修改后的建筑结构检测鉴定与加固论文.doc

学习建筑结构检测鉴定与加固心得体会通过一个学期的建筑结构检测鉴定与加固学习，使我们认识到了建筑结构的检测、鉴定与加固相关理论和技术方法，其中包括：概论，建筑结构损伤机理与危害，建筑结构检测，建筑可靠性鉴定，建筑结构加固，建筑抗震鉴定与加固等。本课程涉及的检测、鉴定、加固三个方面的内容，结合相关规范标准通过老师的讲解我们从中学到了不少知识，我认为有必要理论联系实际开设这门课。通过这门课程学习我认识到了：1.结构检测加固的意义(1)设计、施工质量缺陷及安全隐患的消除；(2)大规模基建高潮后的维修；(3)耐久性问题及可持续发展的需要；(4)建筑物商品化以后使用功能变化的要求；(5)经济增长模式变化带来改建的需要。2.结构检测加固的内容(1)结构安全性(危房及安全隐患)的鉴定；(2)结构安全事故的调查处理；(3)结构使用功能及正常维护性检查；(4)长久服役后结构继续使用的鉴定；(5)结构改变用途和改建前的鉴定。在施工及使用过程中难免产生各种各样的缺陷，如裂缝、渗漏、冲磨破坏等。如下表所示结构缺陷类型及事故原因缺陷类型事故原因原材料钢筋强度不足或延性太差；混凝土原材料质量及配合比问题；混凝土中掺入有害成分；混凝土体积稳定性差，引起过大收缩。设计结构传力体系缺陷，整体稳定性差；内力分析及截面设计缺陷，抗力不足；构件承受非设计工况；构造缺陷及保温、防水措施不良。地基软弱地基未妥善处理;湿陷性地基因渗、漏水导致沉降；因人防、地道等影响引起不均匀沉降；周围施工开挖、排水引起不均匀沉降。施工混凝土搅拌、浇筑、养护施工缺陷；受力钢筋移位及连接质量；预应力失控；结构施工超载或承受非设计荷载；冬季、夏季施工；跨季节施工未采取有效措施。使用擅自改变结构用途；长期服役未作维护检查；侵蚀性环境对结构的影响；温度变化、混凝土收缩引起裂缝；早期建筑安全储备不足，累计损伤造成抗力退化。然而检测鉴定与加固涉及到工程结构，工程结构是以工程材料为主体构成的不同类型的承重构件连接而成的骨架，使建（构）筑物在规定的时间内，在规定的条件下，完成预定的功能。规定时间：设计基准期，一般为50年；规定条件：三正常设计、施工、使用条件；预定功能：结构的安全性、适用性和耐久性；工程质量事故存在的问题主要是以下内容：工程勘查失误：不勘查或不认真勘查，漏查，盲目套用设计方案不当或计算失误：方案欠妥，简图不当，荷载漏算，构造欠缺等施工质量低劣或施工方案不当：技术素质差，擅改图纸，材料失控，施工质量差，技术方案失误等结构使用或改建不当：擅自加层和改造，任意加大荷载，盲目拆除承重构件，使用中对结构的保护不力等。工程材料自身特性和施工质量是决定结构耐久性的内因；工程结构所处的环境条件和防护措施是影响耐久性的外因；混凝土结构：混凝土开裂、剥落，混凝土碳化，钢筋锈蚀，化学介质侵蚀；砌体结构：风力或雨水冲刷，冻融，砌体开裂、风化、酥裂；钢结构：钢材锈蚀，有效面积减少，裂缝，疲劳；维修与加固要从以下方面入手：预防性的维修加固：维持或提高结构的抗灾能力和结构的使用年限。它是通过定期的常规检验来实现建筑物的鉴定。结构破损后的维修加固：由于施工不当、材料质量、变形和裂缝大或化学腐蚀等原因, 进行的加固处理。国内研究开展较多。灾后的维修加固：针对灾后的结构现状、破坏程度及后续使用期内荷载的情况决定维修加固方法。建筑物改变功能后的加固：在原建筑物上加层、改变使用功能、荷载的变化等。我最熟悉和感兴趣的就是混凝土结构部分：1.混凝土结构质量事故的特点（1）恶性事故的根本原因是结构整体稳定性差；(2)结构、构件承载力不足问题相对较少；(3)大量问题是影响使用功能的可见裂缝及变形；(4)施工阶段是质量事故的高发期；(5)长期使用后的结构耐久性事故近年逐渐增加；(6)人为因素对结构正常使用、维护干扰引起事故的频率明显加大；(7)事故原因往往为多种因素综合作用所致。2.混凝土结构质量问题的复杂性(1)混淆质量缺陷(一般缺陷、严重缺陷)与质量事故的关系；(2)检测加载困难；加固处理难度大；(3)混凝土结构施工工序长，参予部门多，难以判断；(4)涉及历史条件、服役历史、使用维修等，情况复杂；(5)档案资料残缺不全，各方提供证据真实性存疑；(6)不同方面(建设、设计、施工、监理、使用)意见难以协调一致。3.结构混凝土强度的检测(1)回弹法：利用混凝土硬度与强度的对应关系推定实际混凝土强度；(2)超声法：利用混凝土密实度对超声波传播速度与强度的对应关系推定实际混凝土强度；(3)综合法：利用混凝土硬度及密实度与强度的对应关系推定实际混凝土强度；(4)钻芯法：从结构中钻取混凝土芯样进行试验，确定实际混凝土强度；(5)拔出法：利用深入混凝土中的锚头拔出拉力确定实际混凝土强度；利用非破损、半破损方法及其它物理量推定混凝土结构的实际强度，受到混凝土组成成分变化、检测手段的影响，以及检测数量、范围的限制，有很大的局限性。宜采用多种方法互相校准或用同条件养护试件反映。4.混凝土缺陷的检测(1)裂缝：观察、量测描绘裂缝所在的构件位置、形态、走向、宽度以及稳定性；(2)表面缺陷：观察描绘露筋、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松及其它外形、外表缺陷；(3)内部缺陷：用超声法或雷达波法确定内部缺陷的范围及性质。对检测结果进行分析，视其对结构性能及安装使用功能的影响程度，区分一般缺陷及严重缺陷。同时分析其原因，供评定(鉴定)及加固(处理)参考。5.结构几何参数的检测(1) 尺寸偏差：量测实际结构的截面尺寸、墙柱偏斜、标高偏差及其它类型的尺寸偏差值；(2)过大变形；实际结构构件明显挠度、构件偏斜、翘曲扭转的量测；(3)钢筋移位：对存疑截面钢筋位置进行量测并核实受力钢筋规格、数量。结构几何参数的量测涉及对结构实际受力状态的分析。应选择对结构性能有明显影响的项目，并通过量测、分析供评定(鉴定)及加固(处理)参考。6.加固处理的原则（1）绝对保证结构的安全可靠；（2）维护结构体系的整体稳定性；（3）尽可能减少对于使用功能（观感、防水、渗漏、保温、隔音）的影响；（4）有足够的使用年限；（5）加固具有可执行性，便于施工操作。（6）经济节约，减少开支；（7）加固处理方案可以有多样性。应注意分析、比较，进行优化选择。在一个学期来通过三位老师的上课讲解让我全面认识到了专业知识的重要性，让我们更清楚认识以后工作的知识，学有所用。我感动的是老师下课走下讲台了解学生的学习情况，积极听取学生意见，师生互动，一同学习，一起进步。我的建议是：老师尽量不用对着课本照读，可以扩展多一些课外或者重要的专业知识，学生懂得重要了就会主动做笔记，课堂的气氛就活跃起来；个别老师可以适当提高音量，做到抑扬顿挫；适当