高中语文《水（节选） 非攻（节选）》练习 苏教版必修3.doc

教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网第四专题 秋水（节选） 非攻（节选）【学业达标评价】一、阅读秋水(节选)，完成17题。1.对下列句中加点词的解释，错误的一项是( )a.泾流之大，两涘渚崖之间 （直）b.于是焉河伯始旋其面目 （掉转，这里指改变）c.闻道百，以为莫己若者 （像）d.吾非至于子之门则殆矣 （危险）【解析】选c。若：比得上。2.下列各项中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )a.以天下之美为尽在己b.少仲尼之闻c.我之谓也d.轻伯夷之义【解析】选c。“之”为宾语前置句的标志，其余均为助词“的”。3.下列加点的词语，古今意义相同的一项是( )a.秋水时至，百川灌河b.于是焉河伯欣然自喜c.吾长见笑于大方之家d.至于北海，东面而视【解析】选b。a.河：古代专指黄河。c.大方：古义为修养很高、明白大道理的人。d.东面：古义为面向东。4.以下六句，能够显示河伯愧疚的一项是( )东面而视，不见水端望洋向若而叹“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信睹子之难穷吾非至于子之门则殆矣a. b. c. d.【解析】选b。均为客观事件的叙述，没有情感特征。5.对原文的分析，错误的一项是( )a.开篇描写秋天百川灌河的宽广浩瀚，起笔不凡，气势雄伟。河伯对此暗暗高兴，“以天下之美为尽在己”，一个“天下”，一个“尽”字，把河伯那踌躇满志、飘飘然的神态描写得淋漓尽致。b.两个“于是焉”领起的内容将河与海的不同境界，河伯的不同心态加以对比，塑造了先沾沾自喜而后幡然醒悟的河伯的形象。c.这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻，显得趣味横生，通俗形象，易为人所接受和理解。d.本文引用野语，意在批评自己的盲目自大，“吾长见笑于大方之家”是说明这种盲目自大是不可救药的。【解析】选d。河伯的“盲目自大”不是不可救药的，他醒悟后改正了错误。6.这则寓言包含着什么哲理？答：_答案:山外有山，人外有人（或：求学之路，永无止境）。7.翻译下面的句子。（1）且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。译文：_（2）吾长见笑于大方之家。译文：_答案:（1）而且我曾听说有人认为孔子的学问少，而且看轻伯夷的义行，起初我还不相信。（2）我将长久地被懂得大道理的人耻笑了。二、阅读下文，回答812题。8.下列各句中的加点词的解释不正确的一项是( )a.众闻则非之（指责）b.攘人犬豕鸡豚者（排除）c.杀不辜人（无罪）d.苟亏人愈多（假如）【解析】选b。攘：偷盗。9.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )a.故遣将守关者，备他盗出入与非常也b.而听细说，欲诛有功之人c.天下之君子皆知而非之d.则弗知非，从而誉之【解析】选c。a.非常：古义：意外的变故；今义：程度副词，很不一般。b.细说：古义：小人离间之言；今义：详细说来。d.从而：古义：反而；今义：因此、就，表示下文是结果、目的等。10.下列各句中的加点词用法相同的两项是( )a.众闻则非之 b.以亏人自利也c.闻道百，以为莫己若者 d.项伯杀人，臣活之【解析】选b、d。“亏”“活”都是使动用法。11.对原文的解说不正确的一项是( )a.这是一篇体现墨家反对掠夺性战争的文章。b.作者通过层层比喻和论证，抨击了攻略他国的不义战争。c.墨子讲究逻辑，善于运用日常生活中的具体事例作论据，而且行文结构严谨。d.从本文可以看出，墨子讲究文采，句式灵活多变，而且想像奇特新颖。【解析】选d。墨子的文章语言朴实，思想深刻。12.翻译文中画线的句子。译文：_答案：现在天下最不义的事是进攻别国，（我们）却不知道谴责，反而称赞它，说它是义。这能说明白义与不义的分别吗？三、仿照画线句的格式，谈谈你对道家的认识。 北师大教授于丹曾经说