陕西省榆林育才中学高中政治 认识运动导学案（无答案）新人教版必修4(1).doc

陕西省榆林育才中学高中政治 认识运动导学案（无答案）新人教版必修4【学习目标】1.知识目标：掌握运动、静止概念；理解物质和运动的关系、运动和静止的关系。掌握并理解规律的含义；明确规律的客观性和普遍性原理及方法论意义； 清楚客观规律性与主观能动性的辩证关系。能力目标：提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，从而提高理论联系实际的能力。 情感、态度与价值观目标：坚持物质和运动密不可分，反对片面夸大运动或静止。坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一，自觉地按客观规律办事。预习案教材助读一、运动时物质的固有属性1.运动的概念物质和运动的关系运动和静止的关系二、运动是有规律的1.规律的基本含义如何利用规律，造福人类预习自测1.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明（ ）a世界上存在无物质的运动 b运动是物质的根本属性c物质的唯一特性是客观实在性 d物质是运动的内在动力赫拉克里特说：“人不能两次踏进同一条河流。”克拉底鲁认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”这两个观点（ ）a.前者承认运动的绝对性，后者否认静止的相对性b.前者承认运动的普遍性，后者承认运动的特殊性c.前者承认动中有静，后者承认静中有动d.前者离开物质谈运动，后者离开运动谈物质我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学解决。 探究案探究点一 物质和运动的关系坛经记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 恩格斯说“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的”问题：1.世界万物的运动到底是物质的运动还是意识的运动，根据上述材料，结合生活实际，归纳物质和运动的关系。探究结论：探究点二 运动和静止的关系王夫子说：“静者静动，非不动也。静及即含动，动不舍静。”诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”，朋友被他的诡辩激怒了，便很很地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”问题：欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？结合王夫子的观点说明运动和静止的关系。探究点三 利用规律 造福人类宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。问题：上述材料体现了什么哲学道理？我们怎样才能做到利用规律造福人类？ 检测案一、选择题1.英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只能在概念中运动。”这一观点是（ ）a.离开运动谈物质的形而上学 b.离开物质谈运动的唯心主义c.离开意识谈物质的不可知论 d.离开物质谈意识的精神万能论2.“人们对物质的认识，就是认识物质运动的形式，认识了物质运动的形式，也就认识的事物本身。”这是因为（ ）a.物质是运动着的物质 b.运动是物质的固有属性和存在方式c.运动是物质的运动相对的 d.运动是绝对的，静止是相对的3.列子天瑞记述了“杞人忧天”的故事。传说杞国有个人怕天塌下来，吃饭睡觉都感到不安。这个杞人的错误在于否认了（ ）a.世界是物质的 b.物质是运动的c.物质世界的运动是有规律的 d.物质世界的运动是绝对的4.王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是（ ）a.运动和静止都是绝对的 b.运动和静止都是相对的c.运动是绝对的，静止是相对的 d.静止是绝对的，运动是相对的5.英国诗人雪莱在无常中吟唱道，“今天，花儿喜欢欢悦/明天，就会凋谢/我们希望常驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪电一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是（ ）a.不是风动，不是幡动，仁者心动 b.人一次也不能踏进同一条河流c.万物都在运动，但只是在概念中运动 d.静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静6.运动之所以离不开物质，是因为（ ）a.物质是运动的动力 b.物质在运动中存在c.物质是运动的承担着 d.物质是运动的属性7.植被是蓄水防洪的极为重要的前提条件，山川植被遭破坏，遇见暴雨，雨水便会不受阻拦倾泄而下，往往只要数小时就会变成浩浩荡荡的洪水袭来。这一自然知识说明了（ ） 人类社会与自然界有着密切的联系 规律是客观的，人无力抵御自然灾害 违背规律就要受到惩罚 规律是可以被认识的a. b. c. d.8.医学专家认为：多吃盐容易使人患高血压、心肌梗塞，但没有盐的食物又寡淡无味。为解决这一难题，科学家研制出了“保健盐”，其特点是调整的盐的化学成分，使其既能满足人的需要，又不至于对人体产生不利影响。“保健盐”的研制过程表明（ ）a.人们主观能动性的发挥是不受客观条件制约的 b.规律是可以改变的c.人们对规律的认识程度决定规律发生作用的大小 d.人