谓语动词的各种时态.doc

1. 现在时 1. 一般现在时，表示客观事实或真理。结构：主语动词原形（第三人称单数时动词加s）如： HelivesinNanjing. Youlookveryhungrynow. 2.现在进行时，表示现在正在进行或继续的动作，状态。如： Heiswritingaletteratpresent. Itisrainingnow. Johnisdoinghisassignmentrightnow. 3现在完成时,表示过去的动作对现在有影响或过去的动作持续到现在。如： Hehasjustcomeback. 年头花很Ihavealreadyseenit. Ihavelivedherefortenyears. 4.现在完成进行时,表示从过去某时开始，一直继续到目前的动作。其特点在强调“动作的继续”性质。如： He”sverytired,hehasbeenworkinghardallday. 2. 过去时 1. 一般过去时,表示过去的事情，动作，状态或过去的习惯。如： Billwasverythinwhenhewasachild. JohnwenttoShanghaiyesterday. 2. 过去进行时,表示过去某时正在进行的动作。如： IwaswatchingTVateighto”clocklastnight. HewassleepingwhenIarrived. 3. 过去完成时,表示过去某个动作发生以前的动作。如： Thetrainhadgonebeforewereachedthestation. Afteryouhadgone,Iwenttosleep. 4. 过去完成进行时,表示过去某个动作发生以前的持续的动作。如： Wehadbeenwaitingforhimanhourwhenhearrived. 3. 将来时 1. 一般将来时,表示将来的动作或状态。如： Iwillgotothemoviestonight. Itwillbefinetomorrow. 2. 将来进行时，表示将来某时正在进行的动作。如： Whenwegetthere,theywillbeeating. 3. 将来完成时，表示将来某点时间或将来某动作之前业已完成的动作。如： BynextMayhewillhavelivedhereforsixyears. Ishallhavefinishedthebookwhenyoucomenexttime. 4. 将来完成进行时,表示将来某点时间或将来某动作之前业已完成的动作的继续。如： ByJune,weshallhavebeenlearningEnglishforthreeyears. 英语时态讲解：一般现在时态 Start先看这段短文 Mydailyactivities Igetupat6oclockeverymorning.About6:30,Igoouttodomorningexercises.Then,Icomebacktohavebreakfastat7oclock.At7:30,Igotoschoolbybike.Ihaveclassesfrom8oclockinthemorningto4:30intheafternoon.Icomebackhomeat5:00intheafternoon.Ihavesupperat6:30intheevening.About7:30,Idomyhomework.Afterthat,IwatchTV.Iusuallygotobedat10oclockintheevening. 这是Kitty一天的活动，是不是觉得有点难，没关系，这只不过是给大家一个例子，大家可以根据他的句式来进行模仿。我们注意Kitty的短文，本篇文章用的都是一般现在时态，表示一种习惯性的动作。我们再复习一下一般现在时态的用法： Focus: 语法： 1一般现在时肯定句： 主语 谓语动词 I you they we watchTV walktoschool studyEnglish she he watchesTV walkstoschool studiesEnglish 2一般现在时的否定句 主语 助动词 谓语动词 I you they we dont donot watchTV walktoschool studyEnglish she he doesnt doesnot watchesTV walkstoschool studiesEnglish 3一般现在时的一般疑问 助动词 主语 谓语动词 Do I you we they watchTV walktoschool studyEnglish Does she he watchTV walktoschool studyEnglish Exercises: learntowrite： 一、把以第三人称she为主语，把Kitty的短文重新改写一遍。 Youranswer: 二、我们可以看到当主语发生变化时，动词形式相应地发生了变化。 主语 谓语动词 I getup,goout comeback,gotoschool haveclasses,comebackhome havesupper,dohomework watchTV,gotobed she (Kitty) Youranswer 三、再阅读短文，补充表格。 四、把下列句子按时间先后顺序排列。 1Igoouttodomorningexercises. 2Ihaveclassesfrom8oclockinthemorningto4:30intheafternoon. 3Igetupat6oclockeverymorning. 4Ihavebreakfastat7oclock. 正确的顺序为：_ 五、根据短文，回答问题： 1WhendoesKittygetupinthemorning? 2Doesshehavebreakfastathome? 3Whendoesshegotoschool? 4Doesshedohomeworkafterschool? 5Whendoesshegotobed. Write: 用所学的内容把自己一天的生活例2：Mybrotherllhavetotakecareofyou.Illcallhimtodayandhellbeexpectingyou. 我的兄弟一定会关照你的。我今天给他打个电话，然后他就会等你去。 2完成进行时 完成进行时是完成时的强调形式。 3完成时态 完成时态表示已完成或从事的动作，它可分为： 1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的刚刚完成的动作(常与yet,already,just连用)，或者过去某一时该发生的，持续到现在的情况，甚至还可能继续下去(常与for,since连用)。 例1：Hehasjustcomebackfromtown. 他刚从城里回来。 例2Weveknowneachothersincechildhood.我们从童年时代起就彼此认识了。 注：现在完成时与与一般过去时的区别：现在完成时强调过去发生的动作与现在的关系，如所发生的结果、影响等；而一般过去时只表示动作发生在过去表示某一时刻，不表示与现在的关系。 1.Thereseemedlittlehopethattheexplorer,_inthetropicalforest,wouldfindhiswaythoughit. a.tobedeserted b.tohavebeendeswrted c.havingdeserted d.havingbeendeserted 2.Iappreciated_theopportunitytostudyabroadtwoyearsago. a.havingbeengiven b.tohavebeengivern c.havinggiven d.tohavegiven 3.Nowhereinnatureisaluminumfoundfree,owingtoitsalways_withotherelements,mostcommonlywithoxygen. bined b.havingcombined bine d.beingcombined 1动词expect,hope,mean,intend,plan,suppose,wish,want,desire等用过去完成时，表示过去的希望，预期，意图或愿望等没有实现。 例1：IhadmeanttoleavetoonMonday,buthavestayedon. 我本来打算星期一离开，但最终还是继续留下来了。 另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是： (1)was/were+tohavedonesth. 例1：Weweretohavecomeyesterday,butwecouldnt. 我们本想昨天来的，但我们来不了。 (2)intended(expected,hoped,meant,planned,supposed,wished,wanted,desired)+tohavedonesth. 例：1Imeantohavetoldyouaboutit,butIforgottodoso. 我本想告诉你这件事，但我忘掉了。 2.过去完成时常用于以下固定句型： (1)hardly/scarcely/barely+过去完成时(倒装形式)+when+过去时 例1：HardlyhadIarrivedwhenIhadanewproblemtocopewith. 我一到达就有新问题要处理。 (2)nosooner+过去完成时(倒装形式)+than+过去时。 例1：Nosoonerhadthewordsbeenspokenthanherealizedthatheshouldhaveremainedsilent. 这话刚说出口，他就意识到他本该保持沉默的。 (3)by(theendof)+过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。 例1：BytheendofthatyearHenryhadcollectedmorethanathousandforeignstamps. 到那年年底，亨利已收集了一千多张外国邮票。 1.Beforethefirstnonstopflightmadein1949,it_necessaryforallplanestolandforrefueling. a.wouldbe b.hasbeen c.hadbeen d.wouldhavebeen 2.Untilthen,hisfamily_fromhimforsixmonth.(CET-41997,1) A)didnthear B)hasntbeenhearing C)hasntheard D)hadntheard 非谓语动词 非谓语动词也称非限定动词,是动词的非谓语形式,它在人称和数方面不受主语的限制,但也保留了动词的若干特征,如时态变化、语态变化，可以带宾语，可以被状语修饰等。非谓语动词形式包括不定式、动名词和分词。 1不定式 不定式有两种形式：一是带to的不定式，一是不带to的不定式，后者即通常所谓的动词原形。动词不定式主要起名词、形容词和副词的作用，同时又保留了动词的某些特征。不定式在句中可用作主语、表语、定语、同位语、状语和补语等。 1）动词不定式的形式：一般式在主动态的形式是todo,在被动态的形式是tobedone. 进行式是主动态是bobedoing,被动态是tobebeingdone.完成式是主动态是tohavedone,被动态是tohavebeendone.完成进行式是tohavebeendoing，被动态是tohavebeenbeingdone. 2.不定式的功用 1）不定式作主语 例1：Toseeistobelieve. 百闻不如一见。 英语中常用it作形式主语，而将真实主语动词不定式放在谓语之后，从而形成“It+谓语+作主语的不定式”结构。 1.Itisquitenecessaryforaqualifiedteachertohavegoodmannersand_knowledge. a.extensive b.expansive ensive d.expensive 2.Ittookhimseveralmonthsto_thewildhorse. a.tend b.cultivate c.breed d.tame 一、 一般将来时 (1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。 例：Iwillhaveeggsandtoastforbreakfasttomorrowmorning. 明天早饭我吃鸡蛋和烤面包。 (2)几种替代形式： 1)begoingto+v在口语中广泛使用，表示准备做或即将发生的事情。 例：Imgoingtobuyahousewhenwevesavedenoughmoney. 2)beto+v表示计划安排将要做的事。 例：ThereistobearailstrikeonJuly18th. 3)beaboutto+v表示即将发生的事情。 例：Weareabouttostart. 4)bedueto+v表示预先确定了的、必定要发生的事。 例：HisbookisduetobepublishedinOctober. 他的书预定10月份出版。 5)beonthepoint/vergeof+(v-ing)sth.强调即将发生的某种事态。 例：Thecountryisonthevergeofcivilwar. 这个国家就要打内战了。 二、进行时态 进行时态表示现在、过去或将来一个时间点或一个时间段正在进行的动作。 1、现在进行时 (1)表示瑞正在进行的动作，常与now,rightnow,atthemoment,atpresent等连用。 例：Thetelephoneisringing,wouldyouanswerit,please? 电话铃响了，请你接一下，好吗？ 表示现阶段经常发生的动作，常与always,continually,constantly等连用。 例：Johnisalwayscominglate. 约翰总是迟到。 一般过去时与过去完成时都表示发生在过去的动作或存在的状态.例子: 1:可根据句子的时间状语来确定句子的时态.一般过去时通常有表示过去的时间状语(如:lastyear/month/week,yesterday等)修饰.而过去完成时也有典型的时间状语,即by引导的表示过去的时间状语(如bytheendoflastmonth)修饰. 例:Thenewsuspensionbridgehadbeendesignedbytheendoflastmonth. 在大多数情况下,特别是在交际英语中,句中一般都没有明显的时间状语.这时我们需要根据具体情况,以逻辑上分析每个动词所表示的动作发生的时间,并据此确定各个