浙江省象山中学高中历史 第5课 开辟新航路导学案 新人教版必修2(1).doc

浙江省象山中学2014年高中历史 第5课 开辟新航路导学案 新人教版必修2【学习目标】基础：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。重点：新航路开辟的经过和影响难点：地理大发现使世界联系成一个整体【自主预习案】一、阅读教材第一个大标题的内容，回答下列问题。1、新航路开辟的原因（必要性）2、新航路开辟的条件（可能性）：二、经过时间姓名支持国家航海路线三、合作探究请同学们阅读以下材料，回答问题。材料1：新航路开辟后，东方香料输入欧洲的总量较中古之时猛增30倍，而胡椒、丁香等在印度购入和在英国卖出的差价亦高达10至29倍，其他货物的获利同样惊人。这一时期，新的商品不断涌现，特别值得注意的是美洲的特产玉米、马铃薯、烟草、可可等被传播到欧亚大陆。这时，世界性的对外贸易主要通过大西洋，地中海与意大利皆告衰落，而沿大洋的英、荷等渐居中心。材料2：新航路开辟后，美洲的白银一半以上直接流入欧洲，16世纪，欧洲的黄金储量从55万公斤增加到119万公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。大量贵金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价上涨，货币购买力降低，靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处孔祥民主编世界中古史材料3：由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。 摘自黄帮和主编通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响（1）根据以上材料分析新航路的开辟对整个世界造成的影响是什么？（2）分析新航路的开辟对欧洲产生哪些影响？在经济上有哪些表现？材料4：葡萄牙人在15世纪就开始把西非海岸的黑人卖给欧洲贵族。1502年，第一批黑奴被送到美洲，从此开始了跨越大西洋的黑奴贸易。近四百年间，黑奴贸易使非洲损失上亿人口。材料5：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。（3）根据材料分析新航路的开辟对亚洲、非洲、美洲造成哪些影响？【课后练习题】1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中“宗教提供了借口，而黄金提供了动机”这反映了当时（ ） a寻找黄金是为了传播基督教 b输出黄金是殖民扩张的重要动力c黄金是推行外交政策的唯一手段 d追求黄金是新航路开辟的推动力之一2. 开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（ ）a印度洋大西洋太平洋 b大西洋太平洋印度洋c太平洋大西洋印度洋 d大西洋印度洋太平洋3现代西方学者用三个“g”来概括新航路开辟的动机，即上帝(god)、荣誉(glory)和黄金(gold)。对此理解正确的是（ ）对黄金的狂热追逐 向海外传播基督教 开发土地资源 弘扬骑士精神或因功封爵a b c d4. 下列各项符合新航路后的影响的是（ ）加强世界的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态世界市场的雏形开始出现世界贸易中心由原来的大西洋沿岸转移到地中海区加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展a. b. c. d.5人们在历史的研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件；过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识，能正确反映上述说法的排列是（ ）a欧洲/发现，美洲/文明遭遇，全球史观/侵犯b欧洲/文明遭遇，美洲/侵犯，全球史观/发现c欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明遭遇d欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明遭遇6、新航路开辟后，许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。这表明（ ）a新航路的开辟，引起了“价格革命” b新航路的开辟，引起了“商业革命”c新航路的开辟，引起了“商业危机” d新航路的开辟，引起了“贸易革命”7、“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了（ ）a黄金自古以来就是财富的象征 b亚洲、非洲、美洲的黄金储量丰富c资本主义的发展加速了对资本原始积累的迫切要求 d欧洲人聚敛财富的强烈要求8、“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着圣经；500年