湖北省十堰市竹山县茂华中学八年级物理上册 2.1 声音的产生和传播导学题（无答案）（新版）新人教版.doc

声音的产生和传播导学题：（下面的题先看书后做、边看书边做或请教他人后再做都可以）一、声音的产生1观察p27图2.1-1和图2.1-2可以看出橡皮筋_时，橡皮筋在_；说话时声带在_。大量的观察、分析表明，声音是由_产生的。2.物体_发声的现象真是太多了。举出一个生活中常见的实例_。二声音的传播3、声音_在真空中传播，能传播声音的物质叫_，_、_、_都能传播声音。4、 图2.1-5演示实验的器材有_、_、_；实验如何做：_ _、_ _、_ _；这个实验告诉我们，正是平时大家并不留意的_。如果没有_，人们就_。太空中_，哪怕_，航天员也只能_。_鼓面的振动带动_，形成了_，_。这个过程跟_相似。用一支铅笔不断_，水面就会形成_，不断_。因此声音以_着，我们把它叫做_三声速6.声音在传播过程中，如果遇到_，就会_。我们对着_听到的_，就是_。当障碍物离_时，发出的声音_（大于_s）回到_，人们能把_区分开；当障碍物离_时，声波很快_，_混在一起，此时人们分辨不出_，但是会觉得_。音乐厅中常用这种原理使_7、人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起_振动，这种振动产生的信号经过_及_传给_，_把信号出给大脑。8、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传播方式叫做_。9、由p30“一些介质中的声速”可以得出声音能在_、_、_物质中传播，但不能在_中传播15时空气中的声速是_。巩固练习（1）（当堂课内完成）1、举例说出生活中的发声现象，指出是什么物体在发声？现象：_;发声的物体：_2、物体发声必须满足的条件是_3、声音的传播的条件是：_ 宇航员在太空是利用_进行交流的4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_ 北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_5、15下声音在空气中的传播速度为_米秒 夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得_巩固练习（2）（课外或下节课内做）1、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳2、通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_，声音在水中比在空气中传播得_ .15 时声音在空气中的传播速度是_ m/s.3、雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为_4、已知人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于01s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离至少应为_。5、通常我们听到的声音是靠（）传来的 a电磁波b真空 c空气d耳朵的鼓膜6、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（）a1声b2声c3声d4声7、某同学测出声音在空气中2 s的时间内传播的距离是690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_m/s.8、我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为_不能传声.9、.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？10、将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，人_看见小锤的振动，_听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人_看见小锤的振动_听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”）11、运动会上同学们敲锣打鼓，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过_向四周传播开来，声音在15空气中的传播速度是_m/s，合_km/h。12、鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明_能够传声，“隔墙有耳”表明_也能传声。13、下列不能传播声音的是 a酒精 b氢气c棉花d真空14、用玻璃制造的封闭的电话亭隔音效果好，这主要是因为玻璃( )a能较好地吸收声音 b能较好地反射声音c声音在玻璃中不易传播 d以上说法都正确15、伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为 a声音不能在空气中传播。 b声音在铁轨中的传播速度较慢。c声音在铁轨中传播速度较快。 d以上说法都不对。16、王强面对以高山大喊，4s后他听到自己的回声，请问王强距高山有 a340mb1360mc170md680m效果检测题1. 声音是由_产生的。2. 15时空气的声速是_3. 宇航员在太空是利用_进行交