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文档简介
第一单元
少年有梦单元复习目录建构体系考点突破素养提升010203建构体系考点11.1奏响中学序曲2.我们怎样度过初中生活(正确态度)?P51.初中阶段对我们的重要性?P4(3点)考点突破重点1:初中阶段对我们的重要性①初中阶段为我们发展提供了新的机会。②初中阶段对我们成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。新学年新气象,金秋九月,某校初一年级召开了新生入学大会,指导新同学尽快适应初中的节奏,度过美好的初中生活。对此,下列认识正确的是()①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能②初中阶段,见证着生命的进阶,决定人的发展③珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力④学习是主要任务,要把时间都用在学习上A.①② B.①③ C.②④ D.③④B考点突破重点2:我们怎样度过初中生活(正确态度)?P5①我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。②在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。进入中学后,小宇决心不负青春时光,重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐,然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟C考点21.2规划初中生活1.规划的含义和重要性?(为什么)P62.如何做好初中生活规划(举措)?P6-8考点突破重点1:规划的含义和重要性?(为什么)(P6)含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。重要性:生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下面漫画《所谓未来,就是现在》蕴含的道理有()①努力学习,珍惜机会②珍视当下,把握新机遇③珍惜时光,践行享乐主义④立足现在就有美好未来A.①② B.①④ C.②③ D.③④A考点突破重点2:如何做好初中生活规划(举措)?①.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。②.做好初中生活规划,还应当制定切实可行的行动方案。③.我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。如下《雷锋日记》告诉我们,拥有真正的青春需要()
青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
——节选自《雷锋日记》①规划青春路径,锤炼品德修养②知上进有担当,创造生命意义③形成独特个性,追求标新立异④勇敢面对未来,决定社会发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④A考点32.1认识自己2.怎样正确认识自己(途径)?P10-111.为什么要正确认识自己(意义)?P103.他人评价的意义、如何对待?P10-11考点突破重点1:正确认识自己的重要性(意义)?(为什么)(P10)有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。如图漫画告诉我们,要做好自己必须()A.根据自己的个性,发挥自己的优势 B.消除忌妒心理,做合格竞争者 C.肯定他人的价值,尊重他人的人格 D.学会换位思考,懂得欣赏他人A考点突破重点2:怎样正确认识自己(途径)?①通过对自我的全面分析来认识自己②通过他人的评价来认识自己③在生活实践中认识自己下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是()序号
名言警句 途径
①
吾日三省吾身
自我评价
② 人告之以有过,则喜 自我评价
③ 当局者迷,旁观者清 他人评价
④ 知人者智,自知者明 他人评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④B考点突破(1)意义:他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己
更为客观、完整、清晰的认识。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(2)正确态度:我们要客观冷静分析地对待他人评价,既不盲从也不轻视。具体做法用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对重点3:他人评价的意义(1)、如何对待(2)?P10-11考点突破乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论,也被称为“自我意识的发现——反馈模型”,是我们认识自己的一个工具(如图所示)。这对我们的启示有()①扩大开放区,和所有人成为朋友②取消隐秘区,开放并展示自我③挖掘未知区,不断激发自身潜能④缩小盲目区,理性对待他人评价A.①③
B.②④
C.③④
D.②③C考点42.2做更好的自己4.如何做更好的自己?P13-15考点突破重点5:怎样做更好的自己?①要学会欣赏和接纳自己。②不断完善自己。③我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。④需要不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。”这句谚语启示我们,正确认识自己需要()
A.一味注重形象 B.重视他人评价
C.忽略所有缺点 D.完全欣赏自己B考点53.1做有梦想的少年2.少年梦想的特点?P181.为什么要有梦想(作用)?P17考点突破重点1:为什么要有梦想(作用)?P17①②③①梦想是对未来美好生活的愿望,编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族复兴的中国梦的强大力量。④人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。考点突破①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志、立长志。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。重点2:少年梦想的特点?P18①②梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。我们有了梦想就有了()A.希望B.成就C.进步D.潜能A习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调,青春孕育无限希望,青年创造美好明天。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛,当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。从少年有梦的角度,说一说,你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟?考点突破【答案】①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;梦想是对未来生活的美好愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;有梦想,就有希望;有梦想,才能不断进步和发展。②个人梦与中国梦紧密相连,是相辅相成、相互促进的。中华民族在追求中国梦的过程中,可以为个人梦的实现创造更多的条件、奠定更好的基础。个人梦的实现,可以推动中国梦的实现。考点63.2学习成就梦想4.学习的内容、范围和表现?P203.学习的重要性?P19+215.如何通过学习来成就梦想(举措)?P21考点突破重点3:学习的重要性?P19+21①-④①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
观察图片,思考回答。(1)假如你是课堂上的一名学生,请真实简要地回答老师的问题。学习能增长知识,提高自身素质。(2)假如你是老师,请你从学习意义的角度概括总结要上学的原因。①学习,不仅让我们能够生存。②学习点亮我们心中的明灯。③在学习中,获得成长,服务社会。考点突破考点突破重点4:如何正确认识学习?P20(1)内容:既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。(2)范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习,(4)态度:带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。考点突破下列关于学习的名言警句解读正确的是()A.独学而无友,则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流合作中学习B.吾生也有涯,而知也无涯——要在实践中学习 C.工欲善其事,必先利其器——必须有好的学习用 D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者——活到老学到老A考点突破重点5:如何通过学习来成就梦想(举措)?P21A.梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习:具体做法:A1:发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;A2:养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;A3:积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪B.我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。考点突破“白天上班,晚上学艺”,上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程,为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人()①加强学习,不断提升自身素质②释放压力,避免负面情感产生③编织梦想,防止未来遇到挫折④充盈生命,丰富人生阅历体验A.①② B.①④ C.②③ D.③④B素养提升某中学七年级(1)班学生准备开展一次以“成长的节拍”为主题的探究活动,使自己的初中生活过得更丰富多彩、更有意义、更有价值。现请你一起参与。【少年梦想】围绕少年的梦想,小丽和小华发表了自己的观点:素养提升(1)【我思考】请你为小华的观点提供理论依据。转化问题→做有梦想的少年的原因,链接教材相关知识。①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。④人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。素养提升(2)【我分析】如果你是班主任,针对小秦成绩下降的原因,你会怎样回复小秦妈妈?小秦成绩下降主要是因为压力过大、学习时间安排不合理,这并不是换个“好”座位就能改善的。我会听取您的建议,实施座位轮换制,这样既保证了公平,又有利于提高学生的人际交往能力。此外,小秦应该合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法。【学习之窗】临近期末考试,小秦压力很大,经常熬夜复习,学习成绩不仅没有提高,反而下降了。为了小秦的学习,小秦妈妈到学校找到小秦的班主任,希望给小秦换个“好”座位……先讲出小秦成绩下降的原因,再回应小秦妈妈提出的要求,最后为小秦提升学习成绩提几点建议。素养提升【认识自
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