四年级语文试卷.doc

四年级语文试卷四年级语文题号一二三四总分得分一、基础热身（30分）1.四年级语文试卷（10分）tn b jng zhn y chn ki xun shn jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn yn ji sh lng xi gng yn y gng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.火眼金睛,辨字组词（5分）忘（ ） 踩（ ） 徽（ ） 辩（ ） 梢（ ）妄（ ） 睬（ ） 微（ ） 辨（ ） 捎（ ）3.我细心,就不会错（10分）（1）选择正确的读音或词语填在括号里。（2分）剧烈 激烈经过（ ）的争论,大家最终达成一致意见,不参加这项（ ）的运动。x ch爷爷在老家畜（ ）养了很多家畜（ ）。（2）用“”选出没有错别字的词语,把有错别字的改正在括号里（3分）无恶不做 （ ） 坚韧不拨（ ） 半途而废 （ ）（3）判断正误,对的打“ ”,错的打“”（5分）诗句“相看两不厌”中“厌”的意思是“不满足”。（ ）“令人难以相信,他们居然能够朝夕相处。”中“居然”的近义词是“果然”。（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠超声波。（ ） 成语“手不释卷”中“释”的意思是“解释”,它的部首是“采”。（ ）三个苹果的故事出自格林童话。（）精彩补白（分）（）_,海上明月共潮生。（）老吾老,以及人之老； _。（）_,晚霞行千里（）运筹帷幄,_。（）_,春江水暖鸭先知二、整合提高（20分）.我会填（14分）（） 你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了,真是应了那句话：_（填歇后语）。（） 我能写出描写色彩的两个四字词语：_、_。（） 我能写出描写神态的两个四字词语：_、_。（） 我生长在农村,每到四五月间,是农村最繁忙的时候,正如翁卷所说：“_,_”。（） “鱼先游到心里”是指_；“鱼再游到了纸上”是指_,可以用成语_来概括。（） 生命生命一文作者分别用_、_、_三个事例来展现生命的意义：_。2.句子大变脸（6分）（1）我们班的语文成绩是全校最好的班级。（用修改符号在原句上修改）（2）安静是个盲人。安静能在花丛中穿梭。（用关联词两句合并为一句）（3）河水哗哗地向东流去。（改成拟人句）三、阅读理解（20分）（一）课文阅读（9分）若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,（ ）什么时候,（ ）什么季节,（ ）有一道独特、迷人的风景。 1.片段出自课文 （1分）2.在文中括号里填上合适的关联词。（2分）3.在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）融洽-（ ） 特别-（ ）4.在文段中描写了两个场景,请概括出来。（2分）5.文中最后一段话在文中的作用是什么？（2分）6.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽,令人向往？（1分）（二）课外阅读（11分）木偶探海记木偶想测量大海的深浅,他到海上考察了一番。回大海滩上召开大会,向听众介绍他探海的观感： “海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,他们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅” 话没说完,全场就乱了起来：老蚌（(bng)掩着嘴唇吃吃的笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石子也又蹦又跳。 木偶直气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（y）造？” 怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道。 1.“测量”的“测”是_结构,按音序查字法先查_,再查音节_；“考察”的“察”是_结构,按部首查字法先查部首_,再查_画,这个字第八笔的笔画名称是_,在词语中的意思是_。（4分）2.根据下面的解释从文中选词语写下来。（1分）（1）以高速度和大角度向下飞。 （ ）（2）主观的想法,缺少客观的证据。 （ ）3.木偶在海上走了几千里地,为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢？(2分)4.对木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石子也又蹦又跳？(2分)5.寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”,这个“简单的道理”就是（ ）。（2分）（1）没有调查就没有发言权。（2）过于自信是不足取的,要虚心听取有经验人的意见。（3）要获得真知就要深入下去,浮在表面什么也不知道。（4）个人的力量有限,集体的智慧才是无穷的。四、妙笔生花（30分