浙江纺织服装职业技术学院.doc

浙江纺织服装职业技术学院项目编号教材建设申报表分院、专业名称： 服装分院针织教研室 教 材 名 称： 针织服装CAD与应用 教材建设负责人： 倪一忠 申 报 日 期： 2008年10月15日 浙江纺织服装职业技术学院教务处制2005年4月一、教材基本情况课程名称针织服装CAD教材名称针织服装CAD与应用授课对象服装分院针织技术与针织服装、服装工艺技术、服装设计专业学生周学时46学时/周总学时60学时人员组成姓名性别出生年月毕业(院)校专业学历职称负责人倪一忠男1973.10浙江理工大学针织工程本科讲师成员刘立华女1976.3东华大学针织工程研究生讲师董薇女1975.1浙江科技学院服装艺术设计本科讲师/技师刘传强男1964.5西北纺院计算机本科教授二、该教材的现状（国内外该类教材情况）及评价分析目前在国内针织服装CAD的相关教材很少，高职高专类教材还是空白。相关的主要有：图解针织服装CAD应用设计杜和主编；针织工艺与服装CAD/CAM万振江编著；查阅和使用以上书籍后可以得出以下几点：1、图解针织服装CAD应用设计：该书仅侧重介绍了针织服装CAD(彩路图艺设计系统针织工作模块)的操作应用及科学的设计工作程序，不能涵盖目前针织成型服装CAD的种类，比较适合企业使用。2、针织工艺与服装CAD/CAM本书主要论述针织工艺与服装CAD/CAM的基本概念、图像、数据库及编程基础等，该书强调CAD编程，不适合高职高专学生的知识构架。以上两本教材都不适用于目前的高职高专强调学生实践应用能力的教学需要。拟编教材分析：1、配合教高十六号文件所提的“大力推行工学结合，突出实践能力培养”的文件精神。本教材的编写不仅能填补国内高职高专针织服装CAD教材的空白，而且涵盖了针织成型服装CAD的3个大类，通用型横机CAD设计、电脑横机CAD设计、无缝内衣CAD设计，教材图文并茂，突出实例，强化操作技能训练，便于学生使用。2、针织服装CAD自编讲义已在针织技术与针织服装专业和服装工艺技术专业的学生中应用了6届，一直受到学生的好评。3、针织服装CAD的自编讲义已纳入东华大学出版社高职高专服装系列教材目录，被认为是目前高职高专针织服装专业急需紧缺实践类教材。三、拟编教材的框架结构及说明（包括教材总字数、完成期限）本教材的框架结构如下：章节标题说明第一章针织服装与CAD/CAM通过本章节学习让学生了解针织基础知识及相关CAD种类第二章通用性横机CAD设计系统通过本章节学习让学生掌握针织面料的CAD设计工具第三章针织服装款式CAD设计应用通过本章节学习让学生掌握针织服装的CAD设计工具第四章针织毛衫工艺CAD设计通过本章节学习让学生掌握毛衫工艺单的制作与调整第五章电脑横机CAD设计通过本章节学习让学生掌握电脑横机的花型设计系统第六章无缝针织圆机CAD设计通过本章节学习让学生掌握无缝针织圆机的花型设计及编程设计其中第二四章内容的具体结构说明：包含内容：一、图艺CAD设计工作界面及设计工具二、工艺设计CAD工作界面及设计工具三：针织物组织设计 四：针织服装款式图与效果图的设计六：图艺CAD设计实例及工具使用技巧 1、针织服装设计中的异料镶拼设计 2、CAD设计异料镶拼针织服装 3、针织服装设计中的装饰设计 4、CAD设计印花针织服装七：针织服装立体贴图设计 八：针织毛衫工艺CAD设计 1、生成工艺单2、调整工艺单 3、推码工艺 4、工艺单设置 5、间色工艺 6、工艺CAD设计实例教材的总字数：20万字左右。完成期限：2008年9月2009年9月四、拟编教材的内容要点、特色及创新之处内容要点：这几年针织服装行业发展迅猛，产品种类繁多， CAD技术在针织服装工业的应用也推广地很快。随着针织服装CAD技术应用的深入，针织服装CAD软件的开发也细分为两大类，一类是裁剪类针织服装CAD软件，另一类是具有针织成衣特色的成型或半成型针织服装CAD软件。本教材介绍成型或半成型针织服装的CAD设计，主要分为三种，通用型横机CAD设计、电脑横机CAD设计及无缝针织圆机CAD设计，把这三种针织服装CAD的各种功能分别融入到具体实例当中，使得读者能直观看到用电脑设计针织服装的每一步骤，使读者能较为轻松地学习掌握针织服装CAD设计。特色及创新之处：本教材的编写能填补国内高职高专针织服装CAD设计类教材的空白，并首次在教材中编写了目前针织成型服装CAD的3大类设计系统，即通用型横机CAD设计，电脑横机CAD设计、无缝内衣CAD设计，教材内容处理领先地位。在内容安排上不仅详细介绍各类针织CAD工具的使用，更突出CAD设计实例，便于学生技能强化训练。具体体现如下：1、 第一章的内容主要针对目前针织的基础知识以及目前针织服装CAD的主要种类，为以下章节的学习做好铺垫。2、 第二四章的内容主要针对第一大类针织服装CAD，即通用型横机CAD设计系统，它是由软件公司开发可以辅助手动或半自动横机的产品设计，操作方法便灵活、实用性强，不受横机设备种类的限制。一般主要包含两个领域：图艺设计、工艺设计。培养学生的针织服装设计能力。3、 第五章是针对目前毛衫加工设备的更新换代，电脑横机的普及，对电脑横机CAD设计的工具做了详细的介绍。该内容第一次出现在高职高专教材，通过学习可以增加学生对先进设备的CAD设计能力。4、 第六章是无缝内衣CAD设计，该内容也是第一次出现在高职高专教材。让学生了解针织先进设备的CAD设计与应用。5、 每一类CAD 软件的工具命令介绍后都附有实例（符合教高十六号文件所提的“大力推行工学结合，突出实践能力培养”的文件精神。）6、 整个教材在设计实例时都选用工厂生产的实物，尽可能保证既能让学生的技能得到加强又能让紧密联系直观易懂易于学生接受知识。五、实现预期目标已具备的条件（如有关研究工作、教学试验、图书设备等）1、 本人具备硕士学位并具有双师素质（讲师/考评员）的教师，自从2002年把针织CAD软件免费引进学校，开设并承担这门课程的教学工作以来，一直与针织软件公司有着广泛的交流，如在软件开发过程中提供专业性建议，密切注意针织服装CAD软件的发展动向，具有理论知识扎实实践经验丰富以及和企业联系紧密的优势。在理论知识水平和实践动手能力方面具备编写教材的条件。2、 本人从事针织服装CAD课程的教学工作已有7年时间，在丰富教学的过程中不仅了解高职学生的能力培养要求，同时查阅针织服装的书籍、上网查找针织CAD资料并从各个企业技术人员、同事及毕业生手中收集了各类针织CAD实例，积累了比较完整的针织服装CAD设计资料。3、 刘立华老师具有针织专业的研究生学历，从事针织服装专业教学多年，在针织面料设计方面积累了丰富的经验。4、 董薇老师是双师型教师（讲师/技师）并曾于宁波吉泰（工贸）制衣厂担任针织裁剪、针织打板和针织缝纫三个岗位的实习，具有理论知识扎实实践经验丰富以及和工厂联系紧密的优势，能为CAD设计实例提供相关资料。5、 刘传强教授从事一直从事CAD软件的开发，积累了丰富的针织CAD设计经验，在教材编写中有异议处可作技术指导。6、 本人已经积累到了以下的图书及相关软件：图书类：成型针织产品设计与生产、图解针织服装CAD应用设计、针织工艺与服装CAD/CAM、纺织CAD应用手册、针织物组织与产品设计。软件：富怡纺织服装图艺设计系统、富怡毛衫工艺专家系统等。7、结合目前针织服装CAD发展的状况，积极与相关软件企业和针织企业开展合作，让企业部分优秀技术人员也参与进教材的编写与指导工作。教材建设项目及经费预算费用项目金额完成时间经费预算总额图书设备800.00截