湖北省孝感高中高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省孝感高中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共8小题每小题5分，共40分每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得5分，选错或不答的得0分）1下列叙述错误的是（）a古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快b伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方c伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快d伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动2在杭宁高速公路上，分别有如图所示的甲，乙两块告示牌，告示牌上面的数字的意思是（）a甲是指路程，乙是瞬时速度b甲是指位移，乙是瞬时速度c甲是指路程，乙是平均速度d甲是指位移，乙是平均速度3如图所示为物体做直线运动的vt图象若将该物体的运动过程用xt图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则下列选项中的四幅图描述正确的是（）abcd4关于速度与加速度有下列的说法：速度增大时，加速度不一定增大，速度减小时，加速度一定减小，速度改变量越大，加速度越大，加速度与速度的大小及方向无关则正确的是（）abcd5如图所示为通过轻杆相连的a、b两小球，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的o点已知两球重力均为g，轻杆与细线oa长均为l现用力f作用于小球b上（图上f未标出），使系统保持静止状态且a、b两球在同一水平线上则力f最小值为（）a gb gcgd2g6如图所示，质量为m的木块在轻质长木板上滑动时，长木板处于静止状态，已知长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为1，木块与木板间动摩擦因数为2，那么下列说法正确的是（）a地面对长木板摩擦力为1mgb地面对长木板摩擦力等于零c对木块m施加某一外力后，长木板可以相对地面滑动d1一定不小于27有一个直角支架aob，ao水平放置，表面粗糙，ob竖直向下，表面光滑ao上套有小环p，ob上套有小环q，两球质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图）现将p环向右移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，对p环的受力情况，下列说法正确的是（）a横杆对它的支持力变大b横杆对它的摩擦力变大c绳子对它的拉力变小dp的合外力不为零8如图，水平的皮带传送装置中，o1为主动轮，o2为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑此时把一重10n的物体由静止放在皮带上的a点，若物体和皮带间的动摩擦因数=0.4则下列说法正确的是（）（1）刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4n（2）达到相对静止后，物体在a点右侧，受到的是静摩擦力（3）皮带上m点受到向下的静摩擦力（4）皮带上n点受到向下的静摩擦力（5）皮带上各处的拉力相等a（2）（3）（4）（5）b（1）（3）（4）c（1）（2）（5）d（2）（3）（5）二、多选题（本题共4小题每小题5分，共20分每小题有多个选项正确全对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）9如图，放在水平地面上的物体m上叠放物体m，两者间有一条处于拉伸状态的弹簧，整个装置相对地面静止，则下列说法正确的是（）am对m的摩擦力方向向右bm对m的摩擦力方向向左c地面对m的摩擦力向左d地面对m没有摩擦力10如图所示，质量为m的三角形木块a静止在水平面上一质量为m的物体b正沿a的斜面下滑，三角形木块a仍然保持静止则下列说法中正确的是（）aa对地面的压力大小一定等于（m+m）gb水平面对a的静摩擦力可能为零c水平面对a的静摩擦力方向可能水平向左，也可能水平向右d若b沿a的斜面下滑时突然受到一平行斜面向上的力f的作用，如果力f的大小满足一定条件，三角形木块a可能会立刻开始滑动11一个挡板固定于粗糙水平地面上，截面为圆的柱状物体甲放在水平面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与地面接触而处于静止状态，如图所示现在对甲施加一个水平向左的力f，使甲沿地面极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止设乙对挡板的压力为f1，甲对地面的压力为f2，地面对甲的摩擦力为f3在此过程中（）af3不变，f缓慢减小bf1缓慢增大，f3缓慢增大cf1缓慢减小，f2不变df缓慢增大，f2缓慢增大12a、b、c三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移时间（st）图象如图所示，下列说法中正确的是（）ac物体做加速直线运动ba物体做曲线运动c三个物体在0t0时间内的平均速率vavc=vbd三个物体在0t0时间内的平均速度va=vb=vc三、实验题13如图所示，是在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到的一条纸带a、b、c、d、e、f、g为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.1s，x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm则：（1）有关打点计时器操作和测量的说法中正确的是a电火花打点计时器使用的是6v以下的交流电源b先释放小车，再接通电源，当小车到达滑轮前及时关闭电源c开始释放小车前，应使小车靠近打点计时器d必须每5个计时点设为一个计数点e使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大f在同一纸带上打的点越密，说明物体运动的速度越慢（2）求打点计时器打在b、e两个测量点时小车的瞬时速度大小vb=ve=（结果保留两位有效数字）（3）根据该以上数据，求出小车的加速度a=（结果保留两位有效数字）14为了探究加速度与力的关系，使用如实图所示的气垫导轨装置进行实验其中g1、g2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过g1、g2光电门时，光束被遮挡的时间t1、t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为m，挡光片宽度为d，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m回答下列问题：（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答（2）若取m=0.5kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的是am=10g bm=15g cm=25g dm=400g（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为（用t1，t2，d，x表示）四、计算题（本大题共计33分）15如图所示，足够长的光滑斜面倾角为30小球位于斜面上某点现给它一个初速度v0=10米/秒，使它沿斜面向上做匀减速运动，求 （1）物块上升的最大距离sm（2）求物块距出发点为处的运动时间？（重力加速度g=10米/秒2）16某人骑车以v=4米/秒的速度匀速前进某时刻，在其后方s0=22米处的汽车开始刹车运动已知汽车开始刹车时初速度为v0=20米/秒，刹车时加速度大小为a=5米/秒2假设二者相遇时互不干扰，各自保持原来的运动性质问汽车开始刹车后二者能否相遇？若能，求相遇的时间？17如图所示，足够长的斜面体质量为5kg，倾角为37，静止在水平地面上一质量为m=2kg的物块以某一初速度释放后恰能沿斜面匀速下滑重力加速度g=10米/秒2（sin37=0.6 cos37=0.8）求：物块与斜面间的动摩擦因数现在给正在下滑的物块一个向右的水平推力f，且f=20n，求物块下滑时的加速度？求在状态下时地面对斜面体的支持力和摩擦力分别是多大？2015-2016学年湖北省孝感高中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共8小题每小题5分，共40分每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得5分，选错或不答的得0分）1下列叙述错误的是（）a古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快b伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方c伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快d伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动【考点】物理学史【专题】常规题型【分析】对于物理中的重要事件、规律的得出要了解其发展历史，明确重要科学家伽利略、牛顿、法拉第、奥斯特等的主要贡献，培养自己的科学素养和科学品质【解答】解：a、古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的重力大小有关，重力越大，物体下落的越快，故a正确；b、伽利略通过逻辑推理发现了发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方，故b正确；c、伽利略通过斜面实验，将实验结果进行了合理的外推，得出在忽略空气阻力的情况下，所有物体下落的加速度是相同的，故c正确；d、伽利略没有直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，而是将斜面实验进行外推得出间接得出的实验结果，故d错误本题选错误的，故选d【点评】对于物理学史的学习要注意平时加强积累和记忆，不可忽视，这也是高考的重要内容之一2在杭宁高速公路上，分别有如图所示的甲，乙两块告示牌，告示牌上面的数字的意思是（）a甲是指路程，乙是瞬时速度b甲是指位移，乙是瞬时速度c甲是指路程，乙是平均速度d甲是指位移，乙是平均速度【考点】瞬时速度；位移与路程；平均速度【分析】告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大【解答】解：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度故选：a【点评】本题考查对生活中常识的了解程度量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程速度计测量瞬时速度的大小3如图所示为物体做直线运动的vt图象若将该物体的运动过程用xt图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则下列选项中的四幅图描述正确的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】由速度时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度时间图象、位移时间图象规律进行解题【解答】解：由vt图象可以看出：物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；a、图象中第一段时间内的速度为负值，故a错误b、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故b错误c、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故c正确d、由其图象可以看出第一段时间内的斜率与第三段时间内的斜率大小不同，说明速度大小不同，故d错误故选：c【点评】此题关键要正确理解位移时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度时间图象的点、线、面的物理意义4关于速度与加速度有下列的说法：速度增大时，加速度不一定增大，速度减小时，加速度一定减小，速度改变量越大，加速度越大，加速度与速度的大小及方向无关则正确的是（）abcd【考点】加速度；速度【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大加速度是描述速度变化快慢的物理量【解答】解：如果加速度方向与速度方向相同，速度增大，加速度可以减小，即速度增加得越来越慢，故正确；如果加速度方向与速度方向相反，速度减小，加速度可以增大，即速度减小得越来越快，故错误；根据a=可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小故错误；加速度与速度的大小及方向无直接关系，故正确；故选：c【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础5如图所示为通过轻杆相连的a、b两小球，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的o点已知两球重力均为g，轻杆与细线oa长均为l现用力f作用于小球b上（图上f未标出），使系统保持静止状态且a、b两球在同一水平线上则力f最小值为（）a gb gcgd2g【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对a受力分析，根据平衡条件求解ab的拉力，然后对b受力分析，求拉力最小的情况【解答】解：对a受力分析，根据平衡条件ab的拉力为零，即a受重力和oa的拉力二力平衡，对b受力分析，根据矢量三角形定则知当f与bo垂直时f最小，最小值为：f=gsin45=g故选：a【点评】本题关键受力分析后根据共点力平衡条件求解6如图所示，质量为m的木块在轻质长木板上滑动时，长木板处于静止状态，已知长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为1，木块与木板间动摩擦因数为2，那么下列说法正确的是（）a地面对长木板摩擦力为1mgb地面对长木板摩擦力等于零c对木块m施加某一外力后，长木板可以相对地面滑动d1一定不小于2【考点】摩擦力的判断与计算【分析】对m受力分析即可求出滑动摩擦力，再对m分析根据共点力的平衡条件可求得地面对木板的摩擦力；再对m分析，明确施加力后的受力情况，明确m是否会对地运动【解答】解：a、对m分析可知，m受到的摩擦力f=1mg，则m受m的摩擦力大小也为1mg；因m相对地面静止，则由共点力的平衡条件可知，地面对长木板摩擦力为1mg； 故a正确，b错误； c、对m施加水平力时，不会改变m受到的摩擦力，若施以竖直力时，m对m的摩擦力仍然会小于m受地面的最大静摩擦力；故长木板不可能相对地面滑动； 故c错误；d、1等于2时，即可保证m对m的摩擦力小于m受地面的最大静摩擦力；故不能得出1一定不小于2结论； 故d错误；故选：a【点评】本题考查摩擦力判断，要注意先明确物体受到的摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力，然后才能根据各自的性质分析摩擦力的大小7有一个直角支架aob，ao水平放置，表面粗糙，ob竖直向下，表面光滑ao上套有小环p，ob上套有小环q，两球质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图）现将p环向右移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，对p环的受力情况，下列说法正确的是（）a横杆对它的支持力变大b横杆对它的摩擦力变大c绳子对它的拉力变小dp的合外力不为零【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】分别以两环组成的整体和q环为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件研究ao杆对p环的支持力n和细绳上的拉力t的变化情况【解答】解：a、以两环组成的整体，分析受力情况如图1所示根据平衡条件得，n=2mg保持不变，即横杆对它的支持力不变，故a错误；b、以q环为研究对象，分析受力情况如图2所示设细绳与ob杆间夹角为，由平衡条件得，细绳的拉力t=，nob=mgtan，p环向右移一小段距离时，增大，cos变小，t变大，tan变大，则nob变大，则横杆对p的摩擦力f变大，故b正确，c错误d、p仍然处于静止状态，合力仍然为零，故d错误故选：b【点评】本题涉及两个物体的平衡问题，灵活选择研究对象是关键当几个物体都处于静止状态时，可以把它们看成整体进行研究8如图，水平的皮带传送装置中，o1为主动轮，o2为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑此时把一重10n的物体由静止放在皮带上的a点，若物体和皮带间的动摩擦因数=0.4则下列说法正确的是（）（1）刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4n（2）达到相对静止后，物体在a点右侧，受到的是静摩擦力（3）皮带上m点受到向下的静摩擦力（4）皮带上n点受到向下的静摩擦力（5）皮带上各处的拉力相等a（2）（3）（4）（5）b（1）（3）（4）c（1）（2）（5）d（2）（3）（5）【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】由摩擦力产生的条件可判断物体是否受摩擦力，因摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，故根据各点皮带相对于轮子的转动方向可知各点所受摩擦力的方向【解答】解：（1）刚放上时，物体相对皮带滑动，受到向左的滑动摩擦力，其大小为f=n=0.410n=4n，故（1）正确；（2）达到相对静止时，a点做匀速运动，而物体从静止开始匀加速运动，所以物体在a位置的右侧，不受到摩擦力，故（2）错误；（3）o1为主动轮，则轮子带动皮带，即n点轮子向下动，皮带相对轮子向上，因摩擦力方向与相对运动方向相反，故皮带n点摩擦力应向下；o2为从动轮，即皮带带动轮子，即m点皮带相对于轮子是向上的，故m点的摩擦力向下，故（3）、（4）正确；（5）皮带下半部是松驰的；故上半部所受比下半部力大，故（5）错误；故（1）、（3）、（4）正确；故选：b【点评】本题根据摩擦力的方向进行判断，要注意明确物体的相对运动状态的分析，并明确摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势二、多选题（本题共4小题每小题5分，共20分每小题有多个选项正确全对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）9如图，放在水平地面上的物体m上叠放物体m，两者间有一条处于拉伸状态的弹簧，整个装置相对地面静止，则下列说法正确的是（）am对m的摩擦力方向向右bm对m的摩擦力方向向左c地面对m的摩擦力向左d地面对m没有摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】以整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析地面对m有无摩擦力再分别以m、m为研究对象，根据平衡条件研究它们受到的摩擦力【解答】解：以整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得到，地面对m没有摩擦力故d正确，c错误；以m为研究对象，压缩状态的弹簧对m有向左的弹力，由平衡条件得到，m受到向右的摩擦力故a正确，b错误；故选：ad【点评】本题涉及两个物体的平衡问题，灵活选择研究对象进行分析是关键要注意正确选择研究对象，明确整体法与隔离法的应用10如图所示，质量为m的三角形木块a静止在水平面上一质量为m的物体b正沿a的斜面下滑，三角形木块a仍然保持静止则下列说法中正确的是（）aa对地面的压力大小一定等于（m+m）gb水平面对a的静摩擦力可能为零c水平面对a的静摩擦力方向可能水平向左，也可能水平向右d若b沿a的斜面下滑时突然受到一平行斜面向上的力f的作用，如果力f的大小满足一定条件，三角形木块a可能会立刻开始滑动【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】先对物体b受力分析，根据正交分解法求出各个力的关系，再对a受力分析，求出要求的各个力要注意对物体的运动过程进行分析讨论【解答】解：对物体b受力分析，受重力g、支持力n、滑动摩擦力f，如图再对a物体受力分析，受重力mg、地面的支持力fn、b对a的压力n，b对a的摩擦力f，地面对a可能有静摩擦力f静，先假设有且向右，如图当物体b匀速下滑时，根据共点力平衡条件，有mgsinf=0nmgcos=0当物体b加速下滑时，有mgsinfnmgcos=0当物体b减速下滑时，有mgsinfnmgcos=0由于物体a保持静止，根据共点力平衡条件，有fnmgfsinncos=0fconnsisf静=0根据牛顿第三定律n=nf=f当物体加速下降时，由，得到fn（m+m）g，故a错误；当物体加速下降时，由，得到f静0，即静摩擦力与假定的方向相反，向左；当物体减速下降时，摩擦力向右；故c正确；当物体匀速下降时，由，得到f静=0，故b正确；若b沿a的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力f的作用，物体b的加速度立即发生了变化，但由于惯性，速度来不及变化，故摩擦力方向不变，故b对a的力不变，故a依然保持静止，故d错误；故选：bc【点评】本题关键是要对整体受力分析，然后根据牛顿第二定律列式分析讨论；明确物体可能的运动情况，从而能正确展开计论11一个挡板固定于粗糙水平地面上，截面为圆的柱状物体甲放在水平面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与地面接触而处于静止状态，如图所示现在对甲施加一个水平向左的力f，使甲沿地面极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止设乙对挡板的压力为f1，甲对地面的压力为f2，地面对甲的摩擦力为f3在此过程中（）af3不变，f缓慢减小bf1缓慢增大，f3缓慢增大cf1缓慢减小，f2不变df缓慢增大，f2缓慢增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】先以小球为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件，运用图解法得到柱状物体对球的弹力和挡板对球的弹力如何变化，再对整体研究，分析滑动摩擦力、推力f和地面的支持力如何变化【解答】解：先以小球为研究对象，分析受力情况，当柱状物体向左移动时，n2与竖直方向的夹角减小，由图1看出，柱状物体对球的弹力n2与挡板对球的弹力n1均减小则由牛顿第三定律得知，球对挡板的弹力f1减小再对整体分析受力如图2所示，由平衡条件得知，地面对整体的支持力n=g总，保持不变，则甲对地面的压力不变，故滑动摩擦力f也不变；f=f3+n1，推力f变小故ac正确bd错误故选：ac【点评】本题首先要对小球受力分析，根据共点力平衡条件列式求解出小球受到的支持力表达式，再进行讨论再运用整体法研究地面的支持力、滑动摩擦力和推力如何变化12a、b、c三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移时间（st）图象如图所示，下列说法中正确的是（）ac物体做加速直线运动ba物体做曲线运动c三个物体在0t0时间内的平均速率vavc=vbd三个物体在0t0时间内的平均速度va=vb=vc【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】根据位移图线的斜率读出速度，分析物体的运动情况位移图象只能表示直线运动纵坐标的变化量等于位移大小，读出位移大小关系，比较平均速度大小分析路程关系，比较平均速率的关系【解答】解：a、c图象的斜率不断增大，而斜率等于速度，则知c物体做加速直线运动，故a正确b、位移图象只能表示直线运动故b错误cd、由图看出，三个物体的位置与末位置都相同，位移相同，运动时间都是t0，而平均速度 =，可见，三个物体在0t0时间内的平均速度相同，即有va=vb=vc，c和b图象的斜率均大于零，说明c、b一直沿正方向，而a先沿正方向运动，后沿负方向运动，位移大小相等，则a通过的路程最大，b、c通过的路程相等，而平均速率等于路程与时间之比，则三个物体在0t0时间内的平均速率关系为vavc=vb 故c、d正确故选：acd【点评】本题考查对位移图象的理解抓住图线的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移大小要注意位移图线并不是物体运动的轨迹三、实验题13如图所示，是在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到的一条纸带a、b、c、d、e、f、g为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.1s，x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm则：（1）有关打点计时器操作和测量的说法中正确的是cfa电火花打点计时器使用的是6v以下的交流电源b先释放小车，再接通电源，当小车到达滑轮前及时关闭电源c开始释放小车前，应使小车靠近打点计时器d必须每5个计时点设为一个计数点e使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大f在同一纸带上打的点越密，说明物体运动的速度越慢（2）求打点计时器打在b、e两个测量点时小车的瞬时速度大小vb=0.14m/sve=0.26m/s（结果保留两位有效数字）（3）根据该以上数据，求出小车的加速度a=0.40m/s2（结果保留两位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】根据实验的原理和操作的注意事项判断操作步骤的正误根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出b、e的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度【解答】解：（1）a、电火花打点计时器使用220v的交流电源，故a错误b、实验时应先接通电源，再释放小车，故b错误c、开始释放小车前，应使小车靠近打点计时器，故c正确d、当点迹比较密时，可以每5个点取一个计数点，但是不需要一定每5个点取一个计数点，故d错误e、打点的周期与交流电的频率互为倒数，电源频率越高，则打点的时间间隔越小，故e错误f、同一纸带上点越密，相等时间内位移小，可知速度越慢，故f正确故选：cf（2）b点的速度为： =0.14m/s，e点的瞬时速度为： m/s0.26m/s（3）根据x=at2，运用逐差法得：a=0.40m/s2故答案为：（1）cf，（2）0.14m/s，0.26m/s，（3）0.40m/s2【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用14为了探究加速度与力的关系，使用如实图所示的气垫导轨装置进行实验其中g1、g2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过g1、g2光电门时，光束被遮挡的时间t1、t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为m，挡光片宽度为d，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m回答下列问题：（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答轻推小车，通过两个光电门用时相等（2）若取m=0.5kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的是dam=10g bm=15g cm=25g dm=400g（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为a=（用t1，t2，d，x表示）【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题【分析】当气垫导轨水平时，滑块做匀速直线运动，通过光电门的速度相等，即光电门的挡光时间相等在实验中，先接通电源后释放小车；认为m2的重力等于滑块所受的合力，所以m2的质量应远小于m1的质量滑块经过光电门时的速度近似等于滑块经过光电门时的平均速度，可由v=求出，然后由匀变速运动的速度位移公式求出滑块的加速度【解答】解：（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，在不挂重物的情况下轻推滑块，若滑块做匀速直线运动，即滑块通过光电门速度相等，则光电门的挡光时间相等，证明气垫导轨已经水平；（2）在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法，本实验在满足小车质量远大于钩码质量的条件下，才能用钩码重力代替小车所受的合力，d答案不能满足此条件本题选不合适的故选：d （3）由题意得：滑行器通过gl的速度为：v1=，v2=根据2ax=解得：a=故答案为：（1）轻推小车，通过两个光电门用时相等；（2）d；（3）a=【点评】解决本题的关键理解实验的原理，知道当m的质量远小于m的质量，m的重力可以认为等于m所受的合力，并掌握如何通过光电门来测量瞬时速度，注意求瞬时速度等于这段时间内的平均速度四、计算题（本大题共计33分）15如图所示，足够长的光滑斜面倾角为30小球位于斜面上某点现给它一个初速度v0=10米/秒，使它沿斜面向上做匀减速运动，求 （1）物块上升的最大距离sm（2）求物块距出发点为处的运动时间？（重力加速度g=10米/秒2）【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】计算题；定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】（1）根据速度位移关系求出小球沿斜面向上运动的距离；（2）物块距出发点有两个位置一处是在出发点上方，一处是在出发点下方，