浙江省金华市磐安二中中高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省金华市磐安二中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共30分）1火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）a站台，对面火车b两次都是对面火车c两次都是对面站台d自己乘坐的火车，站台2某人在医院做了一次心电图，结果如图所示如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长 1mm，则此人的心率为（）a80次/minb70次/minc60次/mind50次/min3为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，此处到青岛还有150km上述两个数据表达的物理意义是（）a80km/h是平均速度，150km是位移b80km/h是瞬时速度，150km是路程c80km/h是瞬时速度，150km是位移d80km/h是平均速度，150km是路程4将一质点从静止开始做匀加速直线运动的总位移分成等长的三段，按从开始到最后的顺序，经过这三段位移的平均速度的比是（）a1：3：5b1：4：9c1：d1：（+1）：（+）5踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”近年来，踢毽子成为全民健身活动之一毽子由羽毛和铜钱组成，在下落时总是铜钱在下羽毛在上，如图所示，对此分析正确的是（）a铜钱重，所以总是铜钱在下羽毛在上b如果没有空气阻力，也总是出现铜钱在下羽毛在上的现象c因为空气阻力的存在，所以总是铜钱在下羽毛在上d毽子的自由下落是自由落体运动62008年北京奥运会上美国游泳名将菲尔普斯一举拿下了8枚金牌并刷新了7项世界纪录，成为奥运会历史上最伟大的运动员“水立方”的泳池长50m，在100米蝶泳中，测得菲尔普斯在10s末的速度为1.8m/s，50m时的速度为2.2m/s，50.58s到达终点时的速度为2.4m/s，则他在全程中的平均速度为（）a1.98m/sb2.4m/sc2.2 m/sd0m/s7下列说法正确的是（）a甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力b“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是有的c施力物体施力在先，受力物体受力在后d网球运动员用力击网球，网球飞出后，网球受力的施力物体不是人8下列说法不正确的是（）a木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的b用一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的推力，这是由于木头发生形变而产生的c绳对物体的拉力方向总是竖直向上d挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的9用如图所示的方法可以测定木块a与长木板b之间的滑动摩擦力的大小把一个木块a放在长木板b上，长木板b放在水平地面上，在恒力f作用下，长木板b以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为t下列说法正确的是（）a木块a受到的滑动摩擦力的大小等于tb木块a受到的滑动摩擦力的大小等于fc若长木板b以2v的速度匀速运动时，木块a受到的摩擦力的大小等于2td若用2f的力作用在长木板上，木块a受到的摩擦力的大小等于2f10用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）a握力越大，摩擦力越大b只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关c方向始终向上d手越干越粗糙，摩擦力越大二、多项选择题（每小题4分，共20分）112008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟则（）a“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”b飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0c飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0d地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点12关于自由落体运动，下面说法正确的是（）a它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动b在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5c在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3d从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所经历的时间之比为1：13一个做直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s，那么，这个物体（）a在这个时刻之前0.1s内的位移一定是1mb从这个时刻起1s内的位移一定是10mc从这个时刻起10s内的位移可能是50md从这个时刻起做匀速直线运动，则100m的路程所用时间为10s14下图中，p物体对q物体的压力的示意图，有明显错误的是（）abcd15有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示现用一水平力f作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）a丙受到地面的摩擦力大小为f，方向水平向左b甲受到水平向右的摩擦力作用c乙对丙的摩擦力大小为f，方向水平向右d丙对乙的摩擦力大小为f，方向水平向右三、填空题（每小题4分，共16分）16如图所示，是表示某物体做直线运动的vt图象，从图可知oa段、cd段的加速度分别是m/s2、m/s217如图所示，一根弹簧其自由端b在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻度线，挂上100n重物时，正对刻度20当弹簧挂50n重物时，自由端所对刻度的读数应是；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为18要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺的零刻度处，当他松开直尺，你见到直尺向下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次现有a、b、c三位同学相互测定反应速度得到的数据，如表所示（单位：cm）这三位同学中反应速度最快的是，他的最快反应时间为 s（g取10m/s2 ）第一次第二次第三次 a252426 b282421 c21201919在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，交流电源频率为50hz如图某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始计数，每隔4个连续点取1个计数点，标以1、2、3、那么相邻两个计数点之间的时间为s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过计数点1的速度 v1=m/s，通过计数点2的速度v2=m/s，小车运动的加速度为m/s2四、计算题（共34分）20某一做直线运动的物体的vt图象如图所示，根据图象求：（1）物体距出发点的最远距离？（2）前4s内物体的位移？（3）前4s内通过的路程？21如图所示，悬挂的直杆ab长l=15m，在距其下端h=5m处，有一长为l=15m的无底圆筒cd，若将悬线剪断，则直杆ab穿过圆筒所用的时间为多少？（g取10m/s2）22质量为3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力f1=8.0n时，木箱静止；当拉力f2=10.3n时，木箱做匀速运动，求：（1）木箱与地面间的动摩擦因数；（2）木箱在8.0n的拉力作用下受到的摩擦力的大小（3）木箱在12.0n水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小23跳伞运动员做低空跳伞表演，当直升飞机悬停在离地面224m高时，运动员离开飞机做自由落体运动运动一段时间后，打开降落伞，展伞后运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降为了保证运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5m/s，取g=10m/s2试求：（1）运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？（2）上述过程运动员在空中运动的时间为多少？2015-2016学年浙江省金华市磐安二中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共30分）1火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）a站台，对面火车b两次都是对面火车c两次都是对面站台d自己乘坐的火车，站台【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性【解答】解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故abc错误，d正确故选d【点评】明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题，故一定要加强对概念的理解，同时要提高应用所学知识解决实际问题的能力2某人在医院做了一次心电图，结果如图所示如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长 1mm，则此人的心率为（）a80次/minb70次/minc60次/mind50次/min【考点】匀速直线运动及其公式、图像【专题】直线运动规律专题【分析】由图读出相邻峰值之间的距离，根据匀速直线运动的公式求出时间，再求解人的心率【解答】解：设心动周期为t由图读出相邻峰值之间的距离s=25mm=0.025m，则t=s=1s所以人的心率为f=1次/s=60次/min故选c【点评】本题是生活中的问题，考查理论联系实际的能力，实际是匀速直线运动知识的简单运动3为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，此处到青岛还有150km上述两个数据表达的物理意义是（）a80km/h是平均速度，150km是位移b80km/h是瞬时速度，150km是路程c80km/h是瞬时速度，150km是位移d80km/h是平均速度，150km是路程【考点】位移与路程；平均速度；瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离【解答】解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度到青岛还有150km，150km是运动轨迹的长度，是路程故b正确，a、c、d错误故选b【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别4将一质点从静止开始做匀加速直线运动的总位移分成等长的三段，按从开始到最后的顺序，经过这三段位移的平均速度的比是（）a1：3：5b1：4：9c1：d1：（+1）：（+）【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】直线运动规律专题【分析】质点做匀加速运动，加速度不变，由公式求出三段过程的末速度关系，再运用平均速度公式=，求平均速度之比【解答】解：设三段位移的末速度大小分别为v1、v2和v3，质点的加速度大小为a，每段相等位移的大小为l则有=2al，则得：，故过这三段位移的平均速度的比为： =1：（）：（）故选d【点评】本题的解法很多，也可以先求出时间之比同，再由公式=求解5踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”近年来，踢毽子成为全民健身活动之一毽子由羽毛和铜钱组成，在下落时总是铜钱在下羽毛在上，如图所示，对此分析正确的是（）a铜钱重，所以总是铜钱在下羽毛在上b如果没有空气阻力，也总是出现铜钱在下羽毛在上的现象c因为空气阻力的存在，所以总是铜钱在下羽毛在上d毽子的自由下落是自由落体运动【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】毽子下落时，如果铜钱和羽毛分开，则铜钱自由落体运动，羽毛阻力大，后落地，故铜钱拖着羽毛运动【解答】解：a、在下落时，铜钱在下、羽毛在上的原因是铜钱单独下落时加速度大，而不是铜钱重，故c正确，故a错误；b、如果没有空气阻力，铜钱和羽毛单独下落的加速度相同，故一起下落时不存在铜钱拖着羽毛的情况，故b错误；c、由a分析得，c正确；d、因为空气阻力的存在，故d错误；故选：c【点评】本题是简单的连接体问题，由于铜钱单独下落的加速度大于羽毛单独下落的加速度，故需知道是铜钱拖着羽毛运动62008年北京奥运会上美国游泳名将菲尔普斯一举拿下了8枚金牌并刷新了7项世界纪录，成为奥运会历史上最伟大的运动员“水立方”的泳池长50m，在100米蝶泳中，测得菲尔普斯在10s末的速度为1.8m/s，50m时的速度为2.2m/s，50.58s到达终点时的速度为2.4m/s，则他在全程中的平均速度为（）a1.98m/sb2.4m/sc2.2 m/sd0m/s【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】由题意可知运动员的位移及时间，由平均速度公式可求得全程中的平均速度【解答】解：由题意可知，菲尔普斯的位移为零，故平均速度为零，故d正确；故选：d【点评】本题要明确运动员10s末回到了起点，故位移为零，平均速度为零；但平均速率不为零7下列说法正确的是（）a甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力b“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是有的c施力物体施力在先，受力物体受力在后d网球运动员用力击网球，网球飞出后，网球受力的施力物体不是人【考点】力的概念及其矢量性【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：a、力的作用是相互的，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，甲对乙施加了力，而乙对甲施加反作用力故a错误；b、“风吹草动”，草受到了力是空气对草的作用，有施力物体，故b错误；c、作用力和反作用力同时产生，同时消失，没有先后之分；故c错误；d、网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受到空气的阻力和地球的重力，受力的施力物体不再是人而是空气和地球故d正确故选：d【点评】本题考查了学生对力的作用相互性的理解，注重了物理和生活的联系，要明确力的物质性8下列说法不正确的是（）a木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的b用一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的推力，这是由于木头发生形变而产生的c绳对物体的拉力方向总是竖直向上d挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的【考点】物体的弹性和弹力【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体【解答】解：a、木块放在桌面上所受到桌面向上的弹力是由于桌面发生向下微小形变而产生的故a错误 b、用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于细杆发生形变而产生的故b错误 c、绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向故c错误 d、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的故d正确本题选错误的，故选：abc【点评】本题考查对弹力产生条件的理解和应用能力抓住弹力是发生弹性形变的物体对接触物体产生的作用力9用如图所示的方法可以测定木块a与长木板b之间的滑动摩擦力的大小把一个木块a放在长木板b上，长木板b放在水平地面上，在恒力f作用下，长木板b以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为t下列说法正确的是（）a木块a受到的滑动摩擦力的大小等于tb木块a受到的滑动摩擦力的大小等于fc若长木板b以2v的速度匀速运动时，木块a受到的摩擦力的大小等于2td若用2f的力作用在长木板上，木块a受到的摩擦力的大小等于2f【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】当长木板b匀速运动时，a保持静止以a为研究对象，根据平衡条件研究b对a的滑动摩擦力的大小根据滑动摩擦力公式f=fn，可知滑动摩擦力大小与动摩擦因数和压力成正比，与物体的速度大小无关【解答】解：a、b稳定时，a保持静止a水平方向受到弹簧的拉力和b对a的滑动摩擦力，由平衡条件得到，木块a受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力t故a正确，b错误 c、若长木板b以2v的速度匀速运动时，ab间动摩擦因数不变，a对b的压力不变，则木块a受到的滑动摩擦力的大小不变，仍等于t故c错误 d、若用2f的力作用在长木板上，木板加速运动，而木块a受到的滑动摩擦力的大小不变，仍等于t，与f无关故d错误故选a【点评】本题关键有两点：一是研究对象的选择；二是抓住滑动摩擦力大小与物体的速度大小无关10用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）a握力越大，摩擦力越大b只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关c方向始终向上d手越干越粗糙，摩擦力越大【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断【解答】解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力大小等于重力，方向向上；握力加倍后，瓶子更掉不下，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，只不过手和瓶子间的最大静摩擦力增大；故选：bc【点评】静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变二、多项选择题（每小题4分，共20分）112008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟则（）a“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”b飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0c飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0d地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点【考点】时间与时刻；位移与路程【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关平均速度等于总位移除以总时间，质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【解答】解：a、“21点10分”对应一个点，是时刻，“90分钟”对应一个线段，表示“时间”故a正确；b、卫星绕地球飞行一圈，位移是0，路程是周长，故b错误；c、平均速度等于总位移除以总时间，属于卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，只要运动其在每一时刻的瞬时速度都不为0，故c正确；d、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不能看成质点，否则没有姿态可言，故d错误，故选：ac【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应12关于自由落体运动，下面说法正确的是（）a它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动b在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5c在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3d从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所经历的时间之比为1：【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零所以自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动【解答】解：a、自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，故a正确；b、根据h=可得，初速度为0的匀加速直线运动在前1s、前2s、前3s的位移之比为1：4：9，故在开始连续的三个1s内通过的位移之比为1：3：5，故b正确；c、根据v=gt，在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3，故c正确；d、根据h=可得，从开始运动起下落4.9cm、从开始运动起下落9.8cm、从开始运动起下落14.7cm，所经历的时间之比为1：，但由于从开始运动起依次下落，故d错误；故选：abc【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动13一个做直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s，那么，这个物体（）a在这个时刻之前0.1s内的位移一定是1mb从这个时刻起1s内的位移一定是10mc从这个时刻起10s内的位移可能是50md从这个时刻起做匀速直线运动，则100m的路程所用时间为10s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】本题由于不知道物体的运动性质，只知道这一时刻的速度，故无法确定物体的运动性质【解答】解：由于不知道物体的运动每一时刻的速度，故无法确定前0.1s内、后1s及此后10s内的位移；故abc全错误；由于d中明确说明，此后物体做匀速直线运动，故可以应用匀速直线运动的速度公式求解，即t=s=10s；故只有d正确；故选d【点评】要求位移应明确物体在各个瞬间的速度，只有某一时刻的瞬时速度不能确定物体在某一段时间内的位移14下图中，p物体对q物体的压力的示意图，有明显错误的是（）abcd【考点】物体的弹性和弹力【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】作力的示意图时，应将力画在受力物体上；并且弹力的方向总是指向受力物体【解答】解：a、q受p的压力，方向竖直向下；故a正确；b、q受力应画在q上；故b错误；c、p对q的弹力应垂直于接触面，故c错误；d、p对q的压力垂直于接触面，指向q，故d错误；本题选错误的，故选：bcd【点评】本题考查受力分析示意图的画法，注意弹力垂直于接触面指向受力物体15有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示现用一水平力f作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）a丙受到地面的摩擦力大小为f，方向水平向左b甲受到水平向右的摩擦力作用c乙对丙的摩擦力大小为f，方向水平向右d丙对乙的摩擦力大小为f，方向水平向右【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】先后隔离物体甲、乙、整体进行受力分析，结合共点力平衡条件分析【解答】解：a、对整体受力分析，水平方向整体受到拉力与受到地面对丙的水平向左的静摩擦力，故a正确；b、对甲受力分析，受重力和支持力，不受到摩擦力作用，故b错误；cd、对甲、乙整体受力分析，水平方向受拉力和向左的摩擦力，根据平衡条件，丙对乙的摩擦力大小为f，方向水平向左，那么乙对丙的摩擦力大小为f，方向水平向右，故c正确，d错误；故选：ac【点评】两个相互接触的物体有相对运动趋势时，在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力静摩擦力是被动性质的力，其方向与相对运动的趋势方向相反，其大小在一定范围（0fmax）内变化对于共点力平衡或处于静止状态的物体，可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向，计算其大小三、填空题（每小题4分，共16分）16如图所示，是表示某物体做直线运动的vt图象，从图可知oa段、cd段的加速度分别是1m/s2、0.5m/s2【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定量思想；几何法；运动学中的图像专题【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，根据图线的斜率求出各段过程中的加速度【解答】解：oa段的加速度 a1=m/s2=1m/s2cd段的加速度 a2=0.5m/s2故答案为：1，0.5【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义17如图所示，一根弹簧其自由端b在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻度线，挂上100n重物时，正对刻度20当弹簧挂50n重物时，自由端所对刻度的读数应是10；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为90n【考点】胡克定律【分析】轻弹簧自由端b在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻线，挂上100n重物时正对的刻线为20，即弹簧伸长20格；根据胡克定律求出当弹簧挂50n重物时，自由端所对刻度尺的读数再由胡克定律求解自由端所对刻线是18时，弹簧下端悬挂重物的重力【解答】解：由题，挂上100n重物时弹簧的拉力f1=100n，伸长量x1=20；当挂50n重物时，拉力为f2=50n，根据胡克定律f=kx得，弹簧的伸长量分别为x2=10；若自由端所对刻线是18，弹簧量伸长x3=18，再由胡克定律得 f3=90n故答案为：10；90n【点评】本题考查胡克定律的应用能力，公式f=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度18要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺的零刻度处，当他松开直尺，你见到直尺向下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次现有a、b、c三位同学相互测定反应速度得到的数据，如表所示（单位：cm）这三位同学中反应速度最快的是c，他的最快反应时间为0.2 s（g取10m/s2 ）第一次第二次第三次 a252426 b282421 c212019【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】尺做自由落体运动；反应越快，时间越短，在反映时间内尺下降的距离越短【解答】解：根据表格中的数据知，c同学测量时，直尺下降的高度最低，根据公式h=，可知c的反应时间最短，即反应时间最快下降的平均高度为：h=得：t=；故答案为：c，0.2s【点评】本题关键是明确直尺做自由落体运动，然后根据位移公式列式求解，基础题19在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，交流电源频率为50hz如图某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始计数，每隔4个连续点取1个计数点，标以1、2、3、那么相邻两个计数点之间的时间为0.1s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过计数点1的速度 v1=0.375m/s，通过计数点2的速度v2=0.525m/s，小车运动的加速度为1.5m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点1和计数点2的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，求出加速度【解答】解：交流电源频率为50hz，每隔0.02s打一个点，每隔4个连续点取1个计数点，则相邻两个计数点之间的时间为0.1s计数点1的瞬时速度计数点2的瞬时速度因为x01=3.0cm，x12=4.5cm，x23=6cm，可知x=1.5cm，则加速度a=故答案为：0.1，0.375，0.525，1.5【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用四、计算题（共34分）20某一做直线运动的物体的vt图象如图所示，根据图象求：（1）物体距出发点的最远距离？（2）前4s内物体的位移？（3）前4s内通过的路程？【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】（1）速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，位移的正负表示物体是在出发点正方向上还是在出发点的负方向上由图分析可知，在t=3s末时刻物体离出发点的最远，由“面积”求出最远距离（2）根据图线在t轴上方，“面积”表示的位移为正，下方表示的位移为负，求解前4s物体的位移；（3）前4s内通过的路程等于前3s内位移大小和后1s内位移大小之和【解答】解：（1）速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，由图可知，前3s内物体沿正向运动，3s后沿负向返回，所以在t=3s末时刻离出发点的最远，则最远距离为：（2）前4s位移为=5m（3）前4s内通过路程：答：（1）物体距出发点的最远距离是6m；（2）前4s物体的位移是5m；（3）前4s内通过的路程是7m【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，抓住路程等于各段位移大小之和进行求解21如图所示，悬挂的直杆ab长l=15m，在距其下端h=5m处，有一长为l=15m的无底圆筒cd，若将悬线剪断，则直杆ab穿过圆筒所用的时间为多少？（g取10m/s2）【考点】自由落体运动【专题】定量思想；推理法；自由落体运动专题【分析】直杆穿过圆筒所用的时间是从杆b点落到筒c端开始，到杆的a端落到d端结束结合位移时间公式进行求解【解答】解：设杆b落到c端所用的时间为t1，杆a端落到d端所用的时间为t2