部编版六年级上册道德与法制教案 第一单元(1).doc

部编版六年级上册道德与法制教案 第一单元(1)第一单元 我们的守护者1.1感受生活中的法律第一课 法律是什么教学目标1. 感受日常生活与法律息息相关。2. 了解法律规定了人们的权力与义务。3. 认识以法律为代表的社会规则。教学重点：明确法律与纪律、道德等社会规范的关系。教学过程活动一：阅读了解阅读课本2、3、4页的内容,了解本课时的学习内容,思考课本上提出的问题。（感受日常生活与法律息息相关。）活动二：共同探讨1.学生乘坐大巴去秋游,爸爸妈妈带孩子到医院看病,这些事情都和法律有关吗？（了解法律保护我们的权利,我们在法律的规定下健康成长,学习知识。）2.说一说,作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些权利呢？（拓展学生的思路）3.法律保护了我们的权利,同样也规定了我们的义务,读一读第3页的内容。活动三：争锋与辩论辩论：违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？说明理由。（明晰法律与纪律,道德等社会规范的关系,做到遵守法律,行使权利,履行义务,从制定者,内容,违反后的结果,等维度认识法律的强制性和权威性,明确法律,纪律,道德等社会规范的关系,通过案例呈现了解道德与法律如同僚之双翼,车之双轮缺一不可。）总结：通过学习,我们知道了法律协调人与人之间的关系,保护我们的权利,规范我们的行为。课后拓展：采访家人或亲戚了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律？板书：第一课 法律是什么 协调人与人之间的关系第二课 生活与法律教学目标1. 体会生活中处处有法律。2. 了解不同的法律调节不同的社会关系。3. 学习用相应的法律解决问题。教学重难点：了解民法、刑法、行政法有不同。教学过程活动一：调查展示说一说,你们了解到的家人或亲戚在工作和生活中都涉及了哪些法律？（体会生活中处处有法律,了解与生活密切相关的法律。）活动二：阅读了解阅读课本6、7、8页的内容了解与生活密切联系的民法,刑法,行政法三种法律特征。刑法-惩罚犯罪行为,维护公共安全。民法-维护人们日常生活自序。行政法-约束,行政机关的权利。活动三：辨析完成第8页活动园中的连线,并说明理由（了解不同的法律,调整不同的社会关系,学习用相应的法律解决问题的意识。）总结：这节课我们重点了解了中华人民共和国刑法,民法,行政法知道了不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能,他们规范人们的行为。课后拓展：采访老师和同学,了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律,这些法律发挥了什么样的作用？板书：第二课 生活与法律 调整不同的社会关系第三课 法律作用大教学目标1. 体会法律的作用2. 认事法律公平正义的内涵。教学重点：知道法律的作用。教学过程活动一：阅读了解阅读课本第9、10、11页内容,体会法律具有指引,评价,保障作用,认识法律公平正义的含义活动二：讨论分享1、如果没有法律,社会交往会变成什么样呢？2、如果爸爸的求职公司拖欠爸爸工资,你认为爸爸应该怎么办？活动三：法律故事会讲一讲自己知道的、经历的与法律有关的故事,说说的带给我们什么样的启示？总结：我们通过学习理解了法律对保证正常的社会生活,维护公平正义发挥的作用。进一步体会法律公平正义的内涵。通过这三节课的学习,我们了解了法律的内涵,认识了法律与生活的关系,理解法律所发挥的作用。板书：第三课 法律作用大保证正常的社会生活维护公平正义1.2宪法是根本大法第一课 感受宪法日教学目标1. 了解宪法基本知识。2. 树立学习宪法的意识。教学重难点：理解宪法是根本大法。教学过程活动一：阅读了解阅读课本12、13、14页,了解已经设立的国家宪法日的时间、内容、意义及活动主题。活动二：分享学习 1、为什么设立国家宪法日？2、国家宪法日是哪一天？3、我国现行宪法是什么时间颁布的？4、2018年国家宪法日的活动主题是什么？5、你还知道哪些有关宪法的内容？活动三：阅读了解阅读课本15页,通过宪法记录的百余年大事件及阅读宪法原文等内容,学生初步了解宪法及其重要行为,更好的学习宪法,遵守宪法,维护宪法。总结：今天我们了解了宪法的基本知识,知道宪法是治国安邦的总章板书：第一课 感受宪法日宪法是根本大法。第二课 宪法具有最高法律效力教学目标1. 了解宪法与普通法律的关系。2. 理解宪法具有至高无上的地位。教学重难点：理解宪法是根本大法教学过程活动一：阅读讨论1、观察17页的图片,从中你有什么样的发现？（宪法是国家的根本大法）2、宪法与普通法律的关系怎样？（理解宪法具有至高无上的地位。）活动二：阅读分享阅读18页的课文内容思考一下,三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了的宪法与其他的法律是什么关系？（从规定的内容方面理解宪法与其他法律的不同,宪法由于规定的是最根本,最重要的问题,明确任何法律不得与宪法相抵触。）活动三：完成19页活动园作业。（通过简单的连线引导学生学会寻找法律依据的方法。）总结：这节课我们理解了宪法与其他法律的关系,从而深入理解宪法具有至高无上的法律地位。板书：第二课 宪法具有最高法律效力宪法具有至高无上的地位第三课 树立宪法权威教学目标1.树立宪法权威。2.理解宪法是根本的活动准则。教学重点：树立宪法权威。教学过程活动一：阅读思考阅读20页课文内容,思考：生活中怎样维护宪法权威？活动二：讨论分享生活中怎样维护宪法权威？活动三：阅读讨论阅读21页的相关内容,讨论：为什么要进行宪