湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2014-2015学年八年级语文下学期期中试题一、积累与运用（20分）1下列加点字注音和字形全部正确的一项是( )（3分）a、枉读(wng)鞭挞(t)罪孽(ni)长吁短叹(y)b、执拗(ni)吞噬(sh)蓖美(p)相形见绌(ch)c、缄默(jin)履行(l)糯米(nu)众目睽睽(ku)d、门楣(mi)荸荠(b)两颊(xi)鸢飞戾天(yun)2下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )（3分）a、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲代表班级参赛。b、专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。c、壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。d、龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。3依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( )（3分）行走在大地宛如行在 的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶上的叶脉，每一次与雄山秀水的对话也都说不上 ，但是，当我的心智在大自然的启迪中一次次开放如花，我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读是鲜活的，流动的，因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色，浪花会翻卷成诗韵，落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读人生，是一种生命的 ，更是一种生长于大地的生命的张扬。a、纷飞 刻不容缓 充沛b、缤纷 刻骨铭心 充实c、纷纭 刻意求工 充裕d、纷纷 刻意经营 充足4下列句子没有语病的一项是( )（3分）a、一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。b、复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。c、良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。d、我市寻找“最美少年”活动于5月启动，将一直持续到10月份。5下列关于本册课文的论述有误的一项是( )（3分）a、藤野先生是鲁迅回忆早年日本留学生活的散文，选自散文集朝花夕拾。b、茨威格，奥地利著名作家，我们学过他的两篇文章伟大的悲剧和列夫托尔斯泰。c、浪之歌雨之歌是散文，作者是我国著名作家巴金。d、雷电颂是话剧，作者是我国著名文学家郭沫若，课文节选自剧本屈原。6古诗词默写。（5分）俱怀逸兴壮思飞，_。_，坐看云起时。念天地之悠悠，_。赤壁一诗中作者借二乔的命运来反映东吴命运的诗句是：_，_。过零丁洋中直抒胸臆，表明作者舍生取义，以死明志的决心的诗句是：_，_。二、阅读理解（50分）（一）野百合的春天（15分）方 辑遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小百合。百合诞生时，完全和杂草一样。但她在心里知道自己不是一棵野草。她内心深处有一个纯洁的思想：“我是一朵名叫百合的鲜花，不是一棵野草。唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光，深深扎根。终于，在一个春天的早晨，百合的花冠上结出了第一个花蕾。百合心里非常高兴，但附近的杂草却都不屑一顾。他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显然是草，她却坚持说自己是一朵花。她头上结的不是花蕾，而是一颗脑瘤。”他们甚至在公开场合奚落百合：“别再做梦了！即使你真的会开花，在这荒野中你的价值也和我们的一样。”偶尔，蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花：“在这悬崖上，即使你开出世界上最美丽的花朵，人们也无法欣赏你！”百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。我想开花，是为了实现自己作为一朵花的高贵人生；我必须开花，是为了证明自己的存在。无论别人怎样看我，无论有没有人欣赏，我都必须而且一定会开花！”尽管受到了其他花草的鄙视，但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。有一天，她终于开花了。她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。此时，所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。她的种子随风飞落在附近的山谷。春风吹过，整个山谷都开满了百合花，鲜妍欲滴，芳香浓郁。几十年后，距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。孩子们弯下腰去闻百合花的芳香；情侣们互相拥抱，山盟海誓要永远厮守在一起。不计其数的人感动得掉下眼泪，因为看到这从未见过的美，他们的心受到了纯净温柔的触动。后来，那个地方被人们称为“百合谷”。不管别人怎样欣赏，满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导：“我们应该全心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。”7请用简洁的语言归纳文章的中心。（3分）_8写出标题中“春天”的两层含义。（4分）_9第段划线句中“极乐的泪滴”怎样理解？（2分）_10文章是怎样描写野百合的？试举一例简要分析。（3分）_11读了本文，谈谈你对野百合生长环境的认识。（3分）_（二）中国，最贫穷的挥霍者（12分）孙 凯就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。中国的水贫穷到什么地步呢？我国人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。中国已被列入全世界13个贫水国家之一。而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，(a)沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。美国民间有影响的智囊机构世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。”黄河在过去的10多年中年年断流，其中1997年断流226天。(b)流经中国人口密集地区的淮河去年也断流了90天。根据卫星拍摄的照片，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占有水量仅为全世界人均占有水量的1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。但是，广大老百姓能感受到我们如此地窘境吗？没有。就生产用水来说，在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩小麦得1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。在宁夏，每公斤大米耗水超过2吨。(c)大水漫灌如果真的对庄稼有好处，倒也罢了，但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。工业用水方面，我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的1/3。 如此缺水又如此挥霍，那么我们靠什么维持这种虚假的富有呢？以河北省为例，据瞭望周刊的报道，(d)这个人均水资源比以色列还少的地区，靠大量超采地下水，掩盖着极度缺水这一重要事实。全省累计超采地下水600亿立方米，其中深层地下水300亿立方米已无法补充。再有15年，石家庄的地下水就能采完。现在，华北平原已拥有全世界面积最大的地下复合漏斗区，达四五万平方公里。西部许多地区，因地下水超采严重，大片已成活多年的树木枯死。专家说：我们是用惨重的代价维持苟安，虚假的绿色使我们依然悠然自得。内情与外观的反差使人不由想起水浒中常用的一句话好个不知死活的！12对中国水资源现状的描述有误的一项是( )（3分）a、中国大多数城市缺水。b、中国淡水资源分布不均。c、城市人口激增是中国将长期陷入严重缺水状况的主要原因。d、地下水被严重污染是工业废水肆意排放所致。13对文中画线句子作用的理解不恰当的一项是( )（3分）a、(a)句强调沿海城市同样缺水，甚至比西部严重，有利于纠正国人的错误认识。b、(b)句强调流经人口密集地区的淮河断流，更突出缺水对我国生产生活的巨大影响。c、(c)句表明传统的漫灌方式不但无益而且有害，突出了水资源浪费的可惜。d、(d)句用严重缺水的以色列作对比，表明我们严重超采地下水有国际先例，是不得已的暂时行为。14对本文的理解有误的一项是( )（3分）a、本文的中心论点是：就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。b、第段，作者以农业、工业的用水状况证明我国民众普遍缺乏节约用水意识。c、作者引用瞭望周刊的报道，是用权威机构的数据作论据证明自己的观点。d、文章先论证我国严重缺水，次论证我国用水极度浪费，再论证缺而挥霍的发展模式难以持续。结构上采用并列式，层层推进。15对文章相关语段的理解有误的一项是( )（3分）a、第段开门见山，摆出自己的观点，将“贫穷”与“挥霍”这一矛盾呈现在读者面前，发人深省。b、第段以设问句句式过渡，增强了文章的说服力。c、第段引用专家的观点，意在警醒读者，提示国人，引起人们对水资源紧缺的重视。d、第段以“好个不知死活的”这种激愤语言结束全文，表达了对“浪费资源，盲目发展”的强烈担忧。（三）文言是中国文化的根（12分）王 丽文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。我们的前人留下了大量的文学经典，如离骚出师表陋室铭兰亭集序桃花源记这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下望大陆一诗葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？（选自2013年5月15日 中国青年报 ，有删改）16第段中加点的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族产生什么影响？（4分）指代：_影响：_17比之图像，语言的优势在哪里？比之白话，文言具有哪两个特点？（4分）优势：_特点：_18在作者看来，画线句“文言难懂难学，不够大众化”的观点，导致了怎样的结果？（4分）_（四）送东阳马生序（11分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )（2分）a、无从致书以观 闲情逸致b、益慕圣贤之道道听途说c、滕人持汤沃灌赴汤蹈火d、同舍生皆披绮绣舍生取义20解释下列加点词的含义。（2分）无从致书以观_以衾拥覆_益慕圣贤之道_录毕、走送之_21翻译下列句子。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_22文中多处运用对比手法，试举一例并说说其作用。（3分）_23作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（2分）_三、作文（50分）在下面两个题目中任选一个作文。想做你的朋友请以“我改变了_的色彩”为题写一篇作文。要求：1、选作文的请将作文题目补充完整。（横线上可以填“困难”、“性格”、“友情”、“生日”、“竞争”、“雨天”、“理解”）2、书写工整，干净，字数不少于600字。八年级语文参考答案一、1c2b3b4a5c6略二、（一）7野百合用坚持不懈的努力体现了自我的人生价值。8野百合开花的季节 野百合自我价值的体现9写出了野百合自我价值得到体现后的激动和快乐。10语言描写，心理描写。例如，百合说：“我必须开花，