(5)北师大版八下第三课第2站让生活充满情趣教学案.doc

北师大版思想品德科下册 第一单元 塑造健康人格 第三课 培养高雅情趣 第2站让生活充满情趣教学点学习重点与目标一： 一、中学生在培养高雅情趣的过程中，应该 注意哪些问题？（培养高雅情趣的方法） （笔记与测试目标）培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始；培养高雅情趣，需要学习科学文化知识；培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态；培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。学习过程l 培养高雅情趣，要从良好的兴趣爱好开始l 岁的小浩生性活泼，但最近他很少说话，变得异常沉闷。在爷爷的追问下，他道出了自己的苦恼：“爸爸给我报了兴趣班学二胡，我一点也不喜欢，可他还硬逼我学，怎么办呢？”l 月月是一个岁的小女孩儿，除了正常的上课时间外，她周六学古筝、周日学舞蹈；放寒假后家长又给她报了个绘画班，她成了家里最忙的人。让她苦恼的是，她对学古筝越来越没有兴趣，可妈妈还逼着她学。最后她对妈妈说出了自己的困惑：“你不是想让我快乐吗？可我一学古筝就不快乐了，你为什么还要我学呢？” 培养高雅情趣需要学习科学文化知识 有人曾分析生活中富有情趣的爱好与知识的关系：（情趣以知识为底藴） 赏识诗词歌赋文学知识 欣赏音乐绘画乐理、绘画知识 种花养鱼养花养鱼知识 培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态高雅的情趣是一种健康向上的情趣，与人的精神状态有密切的关系。只有那些乐观上进的人，才会用微笑面对人生的风雨坎坷，发现生活情趣，只有善于感受的心灵，才会于细微处见真情，体味生活的美好。有助于我们的学习、生活和身体健康；有助于调节和控制情绪。正当的兴趣利用网络学习生活情趣源于正当的兴趣培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。给我们的学习和生活造成一定的影响。不正当的兴趣庸俗情趣庸俗情趣游戏囚犯庸俗情趣教学点二、了解庸俗情趣的表现及危害，学会初步辨识高雅情趣与低级趣味。 （笔记与测试目标二）表现有：沉溺于游戏，吸烟喝酒，黄赌毒等。庸俗的生活情趣，是缺乏远大志向和精神空虚的表现；沉溺于庸俗的趣味，会消磨我们的意志，使我们变得消沉和颓废，有时还会使人走向堕落。培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始；培养高雅情趣，需要学习科学文化知识；培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态；培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。l 这节课的学习我知道了培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始让生活充满情趣培养高雅情趣，需要学习科学文化知识培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态培养高雅情趣，还要抵制低级趣味课堂训练 1 青少年追求和向往的生活情趣应该是( ) A、新奇的生活情趣 B、高雅的生活情趣 C、大众化的生活情趣D、自由自在的生活情趣 2小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。小芳有高雅的生活情趣，能使人( )感受生活的美好和人间的真诚 使人讲文明、讲礼貌，待人真诚，团结友爱 使人学到不少做人的道理 使人的身心经常处在愉悦之中A、 B、C、 D、 3近来，网上恶搞之风愈演愈烈，有人甚至把闪闪的红星 中小英雄潘冬子改编成了一个 整日做明星梦希望挣大钱的“富 家子弟”。恶搞红色经典的行为（） A体现了艺术创新，值得鼓励 B是一种庸俗的生活情趣 C充分发挥了网络的优势，为陈旧的内容增添了具有时代感的 新内容 D说明生活中处处充满情趣 4有的人喜欢读小说，有的人喜欢下象棋，有的人喜欢养花 这些都能使人获得美的享受，培养积极向上的情趣。这说明（） 兴趣爱好人人都有，与个人的生活情趣没有必然联系 培养良好兴趣爱好，是培养高雅生活情趣的开始 只有读书才是最高雅的情趣 高雅的情趣，可以提高我们的审美能力 A B D 5、小刚对电脑特别感兴趣，放学一回家，就坐在电 脑旁不肯离开。下列说法正确是( ) A、玩电脑游戏容易着迷，所以，玩电脑是庸俗情趣 B、玩电脑如果影响了正常的学习，那就是庸俗情趣 C、玩电脑有利于开发智力，所以，玩电脑是高雅情趣 D、现在学校都开设信息课，所以，小强的情趣是有利 于学习的 6幽默是一种生活情趣。一段幽默话语能使人在笑意 中有所领悟，下列属于用幽默方式表达出来的是( ) A、你看看你的衣服，怎么搞得这么脏 、你个子太矮了，多难看 、个子矮好，天蹋下来，有高个子给撑着 、回家把你的衣服洗干净 7、进入中学后，小明家买了电脑，他很快迷上了网 络游戏，经常一玩就是几个小时，不肯睡觉。妈妈批 评他，让他早点睡觉，明天还要上学，小明却说： “上网是一种高雅的生活情趣，是一种时尚，不会耽 误学习的。”（）小明的说法对吗？为什么？ 答：不对。网络游戏属于业余生活的娱乐内容，本 来无所谓高雅与低俗，偶尔玩一玩，可以使精神得 到放松，但是如果把握不好尺度，沉溺于其中，不