学科教学基本能力测评.doc

小学语文学科教学基本能力测评（时间：90分钟，满分100分）题号一二三总分得分一、语文学科知识（50分）1写出带点字的读音。（4分）阻挠（ ）否则（ ）气氛（ ）给予（ ）返璞归真（ ）束缚（ ）沏茶（ ）粗犷（ ）哈达（ ）年逾古稀（ ）2看拼音，写词语。（5分）so ro zhn yn wi w ku w qn mi3按要求写出下列字的笔画。（4分） 北(第1笔) 山(第2笔) 年(第3笔) 轮(第4笔) 里(第5笔) 果(第6笔) 姨(第7笔) 蔑(第11笔) 4写出下列笔画的名称。（3分）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )5写出下列偏旁部首的名称。（3分）廴( ) 酉( ) 纟( )饣( ) 攵( ) 礻( )6请在下面歇后语的括号内填上相应的人物。（2分）（ ）赴会单刀直入 （ ）断案铁面无私（ ）借东风巧用天时（ ）败走华容道不出所料7按要求写出诗的题目，每类写两个。（2分）送别诗： 思念家乡及亲人的诗： 8给加点字选择正确的解释。（2分）绝：A断绝 B穷尽 C走不通的 D独一无二的 E极、最伯牙绝弦（ ） 美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）9与下列成语有关的人物是（ ）（2分）闻鸡起舞惊弓之鸟手不释卷 舍本逐末 大公无私A. 更羸吕蒙更羸祁黄羊赵威后B. 祖逖 更羸 吕蒙 赵威后 祁黄羊C吕蒙祖逖更羸祁黄羊赵威后10下列词组中搭配不当的一组是（ ）（2分）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空11下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）A“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”B桂林的山真奇啊，一座座拔地而起,各不相连,像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列,形态万千。C敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去。访问下等的国家，就派下等人去。12下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ ）（2分）A谈起网络游戏，他竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。B老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。C只要你能身临其境为我想一想，你就会理解我的处境，不会对我这样求全责备了。13下列句子中,没有语病的一句是（ ）（2分）A开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。B由于教育行政部门及时部署,使旱区学校的缺水难题得到妥善解决。C作为一个文学爱好者,他阅读了大量小说、诗歌、散文以及文学名著。14依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）（2分） 春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。A如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄15按原文填空。（5分） 己所不欲，（ ），世上无难事，（ ）。（ ），小溪泛尽却山行。（ ），天光云影共徘徊。 春潮带雨晚来急，（ ）。16阅读木兰诗节选，完成后面问题。（2分）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”这6个动词的表达作用。 17. 阅读医人治虫，完成后面问题。（5分）医人治虫唐时有一妇人，从夫南中效官，曾误食一虫，常疑之，由是成疾，频疗不愈。京城医者知其所患，乃请主人姨奶中谨密者一人预戒之曰：“今以药吐泻，但以盘盂盛之。当吐之时，但言有一小虾蟆走去，然切勿令娘子知之，是诳语也。”其奶仆遵之，此疾永除。【注】夫南中效官：丈夫去南方做官。姨奶：老仆妇。 谨密者：言语谨慎的人，即不轻易泄密的人。走去：逃走了。（1）解释加点的词语。(1分)频疗不愈 此疾永除。 （2）用“/”给下面一句话划出一处停顿。(1分) 然 切 勿 令 娘 子 知 之（3）翻译句子。(1分) 但以盘盂盛之。 （4）阅读全文，你认为妇人生病的主要原因是什么？(2分) 二、课标理解与运用（20分，每题10分）1.请选择以下活动设计的一个方面,运用课标理念，分析教师这样做的目的是什么。一次课外阅读的活动设计教师给四年级的学生两周时间阅读一本书，要求制作一份幻灯片形式的读后感。内容包括作者写作风格简介、作品主要内容、优秀片段及赏析、读后自我的思考品鉴四大板块。其中各项文字内容，除了优美片段是作品原文的摘抄之外，其他内容尽量都是学生阅读后自己的观点。另外幻灯片背景的选择要符合文章的主题，字体字号的大小排版合理美观，切换操作熟练有序。整个内容讲述时间不超过5分钟。然后在每周的阅读课上进行展示，听众以小组为单位进行亮星评价，十分制分为三个层面考核：文字内容五颗星，展示声音和语态三颗星，课件制作水平两颗星。每组除了打星之外，还要至少提出一点优点和一点建议。教师也是参评星活动的评委之一。每次阅读展示结束，教师把所展示的幻灯片发到班级QQ群内，请全班家长欣赏评阅，随机抽取十位家长的评星，和教师、学生的结果进行综合，最后给出一个星级结果作为对学生此次阅读成果的评价，发教师手写评价语的专属证书。2.根据您对小学段语文教育的理解，回答问题。在小学段，您认为学生的哪项语文素养非常重要，而且是当前语文教学需要加强的？如果您在此方面进行改进，您打算怎样做？三、作文（30分）题目：我是幸福的 要求：书写认真，卷面整洁，文中不能出现真