《荆轲刺秦王》导学案(1).doc

20142015学年厦门市湖滨中学高一年段语文学科导学案 20132014学年厦门市湖滨中学高一年段语文学科导学案课题：荆轲刺秦主备人：连向群 牟榕生 审核人：高一备课组 成绩：（一）班级 姓名 座号 组名 第 号组员 学习目标与重难点：掌握18段字词句，翻译重点语句，理解概括文意。学习方法：借助工具书和注解，自学18段，完成课前作业，课上讨论、展示、点评。一、学习18段，解释下列词语：1段.破： 收： 略： 2段.微： 谒： 信： 购： 诚： 乃得： 有以： 以穷困： 3段.遇： 深： 顾： 揕： 4段.驰： 既已： 5段.预： 濡缕： 淬： 为装： 6段.忤： 7段.有所： 俱： 8段.顷之： 二、找出18段的通假字。答题格式：今日往而不反者。反通返，返回复命。1. 2. 3. 三、从18段中找出三种不同的活用的词。答题格式：进兵北略地。北，名状用法，向北。1. 2. 3. 四、从18段中找出三种不同的句式。答题格式：伏尸而哭。省略句，“伏”后省“于”。如是判断句或被动句，则分别指出什么词语表示判断或被动。1. 2. 3. 五、翻译下列句子。1. 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之! 2. 樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!” 3. 愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。 4. 樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!” 5. 以试人，血濡缕，人无不立死者。 6. 今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!” 一、学习18段，解释下列词语：1段.破：攻破 收：占领 略：掠夺2段.微：没有，（即使）不 谒：拜会，前往 信：凭信之物 购：重金征求 诚：如果，果真 乃得：就能够 有以：有用来的 以穷困：因为走投无路，处境困窘3段.遇：对待 深：刻毒 顾：不过，只是 揕：刺4段.驰：乘马车飞奔 既已：已经完了，指（事）已至此 5段.预：预先 濡缕：沾湿衣缕 淬：把烧红了的铁器浸入水或其他液体中，急速冷却，使之硬化 为装：准备行装6段.忤：逆 7段.有所：有的 俱：一起去 8段.顷之：（过了）一阵子 二、找出18段的通假字。答题格式：反通返，返回复命。1.秦王必说见臣。说通悦，高兴地 2.日以尽矣。以通已，已经 3.请辞决矣。决通诀，诀别，告别三、从18段中找出三种不同的活用的词。答题格式：北，名状用法，向北。1. 樊於期乃前曰。前，名动用法，走上前 2. 函封之。函，名状用法，用匣子3. 太子迟之。迟，意动用法，以为迟，嫌动身晚了。四、从18段中找出三种不同的句式。答题格式：伏尸而哭，“伏”后省“于”。如是判断句或被动句，则分别指出什么词语表示判断或被动。1. 省略句：秦王购之金千斤，邑万家。“购之”后省“以”。 2.被动句：父母宗族，皆为戮没。“为”表被动。 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。“见”表被动。 3. 判断句：今日往而不反者，竖子也! “者也”表判断。 五、翻译下列句子。1. 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!樊将军因为走投无路、处境困窘而来投靠我，我不忍心由于自己个人的私仇伤害长者的一片诚心，希望你另外考虑对策吧。2. 樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”樊将军仰面朝天，长声叹息，流着眼泪说：“我每当想起这些，常常恨之入骨，只是想不出什么办法罢了!” 3. 愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。（我）希望得到将军的头，来献给秦国，秦王一定会高兴并且友好地接见我。 4. 樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”樊於期听脱下一只衣袖露出一条胳膊，（左手）握住（右）手腕，走进一步说：“这正是我日夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事啊，今天才得到（您的）指教！”5. 以试人，血濡缕，人无不立死者。用人做试验，（只要刺破一点点，）血沾湿衣缕，人没有不立刻死掉的。6. 今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”现在（光）拿着一把匕首进人不可意料的强暴的秦国，我停留下来的原因，是等待我的朋友，同他一起去。现在太子嫌我走得晚了，请允许我告别吧！20132014学年厦门市湖滨中学高一年段语文学科导学案课题：荆轲刺秦主备人：连向群 牟榕生 审核人：高一备课组 成绩：（二）班级 姓名 座号 组名 第 号组员 学习目标与重难点：掌握914段字词句，翻译重点语句，理解概括文意。学习方法：借助工具书和注解，自学914段，完成课前作业，课上讨论、展示、点评。一、学习914段，解释下列词语：9段.为（变徵之声）： 瞋目： 就： 顾： 10段.既： 币物： 厚遗： 11段.诚： 举： 比： 自陈： 12段.设： 13段.奉： 以次： 顾笑： 慑： 愿： 少： 假借： 毕使： 14.段.发图： 穷： 因： 引： 绝： 坚： 故： 二、找出914段的通假字。答题格式：今日往而不反者。反通返，返回复命。1. 2. 3. 三、从914段中找出五种不同的活用的词。答题格式：进兵北略地。北，名状用法，向北。1. 2. 3. 4. 5. 四、从914段中找出三种不同的句式。答题格式：伏尸而哭。省略句，“伏”后省“于”。如是判断句或被动句，则分别指出什么词语表示判断或被动。1. 2. 3. 五、翻译下列句子。1. 复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。 2. 愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。 3. 函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之 。 4. 荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。” 5. 因左手把秦王之袖，而右手持匕首之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。 6. 拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 一、学习914段，解释下列词语：9段.为（变徵之声）：发出 瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子 就：登上 顾：回头10段.既：已经，以后 币物：礼品，礼物 厚遗：优厚地赠送11段.诚：确实 举：全 比：并，列，排在 自陈：自己来陈述12段.设：安排 13段.奉：两手捧着 以次：按先后顺序 顾笑：回头笑 慑：怕 愿：希望 少：稍微 假借：宽容，原谅 毕使：完成使命14.段.发图：打开地图 穷：尽头，指地图打开到底 因：于是 引：伸直身子 绝：断了 坚：指剑插得紧 故：所以二、找出914段的通假字。答题格式：今日往而不反者。反通返，返回复命。1. 燕王诚振怖大王之威。振通震，惧怕。2. 燕王拜送于庭。庭通廷，朝廷。3. 图穷而匕首见。见通现，露出来。三、从914段中找出五种不同的活用的词。答题格式：进兵北略地。北，名状用法，向北。1. 皆白衣冠以送之。白衣冠，名动用法，穿上白衣，戴上白帽。 2.函封。函，名状用法，用匣子。3. 使使以闻大王。使，动名用法，使者。 4. 使使以闻大王。闻，使动用法，使闻（听到），禀告。 5. 群臣怪之。怪，意动用法，以为怪，对感到奇怪。四、从914段中找出三种不同的句式。答题格式：伏尸而哭。省略句，“伏”后省“于”。如是判断句或被动句，则分别指出什么词语表示判断或被动。1. 太子及宾客知其事者。定语后置，将“知其事”调到“宾客”前，知其事之宾客。2. 嘉为先言于秦王曰。省略句，“为”后省“之”。 见燕使者咸阳宫。省略句，“使者”后省“于”。 荆轲顾笑武阳，前为谢曰。省略句，“为”后省“之”。 使毕使于前。省略句，“使”后省“之”。3. 给贡职如郡县。介宾短语后置句，将“如郡县”调到“给贡职”前。五、翻译下列句子。1. 接着又发出悲壮激昂的羽声，送行的人都瞪大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。2. 愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里，像秦国的郡县那样交纳贡品和赋税，能够守住祖先留下的国士。3. 用匣子封好，燕王在朝廷上举行跪拜大礼送出来，派使臣来禀告大王。一切听从大王的吩咐。4. 荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替（他）谢罪说：“北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，希望大王稍微宽恕他些，让他在大王面前完成使命。”5. 于是左手抓住秦王的衣袖，右手拿起匕首向秦王刺去。还没刺到秦王的身上，秦王大惊，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。6. 秦王拔剑，剑太长，只抓住剑鞘。一时惊慌得厉害，剑又插得紧，因此未能马上拔出来。课题：荆轲刺秦主备人：连向群 牟榕生 审核人：高一备课组 成绩：（三）班级 姓名 座号 组名 第 号组员 学习目标与重难点：掌握1518段字词句，翻译重点语句，理解概括文意。学习方法：借助工具书和注解，自学1518段，完成课前作业，课上讨论、展示、点评。一、学习1518段，解释下列词语：15段.走： 不意： 度： 尺兵： 下兵： 16段.奉： 提： 负剑： 废： 引： 被八创： 17段.就： 箕踞： 所以： 以生： 18段.目眩： 二、找出1518段中两个通假字。答题格式：今日往而不反者。反通返，返回复命。1. 2. 三、从1518段中找出一个活用的词。答题格式：进兵北略地。北，名状用法，向北。 四、从1518段中找出三种不同的句式。答题格式：伏尸而哭。省略句，“伏”后省“于”。如是判断句或被动句，则分别指出什么词语表示判断或被动。1. 2. 3. 五、翻译下列句子。1. 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 2. 而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。 3. 方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 4. 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!” 5. 遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 6. 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 一、学习1518段，解释下列词语：15段.走：跑 不意：没意料到 度：常态 尺兵：尺寸之兵，指各种兵器， 下兵：阶下的侍卫16段.奉：捧 提：掷击 负剑：负剑于背，把剑背到背上 废：倒下 引：举起 被八创：受了八处剑伤 17段.就：成功 箕踞：像簸箕一样两脚张开坐在地上，是一种轻慢傲视对方的姿态 所以：的原因 以生：用活捉你的办法 18段.目眩：眼睛昏花二、找出1518段的通假字。答题格式：今日往而不反者。反通返，返回复命。1.秦王还柱而走。还通环，环绕。2卒起不意。卒通猝，突然。三、从1518段中找出活用的词。答题格式：进兵北略地。北，名状用法，向北。倚柱而笑，箕踞以骂曰。箕，名状用法，像簸箕一样四、从1518段中找出三种不同的句式。答题格式：伏尸而哭。省略句，“伏”后省“于”。如是判断句或被动句，则分别指出什么词语表示判断或被动。1. 群臣侍殿上者，不得持尺兵。定语后置，将“侍殿上”调到“群臣”前，侍殿上之群臣2. 遂拔以击荆轲。省略句，“拔”后省“剑”。3. 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。判断句，“者，也”表判断。五、翻译下列句子。1. 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑。大臣们惊慌发呆，事情发生得突然，不曾意料到，大家都失去了常态。2. 而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。按照秦国的法律制度，陪侍在大殿上的臣子，不能携带任何武器；许多侍卫虽然手持兵器，但都守候在大殿之下，没有大王的命令他们是不能上殿的。3. 方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。秦王正在危急之中，来不及召唤殿下的侍卫，因此荆轲能追逐秦王，大臣们仓猝间又惊慌又着急，没有武器来攻击荆轲，便用空手共同和荆轲搏斗。4. 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。这时，秦王的随从医官夏无且，用他捧着的药袋朝荆轲掷去。秦王正绕着柱子跑，仓促间惊慌失措，不知道怎么办。左右的人喊道：“大王把剑推到背后