分； b_0.50 分； c_0.50 分； a_0.50 分； 【知识点】： 语文积累与运用|语言锤炼与运用|语言的简明、连贯、得体； 在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句子。人的一生像金，要刚正，_；人的一生像木，要正直，_；人的一生像水，要灵活，_；人的一生像火，要耀眼，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。a立场须坚定 b事业须旺盛 c方法须随和 d人格须挺立【试题答案】d a c b 【试题提示】【试题详解】5. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 语文积累与运用|语言锤炼与运用； 下面一段文字中，游离于中心内容之外的一句是（ ）写作比读书幸福得多了，读书是欣赏别人，写作是挖掘自己；读书是接受别人的沐浴，写作是一种自我的精华。一个人的眼睛既需要审视别人，但也需要审视自己，时常审视自己深藏的灵魂，在你挑剔世界的同时同样地挑剔自己。写作既能使你愈来愈公正，愈严格，愈开朗，愈善良，又能使你丰富词汇，掌握许多写作技巧。你受益于文学，首先需要的就是这样的自我更新和灵魂再造，否则你从哪里获得文学所必需的真诚？a b. c. d.【试题答案】c【试题提示】【试题详解】6. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 【知识点】： 语文积累与运用|语言锤炼与运用|概括与表达； 语文积累与运用|口语交际和综合性学习|综合性学习； 阅读下面的三则材料,按要求回答问题。材料一：孟子说过“人恒过，然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕交学费”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，说的也是这个道理。 材料二：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为，不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。材料三、48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！”【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （3分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 请用简要的语言概括上述材料的中心意思。中心意思： 【子题答案】中心意思：我们不怕犯错误，但是不能忽视一些看似无所谓的小错误，否则这些小错误将会使我们付出巨大的代价。【子题提示】【子题详解】(2). （3分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 读了上述材料你一定有诸多感慨，请简要谈谈。我的感悟： 【子题答案】我的感悟：略【子题提示】【子题详解】7. （10分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 水中藻_0.50 分； 庭下如积水空明_0.50 分； 荇交横_0.50 分； 会当凌绝顶_1.00 分； 留取丹心照汗青 _1.00 分； 沉舟侧畔千帆过_1.00 分； 盖竹柏影也_0.50 分； 人生自古谁无死_1.00 分； 山穷水复疑无路_1.00 分； 一览众山小 _1.00 分； 病树前头万木春_1.00 分； 柳暗花明又一村_1.00 分； 【知识点】： 语文积累与运用|名著阅读与文学常识、古诗文背诵|记忆并准确默写课文要求背诵和语文课程标准推荐背诵的名篇名著； 古诗文默写【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 留取丹心照汗青 _1.00 分； 人生自古谁无死_1.00 分； 辛弃疾的过零丁洋一诗中直抒胸臆表明自己以死明志决心的千古名句 【子题答案】人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【子题提示】【子题详解】(2). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 沉舟侧畔千帆过_1.00 分； 病树前头万木春_1.00 分； 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中用比喻来表达旧事物必将被新事物所取代的句子是 【子题答案】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春【子题提示】【子题详解】(3). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 会当凌绝顶_1.00 分； 一览众山小 _1.00 分； 望岳中表现青年杜甫不怕困难、俯视一切的句子是 【子题答案】会当凌绝顶，一览众山小 【子题提示】【子题详解】(4). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 山穷水复疑无路_1.00 分； 柳暗花明又一村_1.00 分； 陆游在游山西村一诗中描写山西村山环水绕、花团锦簇的句子是 【子题答案】山穷水复疑无路，柳暗花明又一村【子题提示】【子题详解】(5). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 水中藻_0.50 分； 庭下如积水空明_0.50 分； 荇交横_0.50 分； 盖竹柏影也_0.50 分； 苏轼在记承天寺夜游一文中描写月色的句子是 【子题答案】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。【子题提示】【子题详解】二、文言文阅读 （共1题，12分 ）【关键字】： 【知识点】： 古诗文阅读|文言文阅读|文言基础知识； 【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【试题答案】【试题提示】【试题详解】8. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 下列句子画线词语解释有误的一项是（ ） a以中有足乐者（以：以为） b困于心，衡于虑，而后作（于：介词，在）c戴珠缨宝饰之帽（之：助词,的） d故天将降大任于是人（故：所以）【子题答案】a【子题提示】【子题详解】9. （4分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 用现代汉语写出下列文言句子的大意。（1）以衾拥覆，久而乃和 （2）然后知生于忧患，而死于安乐也 【子题答案】（1）用被子裹在身上，很长时间才感到暖和。（2）这以后才知道忧患使人生存，（享受）安乐使人灭亡。【子题提示】【子题详解】10. （3分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 阅读【甲】【乙】两文后下列说法不正确的一项是（ ） a“腰白玉之环”中“腰”的用法与“苦其心志，劳其筋骨”中“苦”“劳”一样，都是形容词活用为动词，使动用法。b“余之从师”时的艰苦与管夷吾等六人在崛起之前的情形很有相似之处，那就是身处困境却发奋图强，为后来的大作为打下了坚实的基础。c【甲】【乙】两文都用了记叙，但作用却不同。【甲】文记叙自己求学的经历是要以此告诫马生努力学习，【乙】叙述管夷吾等六人的事例却是用来作论据证明自己的观点。d“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句从反面论证了忧患对国家的重要性。【子题答案】a【子题提示】【子题详解】11. （3分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 面对困难是迎难而上还是知难而退？生活中很多人都面对过这样的选择。当面对生活或学习上的困难时你会怎么办？请结合自己的实际谈谈你的感受。答： 【子题答案】略【子题提示】【子题详解】三、现代文阅读 （共3题，30分 ）【关键字】： 逻辑_0.50 分； 水资源现状_0.50 分； 【知识点】： 现代文阅读|说明文阅读； （一）人类水资源现状全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资 源。现在世界上约23的国家都不同程度地反映出水的危机。我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的13左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。【试题答案】【试题提示】【试题详解】12. （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 逻辑_0.50 分； 水资源现状_0.50 分； 这篇说明文的说明对象是 ，说明顺序是 。【子题答案】我国的水资源现状； 逻辑【子题提示】【子题详解】13. （3分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 从段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是： （1）_（2）_（3） 【子题答案】（1）水资源地区分布不均，可利用率低(2)人口众多，人均水资源占有量低（3）水资源污染严重【子题提示】【子题详解】14. （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 划线句使用的说明方法是 ，其作用是 【子题答案】列数字 作用是：说明城市沿河水域遭到污染的严重程度。【子题提示】【子题详解】15. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 第段“人均水资源量仅占世界平均水平的14”一句中的“仅”字能否删去？为什么？ 答： _【子题答案】不能。“仅”字强调了我国人均水资源量之低的严重状况，去掉“仅”字则削弱了这个表达效果。【子题提示】【子题详解】16. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。答： 【子题答案】略【子题提示】【子题详解】【关键字】： 好_0.50 分； 满足 _0.50 分； 断_0.50 分； 厌恶_0.50 分； 【知识点】： 现代文阅读|议论文阅读； （二）把书读到寂静的程度 潘永翔我为什么要读书呢?我想读书对于我以及所有像我一样想活得更好一些的人来说,都是十分必要的,就像吃饭和喝水一样必须。我读书的目的很自私,不是要把自己变得多么高尚,而是要使自己活得更明白、更好、更愉快一些。因此，我读一些我爱读的并能使我快乐的书。如果读书是为了改变什么什么，或者是为了贡献什么什么，我宁肯不读。否则累死我不说，我还读不下去。再则说，当你满怀热忱地为之苦读并立下大志的时候，回过头你会发现，你也根本改变不了什么。我有一个同学，上学的时候净到图书馆借一些大部头的某某人的思想类著作读，我一看就头疼。而这个同学却读得津津有味，并煞有介事地说：要研究人类思想的发展史，推动人类社会的进步。我对他肃然起敬，但心里真的很同情他，也替他累。前几年听说他下海了，先是搞传销，后来从南方往北方倒腾一些化妆品之类的东西。不知道他是否还在研究人类发展史，是否推动历史车轮向前转动了几圈？所以，我读书是为了一种精神上的愉悦，是为了让自己寻到一种生活之外的快乐，为我喜欢的那些作家和喜欢的作品而读书。但是，我在读书的快乐中学到了知识，开阔了视野，增长了见识这是我读书的副产品。我喜欢读书的原因之一是迷恋语言营造的迷宫以及由它产生的快感。这些靠语言搭建的迷宫就像英国乡间古老的城堡，神秘、豪华、宁静，带有一点点陈腐的诱人的气息。在这里可以圆你的白日梦，可以让你体会飞的感觉，让你在想象里飞翔。在几乎窒息的现实中有个空间让你自由飞翔，那诱惑当然无法抵抗。在城市日渐繁杂的喧嚣中，在沉重生活的缝隙中，我们躲在城市一角的小楼里，灰暗的灯光照耀着我们苍白的脸，我们颤抖着双手，捧起那些令我们激动无比的书，开始阅读。读那些具有精神重建价值的书籍。读艾略特的荒原，我为那些带有厮杀性质的句子拍案叫绝，艾略特带有神经质的幻想，就像雷雨一样，震撼着我孤寂的心灵。读卡夫卡的城堡，那种神秘而幽静的气氛一直笼罩在我的现实生活中。那若有若无的、虚实相间的故事让你觉得生活原本如此。读毛姆的月亮和六便士，塔希提岛的那种对城市生活的背叛，对原始、古老、淳朴生活的缅怀，至今吸引着我。读海明威的流动的圣节，我们看到了一个被海明威还原了的巴黎，一个充盈着饱满生趣和灵感的地方，一个不标榜浪漫却特别浪漫的地方。你可以随着海明威的笔，去拜访塞纳河、丁香园咖啡馆、卢浮宫、巴黎圣母院等。你还可以坐在露天公园里欣赏巴黎姑娘的魅力和浪漫。而塞林格的麦田守望者中“坏孩子”霍尔顿的体验与月亮和六便士中的思德里克兰德有异曲同工之妙，霍尔顿的麦田和塔希提岛都是幻想中的伊甸园，人类精神最后的理想归宿。城市中的疯狂、庸俗、浅薄、虚伪、欺骗以及贪婪、无度、绝情、噪声、污染、杀戮、抢劫让善良的人们望而生厌。久居城市之后，喧嚣的生活让人们向往书中那些安静、悠闲、轻松，充满人文精神的生活。手捧心仪已久的书籍，仔细地品位、咀嚼书中的宁静和快感，是生活中不可多得的享受。在寂静中医治生活的创伤，在书中寻找精神的快慰，洗去生活带来的繁重，洗去心灵的灰尘，于寂静中体会人类思想的精髓。把书读到寂静的程度，在寂静中分享人类共有的精神财富，在寂静中体会人生的滋味；把书读到心灵里，在人类共同的精神世界里，升华我们的思想，生活的快乐就在其中了。 摘自青春纪事【试题答案】【试题提示】【试题详解】17. （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 好_0.50 分； 满足 _0.50 分； 断_0.50 分； 厌恶_0.50 分； 解释下列两组句子中画线字的意思 拍案叫绝 （ ） 望而生厌（ ） 滔滔不绝 （ ） 学而不厌（ ）【子题答案】 好； 断 厌恶； 满足 【子题提示】【子题详解】18. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 请仿照“读艾略特的荒原读卡夫卡的城堡读毛姆的月亮和六便士读海明威的流动的圣节”这样的句式，至少写出你对四部作品的独特阅读体会。答： 【子题答案】略【子题提示】【子题详解】19. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 作者读书的目的是什么？他说自己这种目的很自私，你同意这种说法吗？谈谈你的看法。答： 【子题答案】作者读书的目的不是要把自己变得多么高尚,而是要使自己活得更明白、更好、更愉快一些。言之有理即可。【子题提示】【子题详解】20. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 作者提倡“把书读到寂静的程度”，你认为这究竟是一种怎样的境界呢？谈谈你的体会。答： 【子题答案】把书读到寂静的程度，这样的境界应该是一种抛弃了一切功利性只为读书而读书以至于能让自己活得更明白、更好、更愉快的境界。【子题提示】【子题详解】21. （2分） 【系统题型：作答题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 你喜欢读书吗？你读书的目的又是什么呢？把你的想法说给我们听听好吗？答： 【子题答案】略【子题提示】【子题详解】【关键字】： 【知识点】： 现代文阅读|记叙文阅读； （三）永恒的坐标余秋雨 终于来到奥林匹亚。没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。 这条大街看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为人类的健康。 见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。 走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡，能坐四万人。中间有几个石座，那是主裁判和贵宾的席位。漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等等领域，我们至今仍是用希腊的基础话语在思考；肢体的健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。 把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。 别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。我历来认为各种伟大的文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林匹亚，我明