浙江省绍兴县钱清镇中学八年级语文上册 第2课《芦花荡》教学设计 新人教版(1).docVIP

芦花荡教学目标感知老头子的英雄性格。 体味这个英雄故事传奇色彩。领悟文中景物描写的妙处。重点难点教学重点：通过体味这个故事的传奇色彩，感知老头子的英雄性格。揣摩文中如诗如画的景物描写。教具准备查找关于孙犁的资料及关于孙犁作品的评论。背诵一些精彩段落。孙犁采蒲台的苇全文教学过程一、教学内容 一欣赏芦花荡风光，教师画外音：这是一片神奇的土地。这里有优美的自然风光，更有光荣的革命传统。白洋淀，位于河北省中部，距保定市45公里，是由143个大小不等的淀泊和3700多条沟壕组成的湖泊群的统称。其中白洋淀是华北地区最大的内陆淡水湖泊，总面积约366平方公里。白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统，在抗日战争和解放战争中是冀中的一个重要革命根据地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪，涌现了许多可歌可泣的动人故事。二自主阅读，美点大追寻1在预习的基础上用几句话说说课文讲了一个怎样的故事2引导学生对作品进行一次美点大追寻，让他们用自己的眼睛发现美，用自己的心灵去感受美，用自己的语言去描述美。要求同学用“我喜欢_，因为_。”这样的句式说话。学生各抒己见，畅谈阅读的感受。可能出现的答案有：“我喜欢这篇小说的情节，因为它具有浓浓的传奇色彩。”“我喜欢这篇小说的主要人物老头子，因为他孤身一人捉弄并战胜十几个鬼子，本领神奇。”“我喜欢这篇小说中的两个俊女子，因为她们小小年纪便投身革命，大菱受伤后表现得异常坚强，是个真正的革命战士。”“我喜欢小说中的环境描写，因为它富于诗情画意，比如天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子这样优美的自然环境，多么令人赏心悦目啊！”“我喜欢小说把严酷的战争与温柔的水乡结合在一起的写法，因为它具有一种摇曳的美。”3.教师对同学的发言作总结归纳，明确这篇小说的美表现在三个方面，即情节、人物、环境描写。4介绍小说的文体特点并指出本文的三要素。三赏读小说中的人物，引导学生赏析小说中人物的立体美和真实美。一个 的老头子填入恰当的词或短语，并在文中找出依据1从多方面展示了“老头子”的英雄性格：他有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；他有爱憎分明的强烈感情，他爱乡土、同胞，他恨敌人；他过于自信自尊，他有勇气，有胆略，只身制服敌人。立体美2老头子“过于自信和自尊”的性格真实美3小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？四赏读小说中的景物描写1.课文中有不少如诗如画的景物描写。请学生找出朗读并仔细体味写景的妙处。明确：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。谈到课文最后的描写“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散”。有同学说这是一种诗意化的表达，但立刻有其他学生就提出了不同的意见，认为孙犁为了凸现这个老英雄，安排了他在结尾为大菱报仇的痛快场景，恰恰在这里败坏了艺术趣味。在舒缓的抒情节奏中，安排了一次复仇行动，看似血腥的场面中，竟然出现了如此柔美的景色，这是刻画人性上的欠缺。这是一个很有意思的问题。2 学生齐读写景语段，展开想像，感受那浓浓的诗情画意。五小结，布置作业。 采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好象寄生在苇里的鸟儿，整天不停的在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织蓝捕鱼用。我来的早，淀里的冰还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里。看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象如果是五月，那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇。它们的柔顺在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创作并没有完全平复，关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对者等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷的把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人十二个女人不约而同的这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。枪掩护过去了，创过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问“你的八路！”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村八路的大大的！”“没有！”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”敌人杀死他，他倒在冰上。血冰结了，血是坚定的，死是刚强的！“没