湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级物理上册 4.3 平面镜成像导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

平面镜成像【学习内容】【学习目标】1平面镜成像的特点是什么？为什么能成像？2平面镜成像是实像还是虚像？（能画图说明）3怎样用实验证明平面镜成像的特点？（学习重点）课前预习学案一、认真阅读课本第77页平面镜成像，完成下列问题：1根据入射光线画出反射光线，并说出反射角的度数 反射角=_ 反射角=_ 反射角=_ 2观察在家里照镜子的情形，猜一猜： （1）平面镜所成的像可能与物的大小 ； （2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。3一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则（ ） a像变大，像与人的距离变大 b像变大，像与人的距离变小 c像大小不变，像与人的距离变大 d像大小不变，像与人的距离变小4作出图中物体ab在平面镜中的像aa sb5如图所示，由点光源s发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过a点，试完成其光路图。二、学生展示+教师点拨像人课内活动学案情景创设（教师完成）：dcba任务一：平面镜成像的特点活动：同座之间模拟早上照镜子时的情景（注意：一人照镜子，另一人扮演镜子中像）。发现：1大小相等；2物像到平面镜的距离相等；3像与物的连线与镜面垂直；任务二、平面镜成像是实像还是虚像？为什么能成像？观察：蜡烛在平面镜中成像的图片；发现： 练习：1我们从水中看到空中的飞机是_（虚、实）像。2小明在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2米处跳到了4米处，镜中像的大小将_像到小明的距离变为_。3小丽站在平面镜前3米处，她的像与她相距_米，现将一块和镜面等大的木板放在镜子后1米处，她_（仍能、不能）看到自己的像。任务三、如何用实验探究平面镜成像的特点？知识准备：1为什么用玻璃板而不用平面镜？ 2用两个等大蜡烛的原因等？学生实验探究平面镜成像的特点（课本78页）填写：根据实验情况填写下表：次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123练习：1关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） a人远离平面镜，像变小 b人远离平面镜，像的大小不变 c人靠近平面镜，像变大 d人靠近平面镜，像可能变大也可能变小2小汽车的挡风玻璃做成倾斜的，为什么不做成竖直的？课后反思：当堂检测：1下列因素中，能影响物体在平面镜中成像大小的是（ ） a物体到平面镜的距离 b物体的大小 c像到平面镜距离 d镜面的大小2检查视力时，眼睛与视力表应相距5m远如图所示，若视力表距平面镜3m， 人离平面镜的距离为（ ） a1m b2m c3m d4m3将一墨水瓶放在镜前6cm处，墨水瓶在镜中的像到平面镜距离为_cm，像与墨水瓶间距离为_cm。若使墨水瓶向镜面靠近，墨水瓶在镜中像的大小_，若使墨水瓶远离镜面，则墨水瓶在镜中像的大小_（填“变大”、“变小”或“不变”）。4在做“研究平面镜成像特点” 的实验时： （1）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛a，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛b，对蜡烛a和b的要求是_，这是为了_。 （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_（填“a”或“b”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：_。 （4）李明要验证平面镜所成的像是虚像，进一步的操作是什么？ 5小轿车的挡风玻璃是倾斜放置的，大客车的挡风玻璃却是竖起来安装的，为什么？请你说明其中的道理。6根据平面镜成像特点， 作出图中物体a