湖北省孝感市孝南区八年级生物上学期期中试卷（含解析） 冀教版.doc

2015-2016学年湖北省孝感市孝南区八年级生物（上）期中试卷一、选择题：下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意，请你仔细判断后作答，多选、错选或不选均不得分（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是( )a建立自然保护区b易地保护c保护生物的栖息环境d保护生态系统2长沟镇的果农常把葡萄酿成葡萄酒在酿制过程中，起重要作用的是( )a乳酸菌b酵母菌c醋酸菌d青霉菌3美丽的蝴蝶是白毛毛虫变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段( )a幼虫、蛹b蛹，幼虫c幼虫，成虫d若虫、成虫4每到夏季，如果保存方法不当，吃剩的饭菜容易腐败变质其根本原因是( )a环境温度过高b营养物质含量丰富c食物含水量高d微生物大量生长、繁殖5下列说法不正确的是( )a动物直接或间接地以植物为食b蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉c动物越多，对植物的帮助越大d松鼠等动物能帮助植物传播种子6马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击从个体和群体的角度来看，其行为属( )a攻击行为和社群行为b防御行为和社群行为c领域行为和节律行为d攻击行为和节律行为7如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是( )a生来就有b由生活经验和学习获得c有利于适应环境d与遗传因素无关8下列有关动物运动的叙述，错误的是( )a关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦b一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上c人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配d人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张9下列选项中，能正确表示一条食物链的是( )a草兔狐b草兔狐c草兔狐d阳光草兔狐10下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )a是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合b是组织培养过程，能够快速形成新植株c属于无性生殖，属于有性生殖d都能保留母体的优良性状二、非选择题：请你仔细分析后，用黑色水笔将对应题目的答案填写在答题卡指定区域内（本大题共2小题，每空1分，共10分）11据图回答下列问题：（1）如图1是学生小张用两片长方形的木板3、5、两条松紧带2、4和一颗螺丝1制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中3、5相当于_，虚线箭头表示4的收缩状态，此时2应该处于_状态从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕_（填名称）转动完成（2）如图2中两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图_；表示动物学习行为的是图_12从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了你太多的惊奇和感动，你懂得了：（1）你的生命开始于一个被称为_的细胞，该细胞形成的场所是_，在出生之前，你舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过_和脐带，从妈妈那儿获得养料和氧气（2）若你是一个女孩，青春期开始骨盆宽大，乳腺发达、声调较高，这与_分泌的_有着密切的关系2015-2016学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期中生物试卷一、选择题：下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意，请你仔细判断后作答，多选、错选或不选均不得分（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是( )a建立自然保护区b易地保护c保护生物的栖息环境d保护生态系统【考点】保护生物多样性的基本措施 【专题】课本知识同类信息；生物的多样性【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，其中，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用故a符合题意故选：a【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施2长沟镇的果农常把葡萄酿成葡萄酒在酿制过程中，起重要作用的是( )a乳酸菌b酵母菌c醋酸菌d青霉菌【考点】生物技术的发展对人类未来的影响 【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，有氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水，并且释放出较多的能量，供生命活动利用；无氧条件下，酵母菌则把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放出较少的能量，供生命活动利用酿酒的原理：酵母菌在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳【解答】解：a、乳酸菌发酵产生乳酸，不产生酒精，a不正确；b、酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖产生酒精，b正确；c、醋酸菌发酵产生醋酸，不产生酒精，c不正确；d、青霉菌发酵产生青霉素，不产生酒精，d不正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握酿酒的原理以及微生物的发酵在食品和药品众多应用3美丽的蝴蝶是白毛毛虫变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段( )a幼虫、蛹b蛹，幼虫c幼虫，成虫d若虫、成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，蝴蝶的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期【解答】解：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫和成虫阶段，c正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点4每到夏季，如果保存方法不当，吃剩的饭菜容易腐败变质其根本原因是( )a环境温度过高b营养物质含量丰富c食物含水量高d微生物大量生长、繁殖【考点】食品的腐败原因 【分析】所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后，食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化，结果使食品的质量降低或完全不能食用，这个过程称为食品腐败变质【解答】解：食品腐败变质的本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程营腐生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分，使食物中的营养成分发生分解，从而使食品腐败变质故夏季食物容易腐败变质的根本原因是微生物的大量繁殖故选：d【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题5下列说法不正确的是( )a动物直接或间接地以植物为食b蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉c动物越多，对植物的帮助越大d松鼠等动物能帮助植物传播种子【考点】动物在自然界中的作用 【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子【解答】解：a、动物不能进行光合作用自己制造有机物，需要直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质a正确；b、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，b正确；c、如果某些动物数量过多，使生态平衡失调，也会危害植物，如蝗灾等，c错误；d、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，d正确；故选：c【点评】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源6马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击从个体和群体的角度来看，其行为属( )a攻击行为和社群行为b防御行为和社群行为c领域行为和节律行为d攻击行为和节律行为【考点】动物行为的类型和特点 【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等【解答】解：社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为故选：b【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物的行为分类及获得途径7如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是( )a生来就有b由生活经验和学习获得c有利于适应环境d与遗传因素无关【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：a、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，a错误；b、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，b错误；c、先天性行为与学习行为都能适应环境，因此可以写在阴影部分，c正确；d、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，d错误故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点8下列有关动物运动的叙述，错误的是( )a关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦b一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上c人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配d人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系 【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动【解答】解：a、关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，a正确b、一块骨骼肌的两端肌腱可连接在不同的骨上，b错误c、运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，c正确d、伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张，d正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合9下列选项中，能正确表示一条食物链的是( )a草兔狐b草兔狐c草兔狐d阳光草兔狐【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：a、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且动物之间的捕食关系反了，a错误；b、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，b正确；c、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，箭头依次指向捕食者，c错误；d、阳光属于非生物部分，食物链从生产者开始指向捕食者，只有生产者和消费者，d错误故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成10下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )a是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合b是组织培养过程，能够快速形成新植株c属于无性生殖，属于有性生殖d都能保留母体的优良性状【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等（4）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”（5）图中嫁接、组织培养【解答】解：a、是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，a正确b、是组织培养，可以加快植物繁殖的速度，b正确；c、嫁接、组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，c不正确；d、属于无性生殖，都能保留母体的优良性状，d正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点二、非选择题：请你仔细分析后，用黑色水笔将对应题目的答案填写在答题卡指定区域内（本大题共2小题，每空1分，共10分）11据图回答下列问题：（1）如图1是学生小张用两片长方形的木板3、5、两条松紧带2、4和一颗螺丝1制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中3、5相当于骨，虚线箭头表示4的收缩状态，此时2应该处于舒张状态从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节（填名称）转动完成（2）如图2中两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图b；表示动物学习行为的是图a【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；骨骼肌在运动中的协作关系；动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（3）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（4）图1中，1是关节、2是屈肌群（如肱二头肌）、3是骨、4是伸肌群（如肱二头肌），图a大山雀偷喝牛奶，图b是小鸟喂鱼【解答】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上据图可知：图中3、5相当于骨骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩所以虚线箭头表示4的收缩状态，此时2应该处于舒张状态从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成（2）图a大山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，图b是小鸟喂鱼是小鸟生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为故答案为：（1）骨；舒张；关节；（2）b；a【点评】解答此