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辽宁省锦州市锦州中学高一化学上册钠的化合物教案教学课题及内容 第 教时（累计 第 教时）授课时间 年 月 日目 的 要 求1、使学生了解钠的重要化合物的性质和用途2、掌握氧化钠和过氧化钠的性质重 点 难 点过氧化钠与二氧化碳的反应课 后 小 结 用途存在保存检验结构性质制法0-2-1-1-1 教学过程：一、na2o与na2o2的比较na2o na2o21、化合物类型： 离子化合物 离子化合物2、阴、阳离子数比： na+和o2-之比为2:1 na+和o22-之比为2:13、属类： 碱性氧化物 非碱性氧化物4、颜色、状态： 灰白色，固体 淡黄色，固体5、化学性质 实验2-5 实验2-6: 与水的反应：na2o+h2o=2naoh 2na2o2+2h2o=4naoh+o2 反应实质： na2o2+2h2o=2naoh+h2o2 2h2o2=2h2o+o2失2e-得2e- 2na2o2+4h2o=4naoh+o2+2h2o与co2反应：na2o+co2=na2co3 2na2o2+2co2=2na2co3+o2 与盐酸反应：na2o+2hcl=2nacl+h2o 2na2o2+4hcl=4nacl+o2+2h2o 6、用途： 强氧化性：漂白剂、杀菌剂 供氧剂7、生成条件：常温缓慢氧化 燃烧或加热8、保存： 隔绝空气，密封 隔绝空气，密封，远离易燃物o2，na，9、转化： na2o na2o2二、氢氧化钠（俗称烧碱、火碱、苛性钠）1、物理性质：白色固体，有强吸水性，易潮解，可用做干燥剂2、化学性质：强碱，具有碱的通性少量co2与naoh溶液反应：co2+2naoh=na2co3+h2o少量co2与naoh溶液反应：co2+naoh=nahco3随堂练习：1、把2.1g 的co与h2组成的混合气体与足量的o2充分燃烧后，立即通入足量的na2o2固体中，固体的质量增加（ a ）a、2.1g b、3.6g c、7.2g d无法确定2、向紫色石蕊试液中加过量的na2o2粉末，振荡，正确的叙述是（ cd ）a、溶液仍为紫色龙活虎 b、最后溶液变为蓝色c、最后溶液褪色 d、反应中有气泡产生 3、现有一定量含有na2o杂质的na2o2试样，请从下图中选用适当的实验装置，设计一个最简间的实验，测定na2o2试样的纯度（可供选用的反应物只有caco3固体，稀hcl和蒸馏水）。abdcefghijk水浓硫酸碱石灰 请填写下列空白： （1）写出实验中na2o2和na2o分别发生反应的化学方程式_ 2na2o2+2h2o=4naoh+o2 na2o+h2o=2naoh （2）应选用的
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