2014年教师资格《中学综合素质》终极押密试卷(1).doc

广西中公教师考试官方微信：gxjsks2014年教师资格中学综合素质终极押密试卷(1)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五。”小华说：“小闽第五，小宫第四。”小任说：“小钟第一，小闽第四。”小闽说：“小任第一，小华第二。”小官说：“小钟第三，小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。那么，具体名次应该是（）。A小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五B小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五C小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五D小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五2、1889年清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）。电话 柴油内燃机 汽车 无线电报A B C D 3、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A宪法和教育法B宪法和未成年人保护法C宪法和预防未成年人犯罪法D教育法和未成年人保护法4、迄今为止我国较成熟的最古老文字是（）。A陶文B甲骨文C简牍文D金文5、无论从事什么职业，处于什么岗位思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用著名科学家霍金说过：有一个聪明的大脑，你会比别人更接近成功没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的都是快速走向成功的有利资本拥有较高的智商、活跃的思维上述句子按语序排列组合，最连贯的一项是（）。ABCD6、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）A名誉权和荣誉权B公正评价权C隐私权D人格尊严权7、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?（）A吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客B仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险C在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务D仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险8、签约：解约。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词（）。A结婚：离婚B订货：收货C上班：下班D借款：贷款9、苏联研制的米格一25喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国的战斗机相比都要落后得多，但因设计者考虑了整体性能，对各零部件进行了更为协调的设计，使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平。这一因组合协调而产生的令人意想不到的结果，被后人称为“米格一25效应”。根据上述定义，下列属于米格一25效应的是（）。A一家礼品店礼品样式齐全、定价也不高，因此生意非常不错B小方学习服装设计后，着装时从丝巾到鞋都搭配得当，给人以美感C机关举行乒乓球混双比赛，某处的两人配合默契，以绝对优势战胜了男女单打冠军的组合D某电脑公司开发了一款笔记本电脑，虽然内部配置不高但外观小巧精美，上市后销售情况很好10、以下不属于因果关系的特点的是（）。A普遍必然性B共存性C复杂多样性D求同性11、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）规定在相当长一段时间内，教育的根本要求是（）A育人为本B改革创新C促进公平D提高质量12、我国义务教育的立法宗旨是发展（）。A专业教育B中等教育C职业教育D基础教育13、下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。A凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B盂德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C冯?诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机14、关于人文奥运，下列说法错误的是（）。A文化的奥运、实现和谐的奥运B发端于1896年在世界首次举办的奥运C提高人的素质、促进人的全面发展的奥运D“更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”的有机统一的奥运15、教师的表率作用主要体现在（）。A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅16、以下说法正确的是（）。A存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国17、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。A法律规范B法律事实C法律权利D法律义务18、描述两个变量之间相关关系的统计量数是（）。A集中量数B差异量数C地位量数D相关系数19、由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动，称为（）。A挤出效应B替代效应C收入效应D外部效应20、 “而立之年”指的是（）岁。A 20B 30C 40D 5021、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（）。A要重视和培养人才B人才使用应尽其所能C人才的成长空间在其优势领域D人才使用应各得其所22、将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。A比较方法B演绎方法C分析方法D综合方法23、每年（）为教师节。A 9月10目B 10月1日C 8月1日D 9月9日24、社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平：1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明（）。A社会公正是具体的B社会公正是历史的C社会公正是相对的D社会公正是有阶级性的二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)25、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。