浙江省舟山市高二语文期末学科质量检测试题（扫描版）新人教版.doc

浙江省舟山市2011-2012学年高二期末学科质量检测语文试题（扫描版）新人教版答案1. b 乳媪(o) 呱呱坠地(g)2. c a将“屈”改为“曲”； b将“愁”改为“惆”； d将“醒”改为“省”。3. a b项“心甘情愿”是状语放在了定语位置上，应移到“付出”前，“的”改为“地”；c.句式杂糅; d项，搭配不当，一面对两面，在“在于”后加上“是否”.4. c a.项中的“不以为然”，然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。是“不以为意”（不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度）的误用；b.良莠不济：指好人坏人都有。 d不胫而走，用于消息，不合语境。）5. 答案：c 观察答案可知，首句非即，作为观点，接在“我的经验是”之后显然不妥，由此可排除a、b两项；由语段最后一句“正是把这当做最好的消遣的”可知，比与它联系得更紧密，由此可得出答案为c。（以上1-5小题，每小题3分。）6. （1）画的正中是一座桥，桥梁有石块脱落，一个人看到后十分惊恐，指给另一个领导模样的人看，领导却闭着眼睛说：“这是掉落的废弃物，系卫生问题，不存在安全问题。”（3分，要注意关键词：如：桥、领导。）（2）讽刺了某些领导对安全隐患视而不见、推卸责任。（2分）7热爱班级，有文艺特长，能见义勇为，如果能在遵守纪律和文明习惯方面再多加注意，那就更好了。（4分）8. c 文中没有作“永远不会衰败”的结论，况且第一、二次世界大战它本身就是失败的。9d 这一举措其目的在于：稳定欧元区，稳定德国的长期发展，其中也蕴含着自己的利益，这并非一种简单的“慈善”事业。（8-9小题，各3分）10德国未雨绸缪，推行重大改革：取消过高的退休年金，调低失业救助金，使国家没有陷入高福利支出造成的国债危机。(3分)11可从多方面思考，但对一个方面得1分。作为人物思绪奔涌的起点；暗示他和她的结局；为护士将草莓放到他的唇间作铺垫。（3分）12作者采用拟人手法，将雨滴人格化，细腻的描摹了雨滴从分开到汇聚再到分离的过程。渲染了一种忧伤静寂的氛围，烘托了作者无奈、绝望的心境，暗示了我和她相识的经历。（3分）13每句2分，共6分。意思接近即可。(1)草莓多而沉，隐喻着皮埃尔伊夫对她的回忆与思念充溢着整个大脑。-隐喻许多爱的回忆和思念。（2）那个花园承载着他们美好的记忆和纯真的爱，如同鲜活而甜美的草莓，想起来让人心动-令人激动的美好回忆和纯真的爱（3）如草莓般的爱能够给人以力量和希望。-充满依恋诱惑的爱（或者给人以力量和希望的爱）14合理。草莓在病房，可随手拾起；表现了护士的善良，爱心的传递 ；美好的纪念，升华了主题；（4分）15答对两点可得4分，意思相近即可（4分）“草莓”既是贯穿全文，起着线索作用的事物，又是作者“爱”的载体与主题升华的媒介。文章虽然充满了的遗憾和悲伤，但悲伤中孕育出的爱可以医治悲伤也可以传递，给人以温暖。爱需要付出也会失去。在这个暴烈的世界里，只有爱，才能带来温柔和救赎。16.【d】竟：从头到尾 17【c】乃：于是，就 。a.把/因为；b.对，对于/跟，同； d结构助词/到，往18【d】从“数年不点睛”“将欲点眸子”可见，不是不点睛，而是不轻易点睛。（1618小题，每题3分）19.答案：又尝悦怜一女，乃画女于壁，当心钉之。女患心痛，告于长康，康遂拔打，乃愈。（3分。划对2处，得1分；划错1处扣1分，扣完为止。）20.(1) 他的画涂抹形态，写意构图，没有不绝妙的。（3分，其中形势（形态）1分。）(2)（顾恺之）曾想为殷仲堪画一幅像，殷仲堪一向眼睛有毛病，坚决辞谢了。（4分，写。真，1分，素1分，固辞1分。）21. 潇潇雨中，听到一两声鸡鸣。抬头望去，见一两户人家掩映在茂林修竹之中，溪水淙淙，一条板桥通向村外，充满了和平、宁静、安逸的生活氛围。（3分，）22.“闲”（1分）。运用了反衬手法，以闲衬忙，从侧面入笔，（侧面1分）写出了仲春时节农事繁忙的景象，充满了欢快向上的劳动生活气息（农忙、欢快：各1分）。（4分）23“长幼之节”指老人让自己的两个儿子出来拜见子路；“君臣之义”指有才能的人应出仕辅佐君王。（共2分；长幼之节、君臣之义各1分）24.“道”指儒家的政治主张，如施行仁义，恢复周礼等（1分）。“道之不行”的原因是有才能应该出仕以推行自己的道义，如今，有才能的人却只想保持自己的高洁，而不愿意出仕辅佐君王来推行道义（原因2分。共3分）。25. （1）终鲜兄弟，门衰祚薄 （2）青山隔送行，疏林不做美。（