思想品德苏人版学习手册七上参考答案.doc

思想品德（苏人版）学习手册（七上）参考答案第1课生活在线1、提示：无论哪一方面，只要能体现出“新”即可。2、略3、提示；可根据自己所在学校的具体情况填写。探究平台我们的新集体1、提示：结合自身实际填写。2、略3、如：如果说班级是大海，我就是大海中一颗晶莹的小水滴如果说班级是宝藏，我就是宝藏中一颗闪亮的珍珠。如：地上有张纸，主动捡起等提示：结合班级实际，围绕班风的三个方面去写。结合班级实际作答。应围绕“精神风貌、学习氛围、同学关系”等方面去谈。适应新学校新生活1、提示：只要能有针对性的解决问题的“妙计“皆可。2、略3、提示：应围绕教材中做个“阳光少年”的几个方面去制定计划。拓展天地1、提示：谈的体会可以是多方面的，也可以从一个方面出发去谈，但都要结合所讲的故事。2、围绕教材中做个“阳光少年”的几个方面去出主意阅读与感悟1、面对新的环境，心得挑战，不应畏惧，不能退缩，应该有挑起更重担子的勇气2、要适应集体生活，自觉维护集体荣誉，为建设良好的班集体作贡献。第2课生活在线（略）探究平台正确地认识和评价自己1、略2、要正确的认识自己和评价自己正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己3、“尺有所短，寸有所长”，每个人都有缺点和不足。我们在认识自己的过程中，既要看到自己的长处、优势，又要看到自己的缺点与不足，这样才能正确的认识和评价自己。我们要善于发现自己的长处和优势，特别是别人所不具备的优势，做到扬长避短，这样才能逐步树立自信心。4、例：同学遇到困难时，我总是尽自己所能帮助他。我乐于助人，赢得大家好评略提示：写出的方法要有针对性和科学性。5、问题出在他们不能正确的认识和评价自己上。小鸡和小鸭的问题都出在总用自己的短处与对方的长处相比，结果是缺乏自信。长颈鹿和绵羊的问题出在总用自己的长处同对方的短处相比，其结果是过于自信，滋长了骄傲心理。要正确的认识和评价自己，要科学的认识和评价自己我自信 我能行1、略2、自卑心理总觉得自己不如别人，自己这也不行，那也不行。如课堂上不敢举手；不敢站起来发言；不敢当众表达自己的看法等。影响心理健康，丧失自信心，影响学习，难以燃起成功的火焰。（言之有理即可）告诉他确立自信的方法，从生活中的小事做起，帮她确立信心。例：我们要有恒心，尤其要有自信心。（居里夫人）3、自卑、自信、自负（自高自大）拓展天地1、提示：编写的语言故事要合情合理，要符合主题；漫画可以是一幅，也可以是连环漫画。2、提示：可以用语言表述，也可以用漫画描绘出来。阅读与感悟1、小蚂蚁几乎要算最弱小，最不起眼的，但他却能正确地认识和评价自己。正确的认识和评价自己，要做到实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，既要正确认识自己的优势又要勇于正视自己的劣势。“尺有所短，寸有所长。”所以我们应该像小蚂蚁一样，学会正确地认识和评价自己。2、自信是成功的基石，是通向成功的阶梯，我们要树立和增强自信心，创造成功的人生3、自信时时激励着人们自强不息，而自卑只会使人自暴自弃。茫茫大海中的求生者得以生还还是自信发挥了作用，小水塘里的落水者丢了性命则是自信心不足使然。第3课：生活在线：（1）小东的这种心理是虚荣的表现，追求的是表面的荣耀和光彩，是扭曲的自尊。（2）我会告诉他，他的做法不是自尊的表现，是一种虚荣，长此以往对身心发展不利。赢得别人的尊重不是靠这种表面的荣耀和光彩，我们要追求的是踏实，是对自己负责。 探究平台：做人从知耻开始1、（1）如抄袭作业，口吐脏言，乱扔垃圾、随地吐痰、不守交通规则、形象邋遢、打架斗殴、恃强凌弱、说谎、偷窃、损坏公物、盲目攀比、爱慕虚荣等 （2）长此以往使人对自己言行和不道德的行为没有羞辱和惭愧之感，没有善恶，是非，美丑的标准，有损自己的人格。（3）可以克服。要有羞耻之心和羞耻之感，要善于接受他人或社会的批评和指责；要自觉按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。，要在内心建立起一个辨别善恶、是非、美丑的标准。对待自身的不足要敢于正视，要有勇气改正，这是对自尊的有力维护。（4）提示：学生根据实际情况，列举自己生活中的缺点，要能有具体行动，言之有理即可。2、（1）是一种催人奋进的耻辱感使格林尼亚由一个花花公子变成一个获诺贝尔化学奖的科学家。（2）事情要因人因事而异，具体问题具体分析，有些事情应当记住，有些事情该忘就不要念念不忘。（3）如果没有这种耻辱之心，试图掩饰错误，逃避现实或者采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。（4）要有耻辱感，要“知耻”，“记耻”，由“记耻”而奋发，不断奋发不断进步做生活的强者。知耻是自尊的重要表现。知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它。3、（1）在公共场所大声喧哗，不守交通规则、举止粗鲁、形象邋遢、言辞污秽、打架斗殴、恃强凌弱、偷窃、吸烟酗酒、赌博吸毒、盲目攀比等。（2）公民要切实履行社会道德义务，树立道德责任感，要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，做一个严于律己，文明优雅的人。立身需要自尊1、（1）我会穿的大方、整洁（2）我会遵守秩序、保持安静（3）我会觉得难为情（4）我会觉得很难受（5）我会觉得很悲伤（6）我会觉得很幸福和自豪（7）我希望他们表扬我 （8）我希望赢得别人的尊重2、（1）例： “生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。” 泰戈尔 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 徐特立因自尊心受损而萌发的怒气是冥顽的，直到最终也减退不了半分。桑塔亚那 自尊心是进步之母，自贱心是随落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。邹韬奋 自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。 别林斯基 （2）居里夫人、周恩来、童第周、爱迪生、华罗庚等（3）结合实际谈，言之有理就可以。比如竞赛得奖，帮助孤寡老人等等。3、表格的填写只要符合生活片段即可我的收获：每个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值。人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。4、（1）小何的行为是自傲的表现，自视清高，目中无人。（2）他的这种心理是虚荣的表现，追求一种表面的荣耀和光彩，不是自尊的表现。他会感到郁闷，丢脸，失去了尊严，终日处于紧张的状态，就有可能形成郁闷、多虑、怀疑等不良心态，影响身心发展。其他言之有理的答案都可以。（3）我要告诉他们虚荣和自傲的危害，我们不能追求表面的荣耀和光彩，要追求踏实。不能自视清高，要有正气，要做到虽无傲气，但有傲骨。拓展天地：1、得到别人的肯定和赞扬时就会高兴；被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心。答案包括这些内容就可以。表达方式可以不同。2、（1）自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，是一种对平等的要求，是一种自己尊重自己，爱护自己，并期望受到他人，集体和社会的尊重与爱护的心理。青年的话充分体现了他的强烈的自尊。（2）青年取得成功的重要条件是他有强烈的自尊，一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处事就会光明磊落，自尊是成功者必备的心理素质。（3）每个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值，个人的生命有了自尊才显得有力。任何时候我们都不要放弃我们的尊严。（4）他将没有理想，没有奋斗，一事无成。其他言之有理的答案。阅读感悟： 对国家和民族的道德责任感，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展，只有勇敢正视“耻辱”，并从中汲取动力，才有希望。自尊知耻，可以转化为一种精神动力，可以转化为民族的凝聚力。如果棋界的国手自尊，自信，自立，自强，威风自会重现。第4课生活在线：提示：可以结合自己的实际情况谈探究平台：我们的姓名和荣誉1、（1）徐先生的行为是有法律意识的表现，维护了自己的姓名权。（2）法院的判决说明了我国法律是公民权利的保障书，法律保护公民的姓名权。“民法通则”第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定，使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉，盗用，假冒。在生活中我们要维护我们的姓名权，也要尊重和维护他人的姓名权，这也是一个人良好修养的重要表现。2、（1）绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。学生给教师取绰号由来已久，这从某种程度上反映了一种师生关系，一些肯定式的绰号反映的是一种融洽良好的师生关系，蕴含着学生对教师的崇敬亲切之情。而一些恶意的绰号则影响师生关系，所以最好不要给老师起绰号。（2）结合实际情况回答，言之有理即可。（3）现实生活中，越是亲近的朋友之间，越是爱用绰号，这也是友好无间的表示，但是用绰号也要注意，不能粗俗，不能过分。一要有分寸，二要讲场合，不能乱来。起绰号反映了一个人的生活情趣和文化修养，心理素质及伦理道德等问题，所以给人起绰号，要慎之又慎。3、（1）法院会受理，在人民币上写字漫骂他人侵犯了公民的名誉权，因为学生徐某在人民币上写脏话，并在社会上流通是对卓某，朱某的诽谤和人格侮辱，损害了二人的名誉权，由于徐某是未成年人，其行为产生的后果应由其法定代理人徐某和叶某承担相应的民事责任 （2）生活中我们要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。尊重是一种修养，一种品格，一种对别人的平等态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。（3）例：沈阳马氏保健品公司起诉畅销书马家军调查作者赵瑜和出版者中国作家杂志社，历讼九年的敬永祥通过新华社内参侵害海灯法师名誉案韩国女老板金珠仙在珠海下令120名打工仔下跪；中山市一台资制帽厂厂方助理李明河体罚工人下跪并让工人挂牌游街示众；杭州“顶益”公司悬赏千元通缉员工；东莞一彩瓷厂让员工挂牌示众等。4、“诚交天下客，誉从信中来”，诚信是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，也是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉，如果失去了信誉，终会害人害己。维护人格尊严1、（1）公司负责人和保安侵犯了员工的人格尊严。公民的身体不受非法搜查，人与人之间在人格上是平等的，负责人和保安的做法违反了中华人民共和国宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（2）、可以要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复名誉，要求精神损失赔偿等。答案只要合情合理，方法切实可行即可。2、（1）商场的行为侵犯了顾客的人身自由权以及人格尊严权。 （2）说明了消费者的人格尊严受法律保护，经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤，不得搜查消费者的身体以及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（3）启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利。而且也侵犯了消费者的人格尊严。我国法律保护公民的人格尊严和人身权利，当我们的合法的权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。商场没有权利对顾客进行搜身，解决这一问题的根本出路在于：（1）完善超市的监管系统，凭确凿证据而非怀疑或想象制止偷盗现象：（2）采用委婉的方式，如：“您是否拿错什么东西了？”或“您在交款时是否遗忘了什么？”给不谨慎的顾客一个改正的机会；（3）即便在证据确凿的情况下，也不能擅自搜查消费者的随身物品，