海南省琼中中学高二生物下学期期中试卷 理（含解析）.doc

海南省琼中中学2014-2015学年高二下 学期期中生物试卷（理科）一、选择题（每题2分，共50分）1基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）a目的基因限制酶载体受体细胞b重组dnarna聚合酶限制酶连接酶c工具酶目的基因载体受体细胞d模板dnamrna质粒受体细胞2基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是（）a将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法b将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法c将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法d将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法3科学家培养的转基因奶牛乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（）a核糖体上遗传信息的翻译b细胞中中心体c内质网膜与高尔基体膜相联系d奶牛基因与抗胰蛋白酶基因重组4下列关于基因治疗的说法正确的是（）a基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病b基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因c基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达d基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段5近年来基因工程的发展非常迅速，科学家可以用dna探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗下列做法不正确的是（）a用dna探针检测镰刀型细胞贫血症b用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症c用dna探针检测病毒性肝炎d用基因替换的方法治疗21三体综合征6下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（）a青蛙的上皮细胞b胡萝卜的韧皮部细胞c大白鼠的肝脏细胞d人皮肤生发层细胞7将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）a具有完整细胞核的细胞b一定的营养物质和植物激素c离体状态d导入指定基因8某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株进行离体培养时不应采用该植物的（）a芽尖b芽c叶片d花粉粒9在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是（）a利用花药离体培养得到单倍体植株b秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株c培育人工种子d通过体细胞杂交培养“番茄马铃薯”杂种植株10人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化生产，这是利用了该项技术的哪些特点（）a操作简单b使优良性状组合在一起c培育新的性状d高效性和保持种苗的优良遗传特性11在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶由此不可以推测出的是（）a动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系b处理时一定要注意处理时间、加酶量c胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤d动物细胞培养液ph应与胰蛋白酶作用的适宜ph基本一致12下列与细胞工程技术相关的表述，不正确的是（）a植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性b植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障c动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同d动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同13下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）a电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合b去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理c小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠b淋巴细胞融合可制备单克隆抗体d培养人的浆细胞能产生单克隆抗体14新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）apcr技术扩增蛋白质b杂交瘤技术制备单克隆抗体c光学显微镜观察叶绿体的基粒d花药的离体培养培育多倍体植物15科学家将经过洋红细胞免疫过的小鼠b淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，产生杂交瘤，并能分泌单克隆抗体洋红细胞和b淋巴细胞在该实验中分别属于（）a癌细胞和记忆淋巴细胞b特定抗体物和记忆淋巴细胞c抗原物和浆细胞d癌细胞和浆细胞16雄性动物能产生精子的阶段是（）a初生到成年b初情期开始到个体衰老c从初情期开始，直到生殖机能衰退d从胚胎开始直到生殖器官的成熟17下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）a初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间bm和m的时间连续性c成熟生殖细胞是否经过变形d成熟生殖细胞中染色体的数量18下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵（）abcd19关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（）a桑椹胚的各细胞结构、功能基本相同b囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变c囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的d囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的20关于胚胎发育的正确叙述是（）a胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大b在桑椹胚阶段，胚胎内部出现空腔c原肠胚阶段出现原肠腔d原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞21在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是（）a核移植技术b卵母细胞的采集和培养c精子的采集和获能d早期胚胎培养和胚胎移植22下列对试管婴儿和克隆动物的培育过程的叙述，正确的是（）试管婴儿的产生是有性生殖克隆动物的产生是无性生殖目前在世界上存在着试管婴儿可以用雄性动物的体细胞核进行克隆abcd23下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）a给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子b从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精c获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精d卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂24一对夫妇因不孕症向医生求助，医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子在培育试管婴儿的过程中，下列技术中不是必须使用的是（）a体外受精b胚胎的体外培养c植入前胚胎的遗传学检测d胚胎移植25在胚胎移植过程中的“冲卵”是指（）a把受精卵从子宫中冲洗出来b把卵细胞从子宫中冲洗出来c用促性腺激素处理供体母畜，使其排出更多的卵子d把胚胎从子宫中冲洗出来二、非选择题（除特注外，其余每空1分，共50分）26如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）能否利用人的皮肤细胞来完成过程？为什么？（2）过程必需的酶是酶，合成a的原料是（3）在利用a、b获得c的过程中，必须用同一种限制酶切割a和b，使它们产生，再加入，才可形成c27农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能在自然条件下感染植物，因而在植物基因工程中得到了广泛的运用下图为农杆菌转化法的示意图，试回答下列问题：（1）一般情况下农杆菌不能感染的植物是，利用农杆菌自然条件下感染植物的特点，能实现具体原理是在农杆菌的ti质粒上存在tdna片段，它具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞上的特点，因此只要将携带外源基因的dna片段插入到（部位）即可（2）根据tdna这一转移特点，推测该dna片段上可能含有控制（酶）合成的基因（3）图中c过程中，能促进农杆菌向植物细胞转移的物质是类化合物（4）植物基因工程中除了农杆菌转化法之外，还可采取28图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题（1）甲育种方式称为（2）通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是（3）乙方式处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是（4）丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞，最常采用的方法是在通过丙方式获得转基因植株的过程中，核心步骤是29有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用下列为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题：（1）若a、b分别是基因型为hhrr、hhrr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，烟草在光照强度大于800lx时都不能生长要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhrr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是（2）若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是，这种育种方法的优点是克服了不同生物远缘杂交的障碍（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和b淋巴细胞，由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点生产上一般不能通过直接培养b淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是30下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：（1）写出各个阶段的名称：a，b，c（2）写出图中各标号的名称：2，4，5，7，8（3）a时期的细胞具有发育上的性，b时期开始出现，c时期开始出现（4）2将来发育成31图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：（1）a细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理（2）进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚胎进行操作（3）指的是（4）通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别（5）通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于，该繁殖方式属于（6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育受体母牛必须和供体牛属于移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应海南省琼中中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷（理科）一、选择题（每题2分，共50分）1基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）a目的基因限制酶载体受体细胞b重组dnarna聚合酶限制酶连接酶c工具酶目的基因载体受体细胞d模板dnamrna质粒受体细胞考点：基因工程的原理及技术 分析：1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（2）dna连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物的细胞中，因此需要目的基因和受体细胞解答：解：a、目的基因、限制酶、运载体、受体细胞是基因工程必需具备的条件，此外还需要dna连接酶，a错误；b、重组dna是由目的基因和质粒重组形成的，rna聚合酶是转录需要的酶，细胞中具有该种酶，因此不是基因工程必需的条件，b错误；c、限制酶和dna连接酶属于工具酶，另外运载体、目的基因和受体细胞是基因工程中的必需具备的条件，c正确；d、mrna是基因转录的产物，基因工程中不需要提供该物质，质粒是运载体中的一种，除了质粒还有动植物病毒和噬菌体衍生物，因此质粒不是基因工程中必须的，d错误故选：c点评：本题考查了基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于简单题考生要能够理解基因工程的过程和实质，识记基因工程的实施必须具备的条件2基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是（）a将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法b将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法c将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法d将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法考点：基因工程的原理及技术 分析：将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（ca2+处理法）解答：解：a、将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法，a正确；b、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最有效的方法，b正确；c、ca2+处理法能使大肠杆菌细胞的生理状态发生改变，使之成为易于吸收周围环境中dna分子的感受态，故将目的基因导入大肠杆菌，应采用感受态细胞法（ca2+处理法），c正确；d、在自然条件下，农杆菌感染双子叶植物和裸子植物，因此农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，但大多数单子叶植物不能用，d错误故选：d点评：本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，明确受体细胞不同时，导入目的基因的方法也不同，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3科学家培养的转基因奶牛乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（）a核糖体上遗传信息的翻译b细胞中中心体c内质网膜与高尔基体膜相联系d奶牛基因与抗胰蛋白酶基因重组考点：基因工程的应用；细胞器之间的协调配合 分析：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量解答：解：a、分泌蛋白是在核糖体上合成的，而核糖体上进行的是遗传信息的翻译过程，a正确；b、合成和分泌抗胰蛋白酶与细胞有丝分裂过程无关，而中心体与细胞的有丝分裂有关，b错误；c、根据分析可知，分泌蛋白的合成与分泌过程涉及到内质网膜与高尔基体，需要这些结构的运输和加工，c正确；d、转基因绵羊的培育涉及到绵羊基因与抗胰蛋白酶基因的重组，使抗胰蛋白酶基因能在绵羊乳腺细胞中特异性表达，d正确故选：b点评：本题以乳腺生物反应器为背景，考查细胞器之间的协调配合、基因工程的原理和技术，要求考生识记细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记基因工程的原理，掌握基因工程的相关技术，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查4下列关于基因治疗的说法正确的是（）a基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病b基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因c基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达d基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段考点：基因工程的应用 分析：基因治疗（治疗遗传病最有效的手段）：1概念：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的例：将腺苷酸脱氨酶（ada）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症2、种类：体外基因治疗和体内基因治疗，其中效果比较可靠的是体外基因治疗3、用于基因治疗的基因种类：正常基因、反义基因、编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因（自杀基因）解答：解：a、基因治疗是治疗遗传病的有效手段，不能治疗传染病，a错误；b、基因治疗的主要方法是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，口服外源基因，在消化道中被分解成基本组成单位脱氧核苷酸，不能起作用，b错误；c、基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷，c正确；d、目前，基因治疗还处于初期的临床试验阶段，d错误故选：c点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及特点，掌握基因工程的具体操作步骤及相关细节，了解基因工程的应用，能结合所学的知识准确判断各选项5近年来基因工程的发展非常迅速，科学家可以用dna探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗下列做法不正确的是（）a用dna探针检测镰刀型细胞贫血症b用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症c用dna探针检测病毒性肝炎d用基因替换的方法治疗21三体综合征考点：基因工程的原理及技术；基因工程的应用 分析：基因探针是用放射性同位素、荧光分子等标记的dna分子作为探针，原理是dna分子杂交21三体综合征属于染色体数目异常，多了一条染色体，所以无法用dna探针检测出来，可以通过显微镜观察细胞中染色体数目来检测肝炎病毒可以用dna探针检测出来；镰刀型细胞贫血症是基因突变导致的，可用dna探针检测出来解答：解：a、镰刀型细胞贫血症是基因突变导致的，可用dna探针检测出来，a正确；b、导入外源基因的方法治疗半乳糖血症属于基因治疗，原理是基因工程，检测是否导入目的基因的方法是用基因探针进行dna分子杂交，b正确；c、肝炎病毒的遗传物质是dna，可以用dna探针进行检测，原理是分子杂交，c正确；d、21三体综合征属于染色体数目异常，多了一条21号染色体，所以无法用基因替换的方法治疗21三体综合征，d错误故选：d点评：本题考查遗传病的检测方法的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题6下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（）a青蛙的上皮细胞b胡萝卜的韧皮部细胞c大白鼠的肝脏细胞d人皮肤生发层细胞考点：植物细胞的全能性及应用；动物细胞核具有全能性的原因及其应用 分析：1、细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能2、细胞全能性大小的比较：受精卵卵细胞（生殖细胞）体细胞；植物细胞动物细胞解答：解：1、胡萝卜的韧皮部细胞属于植物细胞，进行植物组织培养形成完整植株，成功率高2、青蛙的上皮细胞、大白鼠的肝脏细胞、人皮肤生发层细胞属于动物细胞，细胞的全能性受到限制，而细胞核具有全能性，必需经过核移植技术才能体现细胞核的全能性故选：b点评：本题考查植物细胞的全能性，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大7将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）a具有完整细胞核的细胞b一定的营养物质和植物激素c离体状态d导入指定基因考点：植物培养的条件及过程 分析：植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其表现全能性的条件：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、ph和无菌环境等）一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）解答：解：a、植物组织培养的原理是细胞具有全能性，这就要求细胞具有完整的细胞核，a正确；b、植物组织培养需要一定的营养物质和植物激素，其中植物激素可以诱导细胞分裂和分化，b正确；c、植物组织、细胞或器官只有再离体的条件下才能表现出全能性，c正确；d、导入指定基因是基因工程的操作步骤，不是植物组织培养所需的条件，d错误故选：d点评：本题考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养的条件，要求考生识记植物组织培养的原理和条件等知识，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查8某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株进行离体培养时不应采用该植物的（）a芽尖b芽c叶片d花粉粒考点：植物培养的条件及过程 分析：无性生殖能保持亲本优良性状，植物组织培养就是无性生殖中的一种植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累，具有较强的分裂能力，全能性程度高，分化程度相对较低，容易脱分化，因此可作为植物组织培养的材料解答：解：a、茎尖一般没有病毒积累，分裂能力强，可作为植物组织培养的材料，a正确；b、芽细胞属于体细胞，可作为植物组织培养的材料，b正确；c、叶片细胞属于体细胞，可作为植物组织培养的材料，c正确；d、花粉粒是经减数分裂形成的，在此过程中发生了基因重组，因而不一定能保持亲本的优良性状，d错误故选：d点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓匍匐茎等），具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用9在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是（）a利用花药离体培养得到单倍体植株b秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株c培育人工种子d通过体细胞杂交培养“番茄马铃薯”杂种植株考点：生物变异的应用；植物体细胞杂交的过程 分析：植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成 胚状体，进一步发育植株（新植体）植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产解答：解：a、花药离体培养得到单倍体植株，将花粉培养成完整植株属于植物组织培养，a错误；b、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后，由植株正常生长、发育就可获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，b正确；c、人工种子中的胚状体是经植物组织培养得到的，c错误；d、“番茄一马铃薯”杂种植株的培养过程包括植物体细胞杂交和植物组织培养，而将杂种细胞形成杂种植株的过程属于植物组织培养，d错误故选：b点评：本题考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养技术的应用，要求考生识记相关知识点，能联系基因工程和育种的相关知识，对选项作出正确的判断，需要注意的是，要求考生明确受体细胞是体细胞时，需要采用植物组织培养技术10人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化生产，这是利用了该项技术的哪些特点（）a操作简单b使优良性状组合在一起c培育新的性状d高效性和保持种苗的优良遗传特性考点：植物组织培养的概念及原理 分析：1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性2、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产解答：解：a、植物组织培养操作繁琐，a错误；b、植物组织培养为无性繁殖，能保持亲本的优良遗传特性，但不能使优良性状组合在一起，b错误；c、植物组织培养为无性繁殖，不能培育新的性状，c错误；d、植物微型繁殖即植物组织培养，具有高效、快速及保持种苗的优良遗传特性的特点，d正确故选：d点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项11在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶由此不可以推测出的是（）a动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系b处理时一定要注意处理时间、加酶量c胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤d动物细胞培养液ph应与胰蛋白酶作用的适宜ph基本一致考点：动物细胞与组织培养过程 分析：胰蛋白酶的作用是水解蛋白质，因此胰蛋白酶可水解细胞膜表面的蛋白质而将组织分散成单个细胞动物细胞培养需要适宜的ph：7.27.4解答：解：a、使用胰蛋白酶，可以将动物组织块分散成单个细胞，故动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系，a正确；b、处理时一定要注意处理时间、加酶量，否则胰蛋白酶会破坏细胞膜的结构，b正确；c、胰蛋白酶处理时间较长或量较多，则会破坏细胞膜的结构，对动物细胞造成损伤，c错误；d、酶作用的发挥需要适宜的条件，故动物细胞培养液ph应与胰蛋白酶作用的适宜ph基本一致，d正确故选：c点评：本题主要考查动物细胞培养的条件及胰蛋白酶的作用特点，要求学生识记胰蛋白酶的作用，识记细胞膜的结构组成，理解酶作用的发挥需要适宜的条件，只要平时注意知识的理解，不难解答12下列与细胞工程技术相关的表述，不正确的是（）a植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性b植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障c动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同d动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同考点：动物细胞与组织培养过程；植物组织培养的概念及原理；植物体细胞杂交的过程 分析：1、植物组织培养和动物细胞培养的比较：比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物2、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一解答：解：a、植物组织培养的理论基础是细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，a正确；b、不同的植物之间具有生殖隔离，不能通过有性杂交获得杂种植株，而植物体细胞杂交技术打破了不同种植物间的生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍，b正确；c、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理都是细胞膜的流动性，c正确；d、动物细胞培养所用培养基为液体培养基，必须添加血清等天然成分，而植物组织培养所用培养基为固体培养基，需要添加植物激素，d错误故选：d点评：本题考查植物组织培养、动物细胞融合等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，便于构建知识网络13下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）a电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合b去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理c小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠b淋巴细胞融合可制备单克隆抗体d培养人的浆细胞能产生单克隆抗体考点：植物体细胞杂交的过程；细胞融合的方法；单克隆抗体的制备过程 分析：物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性用胰蛋白酶处理使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体解答：解：a、诱导植物原生质体融合或动物细胞融合均可采用物理方法（如电激）或化学方法，a正确；b、去除植物细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理，b正确；c、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的b淋巴细胞融合后可形成既能合成抗体，又能无限增殖的杂交瘤细胞，将杂交瘤细胞培养可大量单克隆抗体，c正确；d、人的浆细胞可以产生抗体，但在体外培养条件下不能无限增殖，故不能培养人的浆细胞能产生单克隆抗体，d错误故选：d点评：本题考查动物细胞融合的方法、植物体细胞杂交、动物细胞培养和单克隆抗体的制备，要求考生识记诱导细胞融合的方法，并能对植物细胞融合和动物细胞融合进行比较；能识记细胞工程中运用到的酶及相关作用；能掌握单克隆抗体制备的原理和过程，并作出准确的判断14新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）apcr技术扩增蛋白质b杂交瘤技术制备单克隆抗体c光学显微镜观察叶绿体的基粒d花药的离体培养培育多倍体植物考点：单克隆抗体的制备过程；观察线粒体和叶绿体；pcr技术的基本操作和应用；单倍体诱导与利用 分析：聚合酶链式反应简称pcr，是一种分子生物学技术，用于放大扩增特定的dna片段，可看作生物体外的特殊dna复制 杂交瘤技术是指b淋巴细胞和骨髓瘤细胞合并形成一个杂交瘤细胞的现象单倍体育种常用的方法是花药离体培养，秋水仙素处理单倍体幼苗得到二倍体纯种解答：解：a、pcr技术即多聚酶链式反应扩增dna片段，可以用少量dna体外合成大量dna，a错误；b、杂交瘤技术就是用来制备单克隆抗体，b正确； c、光学显微镜可以观察到叶绿体、线粒体、液泡等较大的细胞器，对于叶绿体中的基粒要借助于电子显微镜才能看到，c错误；d、花粉离体培养获得的是单倍体植株，d错误故选：b点评：本题考查生物学技术相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度15科学家将经过洋红细胞免疫过的小鼠b淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，产生杂交瘤，并能分泌单克隆抗体洋红细胞和b淋巴细胞在该实验中分别属于（）a癌细胞和记忆淋巴细胞b特定抗体物和记忆淋巴细胞c抗原物和浆细胞d癌细胞和浆细胞考点：单克隆抗体的制备过程 分析：单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应b细胞，将效应b细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体解答：解：单克隆抗体的制备是将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的b淋巴细胞，把小鼠骨髓瘤细胞与能产生抗体的b淋巴细胞在聚乙二醇或灭活的仙台病毒的诱导下融合，融合后的杂交瘤细胞具有两个亲本细胞的特性，可以分泌化学性质单一、特异性强的抗体据题意：将经过羊红细胞免疫过的小鼠脾细胞（b淋巴细胞）与小鼠骨髓瘤细胞融合，产生杂交瘤，并能分泌单克隆抗体说明羊红细胞属于外来抗原物，能刺激小鼠，产生免疫过的b淋巴细胞，即效应b淋巴细胞或浆细胞所以羊红细胞和b淋巴细胞在该实验中分别属于抗原物和浆细胞故选：c点评：本题考查单克隆抗体的制备，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断16雄性动物能产生精子的阶段是（）a初生到成年b初情期开始到个体衰老c从初情期开始，直到生殖机能衰退d从胚胎开始直到生殖器官的成熟考点：动物胚胎发育的过程 分析：精子的发生：（1）场所：睾丸（2）时间：雄性动物从初情期开始，直到生殖机能衰退（3）过程：精原细胞有丝分裂进行增殖；部分细胞分化形成初级精母细胞；1个初级精母细胞第一次减数分裂形成2个次级精母细胞；2个次级精母细胞第二次减数分裂形成4个精细胞；精细胞经过变形以后形成成熟的精子解答：解：精子产生的阶段是：雄性动物从初情期开始，直到生殖机能衰退故选：c点评：本题考查精子的发生，要求考生识记精子发生的阶段、过程及变形，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查17下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）a初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间bm和m的时间连续性c成熟生殖细胞是否经过变形d成熟生殖细胞中染色体的数量考点：精子和卵细胞形成过程的异同 分析：哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（m和m的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一（m场所在卵巢，m场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；m是在雌性动物排卵前后完成的，m是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形解答：解：a、初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，才由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后形成的，a错误；b、精子的产生过程中，m和m是连续的，而卵细胞产生过程中，m和m是不连续的，b错误；c、精子细胞形成后变形为蝌蚪状，卵细胞不需要变形，c错误；d、成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成，都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目，d正确故选：d点评：本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵子的发生，掌握两者的相同点和不同点，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相关知识点进行归纳和总结18下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵（）abcd考点：动物胚胎发育的过程 分析：受精包括受精前的准备阶段和受精阶段：准备阶段1精子获能，刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力；准备阶段2卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力卵细胞形成过程，其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的，场所在卵巢；减数第二次分裂是在受精过程中完成的，场所在输卵管中受精作用完成的标志：在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体解答：解：卵子的减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的，次级卵母细胞经分裂产生一个成熟的卵子和第二极体当在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精，这是判断卵子是否受精的重要标志故选：c点评：本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力考生在解题时，首先看受精卵中染色体数（应为2n），再看极体的数目和位置19关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（）a桑椹胚的各细胞结构、功能基本相同b囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变c囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的d囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的考点：动物胚胎发育的过程 分析：桑椹胚时期细胞还没有发生分化，所以该时期的各细胞结构功能基本相同；囊胚期细胞分化形成内细胞团和滋养层细胞，两种细胞的差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起；细胞分化的实质是基因的选择性表达的结果，而分化过程中遗传物质未发生改变解答：解：a、桑椹胚时期细胞还没有发生分化，所以该时期的各细胞结构功能基本相同，a正确；b、囊胚期细胞分化形成内细胞团和滋养层细胞，但遗传物质不发生改变，b正确；c、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而分化过程中遗传物质未发生改变，c错误；d、细胞分化的实质是基因的选择性表达的结果，即转录水平上的调控，d正确故选：c点评：本题考查细胞分化和胚胎发育的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，试题难度一般20关于胚胎发育的正确叙述是（）a胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大b在桑椹胚阶段，胚胎内部出现空腔c原肠胚阶段出现原肠腔d原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞考点：动物胚胎发育的过程 分析：本题主要考查胚胎发育的知识过程：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚幼体卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔（细胞分化在胚胎期达到最大限度）解答：解：a、卵裂期为胚胎发育的早期，随细胞不断分裂胚胎体积略有减小，a错误；b、胚胎发育在囊胚阶段，胚胎内部出现大的空腔为囊胚腔，b错误；c、原肠胚分化出了形成了外胚层、内胚层和中胚层，并出现原肠腔，c正确；d、囊胚腔阶段的胚胎的每一个细胞都具有全能性，d错误故选：c点评：本题考查了受精卵与胚胎发育的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，综合运用所学知识分析问题的能力，难度不大考生要能够识记受精作用的过程的实质；识记卵裂期细胞的特点；识记囊胚两部分发育的方向21在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是（）a核移植技术b卵母细胞的采集和培养c精子的采集和获能d早期胚胎培养和胚胎移植考点：胚胎移植；动物细胞核移植技术 分析：试管动物和克隆动物的区别：试管动物克隆动物生殖方式有性生殖无性生殖技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植遗传规律遵循不遵循解答：解：a、试管牛的生产过程采用的是体外受精技术，不需要采用核移植技术，a错误；b、试管牛的生产过程需采用体外受精技术，体外受精包括卵母细胞的采集和培养，b正确；c、试管牛的生产过程需采用体外受精技术，体外受精包括精子的采集和获能，c正确；d、试管牛的生产过程需采用体外受精技术、早期胚胎培养和胚胎移植技术，d正确故选：a点评：本题考查试管婴儿技术，要求考生识记试管婴儿技术的概念及采用的技术手段，并能与克隆动物进行比较，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查22下列对试管婴儿和克隆动物的培育过程的叙述，正确的是（）试管婴儿的产生是有性生殖克隆动物的产生是无性生殖目前在世界上存在着试管婴儿可以用雄性动物的体细胞核进行克隆abcd考点：胚胎移植；动物体细胞克隆 分析：“试管婴儿”是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代；克隆技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体解答：解：“试管婴儿”是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代，所以“试管婴儿”的产生是有性生殖；故正确克隆技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，所以克隆动物的产生是无性生殖；故正确“试管婴儿”属于辅助生殖的技术；故正确克隆动物属于核移植技术，雄性动物的体细胞核含有该生物的全部遗传物质，所以利用雄性动物的体细胞核进行克隆可以获得克隆动物；故正确故选d点评：本题考查试管动物技术和克隆动物的知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论23下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）a给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子b从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精c获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精d卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂考点：动物胚胎发育的过程 分析：体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精（1）卵母细胞的采集和培养主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子；第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞（2）精子的采集和获能收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程解答：解：a、给实验动物注射促性腺激素，目的是使其产生更多的卵细胞，a错误；b、从卵巢中采集的卵母细胞一般培养到成熟后才与精子共同培养完成受精，b错误；c、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应受精溶液或获能液中受精，c错误；d、次级卵母细胞减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的，d正确故选：d点评：本题考查体外受精、卵子的发生等知识，要求考生识记体外受精的过程及相应的方法；识记卵细胞的发生过程，能结合所学的知识准确判断各选项24一对夫妇因不孕症向医生求助，医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子在培育试管婴儿的过程中，下列技术中不是必须使用的是（）a体外受精b胚胎的体外培养c植入前胚胎的遗传学检测d胚胎移植考点：试管婴儿及其意义；产前检测 分析：试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子