湖北省仙桃三中九年级语文3月学业水平监测试题（无答案）.doc

仙桃三中2013年春季学期三月份学业水平监测九年级语文一、积累与运用1、下面句子中有两个错别字，请将改错后的句子用正楷字抄写在田字格中。（4分）龙斗雄资归大海 蛇含瑞气抱年华 2、下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）（2分）a、倒坍 tn 恻ch隐 臆测y b、虬qi须 沉湎min 膜m拜c、糍c粑 忙碌n 芳馨xn d、翘qio首 囫囵ln 峥zhn嵘3、下列词语中加点处解释有误的一项是（ ）（2分）a、山麓（山脚） 吹毛求疵（缺点） 有例可援（引用）b、豁（通达）免 君子固穷（安守） 鳞次栉比（整齐地排列）c、荣膺（承当） 周道如砥（磨刀石） 浩翰无垠（边际）d、怨毒（痛恨） 万恶不赦（赦免） 一泻千里（很快地流）4、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）a、谈生命作者冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。本文以“一江春水“和”一棵小树“为喻，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。b、关睢选自诗经周南。诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。c、威尼斯商人是英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚早期的重要作品，是一部 著名悲剧，表达了作者崇尚正义、仁爱和友谊的人文主义理想。d、音乐之声的作者是美国剧作家勒曼。是电影史上一部经典音乐故事片。5、下列选项对课文理解恰当的一项是（ ）（2分）a、孔乙己在悲剧的氛围中展示喜剧内容，以“笑”写泪的写作方法，对不公平的社会进行了深刻批判。b、那树作者认为人与自然应和谐共存，人类的发展不应以牺牲环境为代价，作者反对文明发展。c、愚公移山一文采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，它所反映的是古代劳动人民的美好愿望，跟宣传轮回、报应的封建迷信没有多大的差别。d、邹忌讽齐王纳谏在写作上采取设喻说理的方法。说明只有虚心听取真实的意见，做到“纳谏除蔽”才能把事情办好。6、下面关于名著表述有误的一项是（ ）（2分）a、格列佛游记是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家乔纳森斯威夫特的作品，童话色彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。b、水浒印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理，同时体现了“平等互爱”的理想。c、格列佛游记小说第四卷，写格列佛来到没有金钱，没有军队和警察的飞岛国，在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。d、水浒中人物形象鲜明，如林冲和武松都武艺高强，有勇有谋，但林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定社会地位，是上层人物被迫造反的典型；而武松是下层侠义之士的代表。7、列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）a、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。b、不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。c、我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。d、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。8、下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）（2分）a、在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。b、成败与自己的想像有着直接的关联。悲观的把自己想像成失败者，这足以使你不能取胜；乐观的把自己想像成胜利者，将给你带来无法估量的成功。c、宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”d、诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。9、作为中国支持德国在联合国发挥更大的作用的理由，不当的一项是（ ）（2分）a、德国是欧盟重要成员 b、德国战后坚持走和平发展道路 c、德国在国际事务中发挥了重要作用 d、德国与中国历来有友好合作关系10、综合性学习。（4分）奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。（2分）（1）“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 （2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。（2分） 11、默写（6分）（1）知汝远来应有意， 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（2） ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（3）关睢中那位男主人公因为追求采摘荇菜的美丽姑娘没有达到目的，所以“ ”“ ”。（4）曹刿论战中，曹刿认为“故逐之”的理由是“ ， ”。二、阅读与探究（一）古诗词赏析。（4分）蒹 葭蒹葭（jin ji）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯（s）洄（hu）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞（x）。所谓伊人，在水之湄（mi）。溯洄从之，道阻且跻（j）。溯游从之，宛在水中坻（ch）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（s）。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚（zh）。12、这首诗首章的“苍苍”到末章的“采采”，写出芦苇的颜色由 到 ，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出环境十分清冷，心境十分寂寞。（2分）13、下列选项分析理解不恰当的一项是（ ）（2分）a、这首诗描写了诗人对意中人的憧憬、追求和失望、惆怅的心情，用直叙，采用工笔式的细描。b、与关睢相比，蒹葭的情感韵味更浓郁。c、诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过眼前真景的描写与赞叹，绘出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。d、这首诗是一首爱情诗。诗分三章，每章八句；首二句写景，后方句抒情。全诗熔写景、抒情于一炉。（二）文言文阅读。（12分）司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。 年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。 【注】宄（gu）：坏人。钞：掠夺。14、下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a、以其境过清 b、我以日始出时去人近c、策之不以其道 d、令辱之，以激怒其众15、下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）（2分）a、司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。b、司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。c、司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。d、当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。16、解释下列句子中加点的词。（2分）客谢之 谢： 监试者异之 异： 17、翻译下列句子。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2分） （2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分） （三）议论文阅读。跟自己比我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是世说新语中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。18、本文是针对什么现象引发议论的？（2分） 19、阅读两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。 （3分） 20、第节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？（3分） 21、阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。（3分）【热帖】楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊qq，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了【跟帖】1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。你的跟帖： （四）记叙文阅读。（13分）请允许我满含泪水地回来同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功，她有些沮丧；第二年又失败了，她感到了气馁，她一再安慰自己：坚持，明年一定能行。第三年、第四年，连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。为了父母，她鼓起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。得知成绩的那一刻，她想到了死。3月4日下午2点36分，她在法制在线的社区论坛上发了名为爸爸妈妈请你们原谅的帖子：连续五年参加司法考试未通过，我付出太多，太累了辜负了父母的期望。很多人意识到这是一个绝笔帖，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走一些网友专门跟帖描述自己类似的经历，告诉她生活的阴云其实很容易过去，他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的ip地址在温州，便立即打电话给温州111；同时向温州市长热线发出求助信息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚蠢的想法，更为无数善良的人们。3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来已经把准备好的安眠药扔到河里了发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜守在电脑前啊！此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同