《呆若木鸡》《楚人学舟》比较阅读答案.doc

呆若木鸡楚人学舟比较阅读答案 篇一：刘元卿楚人学舟阅读练习及答案 刘元卿 楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同舵。 1解释下列句中加点的词语。 （1）其始折旋疾徐（） （2）乃四顾胆落（） 2用现代汉语解释文中画线的句子。 （1）遂以为尽操舟之术。 _ （2）椎鼓径进 _ 3本文告诉人们的道理是：_。 篇二：楚人学舟阅读答案 楚人学舟阅读答案 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎（同槌）鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 1、解释加引号的词。 其始折旋疾“徐”（）乃四“顾”胆落（） 2、翻译下列句子 遂以为尽操舟之术。椎鼓径进 3、本文告诉人们的道理是？ 【译文】楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？ 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。 1、解释加引号的词。 其始折旋疾“徐”（慢）乃四“顾”胆落（看） 2、翻译下列句子 遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术)椎鼓径进(击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进) 3、本文告诉人们的道理是？ 楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。） 篇三：楚人学舟阅读答案 楚人学舟阅读答案 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎（同槌 ）鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。然 则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 1、解释加引号的词。 其始折旋疾“徐”（） 乃四“顾”胆落（） 2、翻译下列句子 遂以为尽操舟之术。 椎鼓径进 3、本文告诉人们的道理是？ 【译文】楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手） ，所做的没有不得心应手的，便以为学全了 驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？ 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。 1、解释加引号的词。 其始折旋疾“徐”（慢） 乃四“顾”胆落（看） 2、翻译下列句子 遂以为尽操舟之术。 (便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进(击鼓（古人大概是靠击鼓来发布 号令的吧