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5.5直线与圆的位置关系(一)班级 姓名 学号_动一动:请上、下移动直尺,在移动过程中探索直线与圆的位置关系。 小结:直线与圆的位置关系:ldrldrOldr.AC B.试试手:1、已知:圆的直径为13cm,如果直线和圆心的距离为以下值时,直线和圆有几个公共点?为什么?(1) 4.5cm A 0 个; B 1个; C 2个;(2) 6.5cm A 0 个; B 1个; C 2个;(3) 8cm A 0 个; B 1个; C 2个;2、已知圆的半径等于10cm,直线a和圆只有一个交点,直线与圆的位置关系是_,圆心到直线a的距离为_cm.3、已知圆的半径等于5,直线l与圆没有交点,则圆心到直线的距离d的取值范围是_ .4、直线l与半径为r的O相交,且点O到直线l的距离为8,则r的取值范围是_.想一想:1:在RtABC中,C=90,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么?ABC(1)r=2cm;(2)r=2.4cm (3) r=3cmEDCBA2:如图,直角梯形ABCD中, A= B=90 ,AD BC,E为AB上一点,DE平分ADC,CE平分BCD,以AB为直径的圆与边CD有怎样的位置关系?随堂检测: 1O的半径为3 ,圆心O到直线l的距离为d,若直线l与O没有公共点,则d为():Ad 3 Bd3 Cd 3 Dd =32设O的半径为r,直线a上一点到圆心的距离为d,若d=r,则直线a与O的位置关系是( )(A)相交 (B)相切 (C)相离 (D)相切或相交3.判断:若直线和圆相切,则该直线和圆一定只有一个公共点.( )4.等边三角形ABC的边长为2,则以A为圆心,半径为1.5的圆 与直线BC的位置关系是_,以A为圆心, _为半径的圆与直线BC相切.拓展提升:1. 在平面直角坐标系中有一点A(-3,-4),以A为圆心,r为半径,思考:随着r的变化,A与坐标轴交点的变化情况。【课后作业】1在ABC中,AB5cm,BC=4cm,AC=3cm,(1)若以C为圆心,2cm长为半径画C,则直线AB与C的位置关系如何?(2)若直线AB与半径为r的C相切,求r的值。(3)若直线AB与半径为r的C相交,试求r的取值范围。2. 圆O的直径4,圆心O到直线L的距离为3,则直线L与圆O的位置关系是( ) (A)相离 (B)相切 (C)相交 (D)相切或相交3. 直角三角形ABC中,C=900,AB=10,AC=6,以C为圆心作C,与AB相切,则C的半径为()(A)8(B)4(C)9.6 (D)4.84. 在直角三角形ABC中,C,AC6厘米,BC8厘米,以C为圆心,为r半径作圆,当()r2厘米,C与AB位置关系是 ,()r4.8厘米,C与AB位置关系是 ,()r5厘米,C与AB位置关系是 。5.已知O的直径是10厘米,点O到直线的距离为d.(1) 若与圆相切,则d _厘米(2) 若d 厘米,则L与O的位置关系是_(3) 若d 厘米,则L与O有_个公共点.6.已知O的半径为r,点到直线的距离为厘米。(1) 若r大于5厘米,则L与O的位置关系是_(2) 若r等于2厘米,L与O有_个公共点若O与相切,则r_厘米7.已知RtABC的斜边AB6cm,直角边AC3cm,以点C为圆心,半径分别为2cm和4cm画两圆,这两个圆与AB有怎样的位置关系?当半径多长时,AB与

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