湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文上册 落日的幻觉导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

落日的幻觉一、学习目标1、分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。2、理解并分析本文的说明顺序，分析本文的说明方法。3、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。二、自主预习1、朗读课文，圈画文中生字词。收敛( ) 宽恕( ) 绮丽( ) 殷红( )蔚蓝( )旭日( ) 尘埃( ) 气息奄奄( )2、理解课文中的重点词语。绮丽：殷红：日薄西山：气息奄奄：三、合作探究1、欣赏落日图片，快速默读课文，试用一句话概括本文内容。2、本文的说明对象是什么？3、落日的幻觉集中在哪段？落日的幻觉具体有哪些？产生这些幻觉的原因分别是什么？（点学生朗读课文，其他同学拿起笔，画出有哪些幻觉，注意抓住关键词。组内交流，根据课文内容填写下表。）日落时的幻觉产生幻觉的原因4、从表格来看，文章的说明顺序是什么？5、作者的写作意图是什么？6、本课中，同学们认识到了日落时人们产生的各种幻觉，那么，生活当中你还遇到过其他幻觉吗？知道其中的科学道理吗？四、当堂检测（一）文本探究1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去流连观赏日落？2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？4、本文用大篇幅描写落日时的景象有什么作用？5、文章解释落日幻觉的顺序与描写落日幻觉的顺序为什么不同？（二）说明方法本文在说明过程中也运用了一些说明方法，请说说下列句子各使用了什么说明方法及其作用。1、全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。2、日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。3、一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。4、落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是遍的。五、拓展提升课文讲的是科学知识，讲的通俗易懂，这是显而易见的，我们重点研究其表达的“生动形象”请大家朗读全文，并试着品析下列语言的表达效果。1、人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。2、可惜这种美丽的紫光并不多见。六、课后作业
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