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文档简介

中班数学数数教案 中班数学数数教案的内容是老师邀请幼儿一起玩“数字大风吹”的游戏，并复习6以内的数。中班数学数数教案怎么设计，一起来学习吧。 一、活动目标: 1、复习6以内的数，巩固6以内的点数。 2、理解数量，并找出相对应的数。 二、活动准备： 图片若干张、幼儿操作大图片5张、幼儿操作材料每一份 三、活动过程： 1、导入活动： 老师邀请幼儿一起玩“数字大风吹”的游戏，并复习6以内的数。 2、复习数字歌：1什么1，小棍1。2什么2，鸭子2。3什么3,耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5,钩钩5。6什么6，大肚6。 3、出示挂图，理解数量： （1）、教师请个别幼儿操作，并提问。 （2）、理解数量，并找出相对应的数。 4、小组操作： （1）教师把幼儿分成五组，一组五位小朋友共同操作完成“数量房子的家”。 （2）互相检查数字宝宝与物品数量是否一致。 5、个人操作： 人手一份操作材料，数一数，并将正确的数量圈起来。 6、小结。 四、活动结束：请爸爸妈妈共同检查我们的小操作，做对的以小红花作为奖励。 学情分析：数数这部分知识学生在幼儿园已经接触过，课本又创设了海底世界这一情景，学生非常感兴趣，学起来不会有多大困难。 探究目标：1、通过观察知道画面上都有那些东西，并会数一数。 2、通过观察发现数学问题，学会提出问题。 3、学会按一定的顺序观察（从上到下、从左到右等 探究过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、老师有件高兴的事，你知道吗？猜猜看.导课题海底世界。 二、自主探索，合作交流。 2、放录相海底世界，提问：你看到了什么？ （鱼、热带鱼、珊瑚等）师：你们想不想看清楚点？（用投影放课本画面），提问：你看到了什么？会数吗？ 3、学生打开书数自己喜欢的海洋生物。 4、找学生到前边来数海豚有几条，热带鱼有几条等等。5、老师把数过的海洋生物用教具贴在黑板上观察。 6、指生上来继续数没数过的海洋生物，提问：你是怎么数出来的？（一行一行数的）师强调要按一定顺序数。 7、老师给学生讲解有关海洋生物的知识。 三、拓展应用。 1、学生上来把黑板上的数字按从小到大的顺序排一排。 2、老师讲“0”数字宝宝的故事。 3、游戏：给数字娃娃找家 4、让学生观察周围事物练习数数，从生活中找数学。 四、作业：布置学生回家数自己家里的东西，下一节课给同学
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