海南省临高县临城中学七年级科学下册 第二章 对环境的察觉《第1节 感觉世界》导学案（无答案） 浙教版.doc

第1节 感觉世界 学校 七（ ）班 姓名 组别 一.课前尝试1.我们能对着手机听出妈妈的声音吗？ 2.人体最大的器官是 二.新知尝试一人的感觉尝试一：今年春节，你收到压岁钱了吗？你会辨别假币吗？试一试 结论：方法有 。 自然环境在不断地发生着变化，我们要不停的感觉这个世界，然后做出反应，能更好地生存下去。 尝试二：教材第43页的活动思考：感觉到了什么？用什么去感觉？产生什么感觉？得出结论： 刺激 感觉器官 感觉 声音 温度 甜味 气味 形状（光） 学生总结：1.人的五种基本感觉是 、 、 、 、 。2.感觉的形成： 思考和讨论：你见过喝醉酒的人吗？他们有什么表现？ 3.人们的感觉会受到酒精.药物等的影响。酒精会影响人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是 。阅读教材第44页：喝酒后不能驾车二皮肤和皮肤的感觉尝试三：教材第44页的活动思考： 上述实验说明皮肤有哪些感觉功能？ 皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度一样吗？ 得出结论： 1.皮肤感觉有 、 和 等。2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。例如，触摸一般用 ，测试病人额上的温度，一般用 ，因为此处神经末梢对热比较敏感。思考与讨论：如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他（她）的生活产生什么影响？ 当皮肤受到针扎时，会有什么感觉？这种感觉对人的健康有什么作用？ 3.痛觉感受对身体损伤性的刺激，可以防止进一步的伤害。4.皮肤除了作为感觉器官感受外界刺激外，还有 、 . 等功能。三.同步尝试1.著名作家海伦凯勒失去了听觉和视觉，但她通过“阅读”盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是（ ） a.触觉 b.味觉 c.嗅觉 d.心灵感应2. 是人体最大的感觉器官，它具有 觉、 觉、 觉等多种感觉功能。3.下列感受器中，对环境温度变化刺激最敏感的是 （ ） a.眼睛 b.皮肤 c.耳朵 d.鼻子四.变化尝试4.感觉的形成是在（ ）a.大脑 b.感觉器官 c.感受器 d.神经末梢五.综合尝试5.人的感觉器官： 、 、 、 、 等。所以人有 觉、 觉、 觉、 觉、 感觉等感觉。六.归纳尝试 学校 七（ ）班 姓名 组别 一.课前尝试1.感觉在 形成。 2.触摸一般用 ，测试病人额上的温度，一般用 。二.新知尝试一鼻和嗅觉1.嗅觉的形成（教材第45页读图）环境中化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入 ，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激 （ ）产生信息，信息通过 传到 ，产生感觉。这就是形成嗅觉的过程。2.嗅觉的特点（教材第46页读图）嗅觉的适应性。不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。（狗的嗅觉异常灵敏）随着年龄的增长，嗅觉会逐渐 。动物对不同气味的敏感程度也不同。3.嗅觉的重要作用：不仅帮助人们闻到食物的香味，还能够帮助人们避开危险。二舌和味觉尝试一：教材第47页的活动, 教材第47页读图2.味觉的形成：当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激 ，味觉信息通过 传到 而产生味觉。3.味觉主要可以分为 味、 味、 味、 味、 味等。 、 、 等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。尝试二：分别让学生用舌头慢慢品尝糖水.盐水.柠檬水.苦丁茶，感觉什么部位最感4.味觉感受区：酸 ，甜 ，苦 ，咸 。思考与讨论：人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明了什么？5.嗅觉和味觉的关系： 。思考与讨论：年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物 为什么？ 6.随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。 三.同步尝试1.环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的 ，从而形成嗅觉。2.嗅觉特点：嗅觉的 ；嗅觉敏感度因 、 种类和 种类等的不同而不同。四.变化尝试5.闻着橘子的同时吃香蕉，则会产生 （ ） a.橘子味 b.香蕉味 c.无味 d.橘子和香蕉混合的味道五.综合尝试6.“入幽兰之室，久而不闻其香”的原因是 （ ） a.大脑皮层的嗅觉中枢不发达 b.大脑皮层的嗅觉中枢易适应 c.大脑皮