湖北省宜昌市西陵区金东方高中高一生物上学期9月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省宜昌市西陵区金东方高中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、单选题（每题1分，共60分）1生物体结构和功能的基本单位是( )a各种元素b各种化合物c细胞d器官2下列物质中，不具有细胞膜结构的是( )a变形虫b酵母菌c艾滋病病毒d大肠杆菌3下列叙述中，正确的是( )a细胞是一切生物的结构单位和功能单位b一只草履虫就是一个细胞csars病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征d精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4下列是细胞产物的是( )a胰岛素、消化酶、抗体b甲状腺激素、血小板、头皮屑c手掌上的老茧、花粉、酵母菌d植物的导管、木纤维、叶绿素5下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )a细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈b细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统c细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈d细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈6绿色开花植物植物体的结构层次是( )a细胞组织器官植物体b细胞组织系统植物体c细胞器官系统植物体d细胞器官组织植物体7脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是( )a制片染色洗浮色观察b染色洗浮色制片观察c制片观察染色洗浮色d染色制片洗浮色观察8组成人体细胞的主要元素是( )ac、h、o、n、ca、pbh、o、k、s、p、mgcc、p、o、s、h、ndn、p、k、ca、s、zn9下表中关于生物实验试剂的使用，不正确的是( )aabbccdd10在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等所有生物生活在一起这些生物构成了( )a群落b种群c生态系统d生物圈11血红蛋白中含有的化学元素是( )a铁元素b钼元素c镁元素d碘元素12下列不具有细胞壁的细胞是( )ahivb支原体c蓝藻d真菌13原核细胞和真核细胞的根本区别是( )a细胞直径大小不同b细胞膜的化学组成不同c有无核膜包被的细胞核d细胞器的种类及复杂14病毒、支原体和水绵从细胞结构上看，都具有的物质或结构是( )a细胞壁b细胞核c遗传物质d细胞膜15没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是( )a大肠杆菌与蓝藻b大肠杆菌与噬菌体c大肠杆菌与酵母菌d酵母菌与水绵16下列不属于蓝藻的是( )a蓝球藻b颤藻c念珠藻d绿藻17下列关于原核细胞的正确叙述是( )a都是自养生物b都是异养生物c都有核糖体d都营腐生生活18真核细胞和原核细胞的根本区别里包含的共性特点是( )a都有dnab都有成形的细胞核c都有细胞膜d都是染色体19对于蓝藻的说法，不正确的是( )a单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的b蓝藻是自养的原核生物c蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素d发菜属于蓝藻20细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有( )a细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核b细胞膜、细胞质、储存核酸的场所c细胞膜、细胞质、细胞核、液泡d细胞膜、细胞质、细胞核、染色体21下列关于细胞的说法正确的一组是( )含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体新细胞可以从老细胞中产生 能进行自养的生物不一定是绿色植物abcd22关于细胞学说的叙述，不正确的是( )a它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性b建立者主要是施莱登和施旺c它揭示了动植物细胞的统一性和多样性d是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的23对生物体结构的认识进入细胞水平作出贡献的科学家是( )a沃森和克里克b孟德尔c罗伯特虎克d达尔文24恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现其中细胞学说创立的重要意义在于( )将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物的起源abcd25用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者( )a亮，看到的细胞数目多b暗，看到的细胞数目少c亮，看到的细胞数目少d暗，看到的细胞数目多26当显微镜的目镜为10、物镜为时10时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可以看到这行细胞中的( )a2个b4个c8个d32个27将“b”放在显微镜下观察，视野内看到( )abbdcqdp28用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少( )abcd29下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )a因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察b在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜c换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜30如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片abcd31生物细胞中含量最多的两种物质所共有的元素是( )ac、h、o、nbc、h、och、odn、p32下列蛋白质分子具有信息传递功能的是( )a血红蛋白b抗体c胰岛素d酶33某蛋白质分子由一条肽链组成，共含氨基酸分子50个，在脱水缩合形成该蛋白质分子过程中，形成的肽键和水分子数分别是( )a51个和49个b49个和49个c49个和51个d51个和51个34某一条多肽链中共有肽键151个，则此分子中nh2和cooh的数目至少有( )a152；152b151；151c1；1d2；235血红蛋白分子含有574个氨基酸和4条肽链，问在形成蛋白质分子时，失去的水分子数和形成肽键数分别是( )a570；573b573；573c287；287d570；57036现有氨基酸700个，其中氨基总数为710个，羧基总数为708个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )a698、2和2b698、12和10c699、1和1d699、11和937血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是( )a所含氨基酸的种类不同b所含氨基酸的数目不同c所含氨基酸的排列顺序不同d所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同38蛋白质是生命活动的体现者，但在正常的生理活动下，不是它的主要功能的是( )a结构物质b遗传物质c调节物质d免疫物质39下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是( ) a葡萄糖、苏丹、紫色b蔗糖、苏丹、紫红色c还原糖、苏丹、蓝紫色d果糖、苏丹、紫色40某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹染液染色后，在显微镜下观察在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是( )a细准焦螺旋没有调节好b反光镜未调节好c子叶切片染色不均匀d子叶切片切得厚薄不均41仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是( )a水b蛋白质c脂肪d糖类42组成人体细胞的最基本元素是( )a氢元素b氧元素c氮元素d碳元素43c、h、o三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了( )a生物界与非生物界具有相似性b生物界与非生物界的元素组成是不同的c生物界与非生物界具有统一性d生物界与非生物界存在差异性44下列哪种细胞没有细胞核？( )a神经细胞b细菌c变形虫d人体成熟红细胞45c是组成细胞的最基本元素，最可能的原因是( )a含量最高b含量最稳定c分布最广泛d构成有机物的基本骨架46下列各项中，能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是( )a淀粉b蔗糖c麦芽糖d纤维素47下列有关斐林试剂和双缩脲试剂配方的叙述中，不正确的是( )a都含有naoh溶液和cuso4溶液b斐林试剂的配制是将2 ml 0.05 g/ml的cuso4溶液和2 ml0.1 g/ml的naoh溶液混合配制c双缩脲试剂是将4滴0.01 g/ml的cuso4溶液滴入2 ml0.1 g/ml的naoh溶液中混合而成d双缩脲试剂含两种试剂：质量浓度为0.1 g/ml的naoh溶液和0.01 g/ml的cuso4溶液48在检测还原糖的实验中，研磨时加入少许石英砂，其目的是( )a研磨充分b防止糖被破坏c防止反应d提取有机物49用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为( )a无色砖红色（沉淀）b无色砖红色（沉淀）c浅蓝色蓝色砖红色（沉淀）d浅蓝色棕色砖红色（沉淀）50用苏丹染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是( )ahclbh2oc50%的酒精d无水酒精51下列哪个实验需要使用显微镜( )a可溶性还原糖的鉴定b脂肪的鉴定c蛋白质的鉴定d淀粉的鉴定52用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是( )a在2ml蛋白稀释液中先加0.1g/ml的naoh溶液，再加34滴0.01g/ml的cuso4溶液b在2ml蛋白稀释液中先加34滴0.01g/ml的cuso4溶液，再加0.1g/ml的naoh溶液c在2ml蛋白稀释液中同时加入0.1g/ml的naoh和0.01g/ml的cuso4的混合液d在naoh和cuso4的混合液中加入2 ml蛋白稀释液53蛋白质的结构和性质是相对稳定的，但也有很多因素可导致蛋白质变性失活下列哪些现象属于蛋白质的变性？( )鸡蛋清中加入少许食盐可观察到白色絮状沉淀煮熟的鸡蛋不能恢复原状毛发燃烧发出焦臭味鸡蛋清遇浓硝酸变成黄色豆浆加热再加入石膏而成豆腐abcd54在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是( )a甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定b花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料d鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料55占肝细胞干重50%以上的有机物是( )a水b蛋白质c脂质d核酸56组成蛋白质的氨基酸约有20种，人们区别不同种类氨基酸的依据是( )a肽键位置的不同b所含氨基的多少不同c所含羧基的数目不同dr基团的不同57下列结构属于肽键的是( )anhc=0bcdnh2cooh58谷氨酸的r基为c3h5o2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( )a4，4b5，4c4，5d5，559生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是( )a组成肽键的化学元素不同b组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同c氨基酸排列顺序不同d蛋白质的空间结构不同60两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子，这个水分子中的氢来自( )a氨基br基c氨基和羧基d羧基二、非选择题（共40分）61已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人的肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质检测病人的尿液可帮助医生确定病情小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病请写出设计原理和具体操作步骤及结论（1）设计原理：葡萄糖与_发生作用，生成_沉淀；蛋白质与_发生作用，产生_反应（2）操作步骤：取甲、乙、丙三支试管，分别加入小李的尿液2毫升甲试管中加入_，水浴加热，观察现象乙试管中加入_，振荡，观察现象，丙试管加入等量的蒸馏水作为对照（3）现象及结论：若甲试管出现砖红色沉淀，可能_；若乙试管出现_，可能患肾炎若甲乙两试管_，则小李患病情为_；若甲、乙试管均无明显现象，则小李不患糖尿病和患肾炎62下图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题（1）图1中的物质名称为_肽有_个游离氨基，_个游离羧基（2）该化合物共有_种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的_（3）该物质水解时需要_个水分子（4）图2是氨基酸的模式图，它是构成_的基本单位构成蛋白质的氨基酸约有_种（5）图2中同类分子结合时的方式称为_，环状9肽有_个肽键（6）某物质的r基若为ch2coch3时，此物质的结构简式可表示为_63（16分）回答下面的问题（1）鉴定成熟梨的果肉内存在还原糖所用的试剂是_，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如_发生作用，形成_色沉淀，该沉淀物是_（2）鉴定蛋清中存在蛋白质时，为何充分稀释？_（3）做鉴定细胞内脂肪的实验时，成熟的花生要浸泡，其目的是_（4）根据下表中的实验结果回答下面的问题等量的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，分别加入等量的斐林试剂，水浴加热23min后，两者颜色反应不同，这表明斐林试剂可用来鉴定_蔗糖溶液用蔗糖酶处理后，与斐林试剂发生砖红色颜色反应，这个事实说明_（5）蛋白质是生命活动的主要承担者，请举例说明蛋白质在生物体的作用（写出四种不同类型的蛋白质，并说明其作用）名称_，作用_名称_，作用_名称_，作用_名称_，作用_2015-2016学年湖北省宜昌市西陵区金东方高中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、单选题（每题1分，共60分）1生物体结构和功能的基本单位是( )a各种元素b各种化合物c细胞d器官考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境解答：解：a、各种元素不属于生命系统的结构层次，a错误；b、各种化合物不属于生命系统的结构层次，b错误；c、细胞是生物体结构和功能的基本单位，属于生命系统的最基本的结构层次，c正确；d、器官由细胞和组织构成，不是生物体结构和功能的基本单位，d错误故选：c点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统2下列物质中，不具有细胞膜结构的是( )a变形虫b酵母菌c艾滋病病毒d大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：1、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成2、原核细胞和真核细胞都具有的结构或物质：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna等解答：解：a、变形虫属于单细胞生物，具有细胞膜结构，a错误；b、酵母菌是一种真菌，具有细胞膜结构，b错误；c、艾滋病病毒没有细胞结构，因此不含细胞膜结构，c正确；d、大肠杆菌属于原核生物，具有细胞膜结构，d错误故选：c点评：本题考查病毒、细胞结构和功能，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查3下列叙述中，正确的是( )a细胞是一切生物的结构单位和功能单位b一只草履虫就是一个细胞csars病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征d精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：解答本题应掌握：生物体结构和功能的基本单位是细胞，单细胞生物的单个细胞就是一个个体，故单细胞生物在生命系统的结构层次中既属于细胞层次又是个体层次，并无没有细胞结构，必须依赖于活细胞才能存活，但因为能繁殖，故属于生物，精子属于生殖细胞，由精细胞变形而来解答：解：a、生物体结构和功能的基本单位是细胞，但不是一切生物，如病毒，故a错误；b、草履虫是单细胞生物，故一只草履虫就是一个细胞，故b正确；c、sars病毒虽无细胞结构，但能够繁殖，具有生命特征，故c错误；d、精子属于生殖细胞，经精原细胞通过减数分裂而来，故d错误故选：b点评：本题较为简单，考生需掌握牢固的基础知识，重视教材，学会将所学知识融汇贯通，即可快速得到正确答案4下列是细胞产物的是( )a胰岛素、消化酶、抗体b甲状腺激素、血小板、头皮屑c手掌上的老茧、花粉、酵母菌d植物的导管、木纤维、叶绿素考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：胰岛素、消化酶、抗体均为细胞的产物，血小板为血细胞、手掌上的老茧、花粉、酵母菌均为细胞，植物的导管为死细胞，不是细胞产物解答：解：a、胰岛素、消化酶、抗体均为细胞的产物，a正确；b、血小板为血细胞，不是细胞产物，头皮屑是死细胞，b错误；c、手掌上的老茧、花粉、酵母菌均为细胞，不是细胞产物，c错误；d、植物的导管为死细胞，不是细胞产物，木纤维是增厚的细胞壁，都不是细胞产物，d错误故选：a点评：本题考查了常见细胞和细胞产物的区分，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般5下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )a细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈b细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统c细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈d细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能解答：解：a、生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈，a正确；b、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，b错误；c、种群是一定区域的所有同种个体的总和，由系统构成生物体，c错误；d、由系统构成生物体，d错误故选：a点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题6绿色开花植物植物体的结构层次是( )a细胞组织器官植物体b细胞组织系统植物体c细胞器官系统植物体d细胞器官组织植物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次据此答题解答：解：a、高等植物个体的结构层次为：细胞组织器官个体，a正确；b、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，b错误；c、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，c错误；d、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，d错误故选：a点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查7脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是( )a制片染色洗浮色观察b染色洗浮色制片观察c制片观察染色洗浮色d染色制片洗浮色观察考点：检测脂肪的实验 分析：脂肪鉴定实验的步骤为：1制备生物组织实验材料：取花生种子，徒手切片2实验操作和观察（1）染色：滴23滴苏丹染液，染色23min（2）洗去浮色：用吸水纸吸去多余的染液，滴12滴50%酒精溶液，洗去浮色（3）制片：吸去多余酒精，滴1滴蒸馏水，制成临时装片（4）观察：子叶薄片的颜色解答：解：脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片染色去浮色制片观察，b正确故选：b点评：本题考查检测脂肪的实验对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中注意积累8组成人体细胞的主要元素是( )ac、h、o、n、ca、pbh、o、k、s、p、mgcc、p、o、s、h、ndn、p、k、ca、s、zn考点：碳原子的结构特点 分析：组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg等，c、h、o、n是组成细胞的基本元素，c是组成细胞的最基本元素细胞鲜重中含量最多的元素是o；干重中百分比最多的元素是c解答：解：组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg等，其中c、h、o、n、p、s含量占97%以上，是组成细胞的主要元素故选：c点评：本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查9下表中关于生物实验试剂的使用，不正确的是( )aabbccdd考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色解答：解：a、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要加热，a正确；b、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），b正确；c、淀粉遇碘液变蓝，不需要加热，c正确；d、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），不需要加热，d错误故选：d点评：题考查生物组织中化合物的鉴定实验、观察dna和rna在细胞中的分布实验，主要考查实验中所实验的试剂及相关的颜色反应，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查10在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等所有生物生活在一起这些生物构成了( )a群落b种群c生态系统d生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成解答：解：在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等所有生物生活在一起这些生物构成了构成了群落，符合群落的定义，一定的区域全部生物故选：a点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识11血红蛋白中含有的化学元素是( )a铁元素b钼元素c镁元素d碘元素考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：有的无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，镁想叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等解答：解：血红蛋白含有fe元素故选：a点评：本题旨在考查学生对于细胞内某些化合物的无机盐离子的种类的熟练识记12下列不具有细胞壁的细胞是( )ahivb支原体c蓝藻d真菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物2、原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等；病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物3、具有细胞壁的细胞：真核生物中的高等植物和低等植物细胞、真菌细胞，原核生物（除支原体以外）细胞解答：解：a、hiv属于病毒，病毒没有细胞结构，没有细胞壁，a正确；b、支原体虽属于原核生物，但其细胞没有细胞壁，b正确；c、蓝藻是原核生物，其细胞具有细胞壁，c错误；d、真菌是真核生物，其细胞具有细胞壁，d错误故选：ab点评：本题考查生物的分类以及细胞结构的统一性和差异性的知识，考生够识记高等植物、低等植物、真菌和原核生物（除支原体以外）的细胞都具有细胞壁，明确病毒没有细胞结构是解题的关键13原核细胞和真核细胞的根本区别是( )a细胞直径大小不同b细胞膜的化学组成不同c有无核膜包被的细胞核d细胞器的种类及复杂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体此外，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质解答：解：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，而真核生物含有被核膜包被的成形的细胞核故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核），属于考纲识记层次的考查14病毒、支原体和水绵从细胞结构上看，都具有的物质或结构是( )a细胞壁b细胞核c遗传物质d细胞膜考点：核酸在生命活动中的作用 分析：本题意在考查学生对原核生物和真核生物的区别比较原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核，遗传物质储存在拟核中，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核；真核细胞含有细胞壁，细胞质、细胞核、各种细胞器，遗传物质储存在细胞核中解答：解：a、病毒属于无细胞结构生物，没有细胞壁，a错误；b、病毒无细胞结构，没有细胞核，b错误；c、病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸支原体属于原核生物，含有遗传物质水绵是真核生物，也含有遗传物质，c正确；d、病毒无细胞结构，没有细胞膜，d错误故选：c点评：本题考查了原核细胞和真核细胞的区别，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞分类的依据，难度不大15没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是( )a大肠杆菌与蓝藻b大肠杆菌与噬菌体c大肠杆菌与酵母菌d酵母菌与水绵考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成2、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物3、原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核解答：解：a、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核；蓝藻是原核生物，有细胞结构，a错误；b、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核；噬菌体是病毒，没有细胞结构，b正确；c、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核；酵母菌是真核生物，有细胞结构，c错误；d、酵母菌是真核生物，有成形的细胞核；水绵是真核生物，有细胞结构，d错误故选：b点评：本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记一些常考生物的类别，明确原核细胞没有成形的细胞核，再根据题干要求做出准确的判断16下列不属于蓝藻的是( )a蓝球藻b颤藻c念珠藻d绿藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、细胞生物包括原核生物和真核生物，常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌2、病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物解答：解：a、蓝球藻是原核生物，属于蓝藻的一种，a正确；b、颤藻是原核生物，属于蓝藻的一种，b正确；c、念珠藻是原核生物，属于蓝藻的一种，c正确；d、绿藻是一种真核生物，不属于蓝藻，d错误故选：d点评：本题考查原核生物和真核生物分类的知识，考生识记常考的原核生物和真核生物的种类、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键17下列关于原核细胞的正确叙述是( )a都是自养生物b都是异养生物c都有核糖体d都营腐生生活考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：真核细胞和原核细胞的比较：解答：解：ab、原核细胞不都是自养生物，大部分原核生物是异养生物，ab错误；c、原核细胞都含有核糖体，c正确；d、部分原核生物营腐生生活，d错误故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记一些常考的原核生物的类型及其代谢方式，能结合所学的知识做出准确的判断18真核细胞和原核细胞的根本区别里包含的共性特点是( )a都有dnab都有成形的细胞核c都有细胞膜d都是染色体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：真核细胞和原核细胞的比较：解答：解：ab、真核细胞含有成形的细胞核，而原核细胞不含成形的细胞核，但真核细胞和原核细胞都含有dna，这属于根本区别里包含的共性特点，a正确，b错误；c、真核细胞和原核细胞都具有细胞膜，但这不是根本区别里包含的共性特点，c错误；d、真核细胞含有染色体，而原核细胞不含染色体，d错误故选：a点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项19对于蓝藻的说法，不正确的是( )a单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的b蓝藻是自养的原核生物c蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素d发菜属于蓝藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、蓝藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：2、蓝藻不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，属于自养型生物解答：解：a、蓝藻单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的，a正确；b、蓝藻能进行光合作用，属于自养型原核生物，b正确；c、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，c错误；d、发菜属于蓝藻，d正确故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项20细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有( )a细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核b细胞膜、细胞质、储存核酸的场所c细胞膜、细胞质、细胞核、液泡d细胞膜、细胞质、细胞核、染色体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体解答：解：a、原核细胞没有成形的细胞核，且原核细胞和真核细胞中只有部分细胞含有细胞壁，a错误；b、所有细胞都含有细胞膜、细胞质、储存核酸的场所，b正确；c、原核细胞没有成形的细胞核，液泡只存在于成熟的植物细胞中，c错误；d、原核细胞没有染色体和成形的细胞核，d错误故选：b点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项21下列关于细胞的说法正确的一组是( )含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体新细胞可以从老细胞中产生 能进行自养的生物不一定是绿色植物abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等这些生物中原核生物、植物、真菌等均具有细胞壁，只是细胞壁的成分不同；在生命系统结构层次中，单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次自养生物就是能够将无机物合成有机物的生物，绿色植物和蓝藻均能进行光合作用，属于光能自养型生物；硝化细菌能够进行化能合成作用，属于化能自养型生物解答：解：细胞生物中含有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌等，错误；蓝藻属于单细胞生物，因此单个蓝藻就是一个个体，错误；细胞学说中提出，新细胞可以从老细胞中产生，正确；自养生物包括：绿色植物、蓝藻、硝化细菌等，因此能进行自养的生物不一定是绿色植物，正确故选：c点评：本题考查了细胞结构、生命系统结构层次、细胞学说以及生物代谢类型等方面的知识，要求考生明确不止植物细胞具有细胞壁，原核细胞和真菌也具有细胞壁；识记细胞学说的内容；识记自养生物的种类等，难度适中，属于考纲中识记层次的考查22关于细胞学说的叙述，不正确的是( )a它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性b建立者主要是施莱登和施旺c它揭示了动植物细胞的统一性和多样性d是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生意义：揭示了动植物结构的统一性解答：解：a、根据细胞学说的内容，可以确定它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，a正确；b、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，b正确；c、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，但是没有涉及细胞的多样性，c错误；d、细胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，d正确故选：c点评：本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题考生要能够识记细胞的发现者和命名者；识记细胞学说的三点内容；明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性23对生物体结构的认识进入细胞水平作出贡献的科学家是( )a沃森和克里克b孟德尔c罗伯特虎克d达尔文考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：英国物理学家罗伯特虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，使人们对生物体结构的认识进入细胞水平解答：解：a、沃森和克里克提出dna的双螺旋结构，使人们对生物体结构的认识进入分子水平，a错误；b、孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，b错误；c、罗伯特虎克发现细胞，使人们对生物体结构的认识进入细胞水平，c正确；d、英国生物学家达尔文，进化论的奠基人，提出了自然选择学说，d错误故选：c点评：解此题的关键是关注生物科学的发展史，了解相关的事迹，注意知识的积累24恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现其中细胞学说创立的重要意义在于( )将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物的起源abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生解答：解：细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这证明了生物之间存在着亲缘关系，正确；细胞学说的创立为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础，正确；达尔文的生物进化论证明了生物的起源，错误；故选：b点评：本题考查细胞学说的意义，要求学生理解细胞学说的建立使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究