浙江省金华市第四中学七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina（第1课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 1 my names gina（第1课时）学习目 标1.会说会默写会运用本课p1,2单词: 2.学习主格和形容词性物主代词：i-my you-your he-his she her3.会说会写会运用关于介绍自己和他人及问候的句型： a: whats your name? b: my names alan. （b: im alan.） a: nice to meet you! b: nice to meet you, too! a: whats hisher name? b: his names bob. (her names alan.)学习过程step 1.自主学习 自主认真完成任务一至任务三，然后进行对学群学.任务一: 会说会写会运用下列单词及短语。( 说出单词的用法)1 我的_ 2我_3名字_4 是_5名字是_6令人愉快的 7动词不定式_8 遇见 _9什么_10也，又，太 11. 你，你们_12你的 _13女士 14.喂 _15 嗨 _16我的名字._17你的书 _18他的 19他的名字 20和，而 21她 22她的 _23她姐姐_24是的 25不是 任务二：翻译，朗读，背诵记忆下列对话，并编写出自己的对话。1. a: whats your name? 1. a:_ b: my names alan. b:_ _（im alan.） a:_ b:_ a: nice to meet you!b: nice to meet you, too! 2. a: whats his name? 2.a: _b: his names bob. b:_3. a: whats her name? 3.a:_b: her names bob. b:_任务三:填主格，总结人称物主代词（形容词性物主代词）单数（主格）我你，你们他她形容词性物主代词step2.合作学习。首先对子组合作学习，然后组内小展示，不不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。step3.展示。各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。要求：展示小组要快，静，展示的学生声音要洪亮，语句刘畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。step4.课堂小结思考总结：本堂课我学会了_step5.当堂检测一.根据汉语提示填空。 1. my ( 尺子 )is blue. 2. whats_( 你的)name? 3.this is _book.(她的) 4.nice to _( 遇见) you. 5.my_( 名字 )is alan. 二用am, is, are填空. 1. i _peter . 2. his name _bill white. 3. what _ your name? 4. how _ you? 5.it _my book.三单选.1.（ ）_ name is tina, _ am a girl. a. i; my b. my; i c. my; my . d. i; i2. ( ) hello! nice to meet you. _ a. thank you b the same to you c nice to meet you , too. d. dont say to. 3. ( ) whats your name? _a. thank you b. im fine c. sit down, please. d. my name is bob. 4（ ）_ color is the jacket? its_. a. what; red color b. whats; a red c what; red d. whats; an red 5 ( ) . whats _name?bob. a. his b. her c. she d. he四连词成句。 1.to, nice, you, meet(.) _ 2. his, what ,name, is (?) _ 3. name, what, your, is (?) _-4. ruler, the , blue ,is, white , and(.) _-5 .name ,is ,my alice(.) _-五句型转换1.my names anna.(改为同一句) _ _anna. 2. my names helen. (对划线部分提问) _ _ name?3. _? his name is tom.(根据答语完成问句)4.this is a