湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学八年级物理上册《第3章 物态及其变化》单元综合测试题（含解析）（新版）新人教版.doc

第3章 物态及其变化一.选择题（12个题，每题2分，共24分）在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求1下列自然现象与所对应的物态变化正确的是（）a初春的早晨，大雾弥漫液化b炎热的夏天，积水干涸升化c深秋的早晨，“雾凇”晶莹凝固d寒冷的冬天，滴水成冰凝华2小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了关于以上现象解释正确的是（）a“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象b“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象c“小水珠消失了”是汽化现象d“小水珠消失了”是升华现象3将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来则下列说法正确的是（）a两次沸腾时，瓶内气体压强相同b第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强大c两次沸腾时，瓶内水的沸点相同d第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低4如图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）a预报的最低气温读作“摄氏零下1度”b全天气温不会高于2c雪的形成过程中会放出热量d雨的形成是汽化现象5加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（）a汽化b液化c凝华d升华6监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）a37.0b37.5c38.0d38.57下列各种现象，需要放出热量的是（）a北方冬天户外冰冻的衣服变干b春天冰雪消融c用电吹风将湿头发吹干d深秋，清晨草地上出现霜8下列做法利用物态变化放热的是（）a运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰b北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水c夏天，为了凉快，常在地面上洒水d夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块9有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是（）a汽化b熔化c升华d蒸发10市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）a一定处于固态b一定处于液态c一定处于固、液混合态d以上情况都有可能11深秋，屋顶的瓦上结了一层霜，霜形成过程的物态变化是（）a凝华b液化c熔化d凝固12如图所示，把装有碎冰块的大试管插入装有碎冰块的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（）a也熔化一半b全部熔化c一点也不熔化d达不到熔点二.非选择题（16个题，共46分）13冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖（物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆（选填“吸收”或“放出”）热量（物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦14舌尖上的中国聚焦于普通人的家常菜，煎、炸、蒸、煮、炒是主要的烹饪方法煎、炸食物时用油，蒸、煮食物时用水，这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度，这是因为油和水的不同（填“比热容”或“沸点”）15人们在高温的天气大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象，汗液使体温不致升得太高冻肉出冷库时比进冷库时重，是因为水蒸气在冻肉上（填物态变化名称）所致16穿着被雨淋湿的衣服，容易着凉感冒，这主要是液体蒸发而引起的在高山上烧水，水温不到90就沸腾了，是因为水的沸点与有关17今年3月底茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而成雨滴落到地面（均填物态变化名称）18教室里的日光灯用久了，灯管两端会变黑，原因是钨丝先发生，然后在灯管壁发生19把烧红的铁棒放在冷水中，会听到“吱吱”的响声并且看到水面冒出“白气”，在此过程中，水先后发生的物态变化是和20如图所示是电冰箱原理图，电冰箱工作时，制冷剂在冰箱内冷冻室中（填物态变化名称）吸热，在冰箱外冷凝器中放热（选态变化名称填），实现了把热量从电冰箱内搬运到电冰箱外21火箭刚发射时，高温火焰向下喷向发射台地面，很多物体遇到这样高温的火焰将会为保护发射台底，需要修建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的来吸收大量的热，我们看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩散的白气团是形成的22人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体的规律来测量温度的某地蛇年的大年初一分别放在室内和室外的二支温度计，它们的示数如图甲、乙所示，其中图是室外的温度计，其示数是23无线电兴趣小组的同学，用电烙铁将零件焊在线路板上，在焊接过程中焊锡发生的物态变化有24我国研制的一种聚乙烯材料，超过40时完全熔化，低于15时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料热，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会热，使室内温度不致降得太低或太快（2）该材料属于（填“晶体”或“非晶体”）（3）下列哪个图象能表示该材料放热降温的过程25对冰加热，并熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：（1）冰是（填“晶体”或“非晶体”），在bc段所示的过程中，其状态是：（2）水的熔点和沸点分别是：、，水在熔化和沸腾过程中，（填“吸热”、“放热”），但温度（3）实验中常常要多次实验，并收集多组数据是为了（选填“a”或“b”） a寻找普遍规律 b减小实验误差26小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关（1）通过a、b两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关；（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关27有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示请你根据图象所提供的信息回答以下问题：（1）小明探究的问题时应控制不变的量有：（2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：a甲保温杯的保温效果好b乙保温杯的保温效果好c甲、乙两种保温杯的保温效果一样好（3）请估计实验过程中第5小时的室温：28为了验证装在试管里的固态碘在受热时能直接变成气体而不是先变成液体再变成气体，甲同学直接将试管放在酒精灯焰上，如图甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气上网查阅得知：碘的熔点是114、沸点是184.35；水的沸点是100，酒精灯火焰温度约为400请分析这两个实验方法哪一个更合理新人教版八年级上册第3章 物态及其变化2015年单元测试卷参考答案与试题解析一.选择题（12个题，每题2分，共24分）在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求1下列自然现象与所对应的物态变化正确的是（）a初春的早晨，大雾弥漫液化b炎热的夏天，积水干涸升化c深秋的早晨，“雾凇”晶莹凝固d寒冷的冬天，滴水成冰凝华【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象【专题】应用题【分析】物体由气体变为液体的过程叫液化；物体由固态直接变为气态的过程叫升华；物体由液态变为固态的过程叫凝固；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华【解答】解：a、雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；b、积水干涸是水由液态变为气态，叫汽化；c、“雾凇”是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；d、滴水成冰指的是水由液态变为固态，是凝固故选a【点评】此题考查物态变化在生活中的应用，我就要求我们平时要多观察、多思考生活中的物理现象2小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了关于以上现象解释正确的是（）a“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象b“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象c“小水珠消失了”是汽化现象d“小水珠消失了”是升华现象【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项【解答】解：ab、刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为水珠，发生液化现象此两选项均错误；cd、过一段时间，小水珠又吸收热量，慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象选项c正确，选项d错误故选c【点评】由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断3将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来则下列说法正确的是（）a两次沸腾时，瓶内气体压强相同b第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强大c两次沸腾时，瓶内水的沸点相同d第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低【考点】沸点及沸点与气压的关系【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低【解答】解：向瓶底浇冷水后，瓶内气体遇冷收缩，使得瓶内压强减小，使液体沸点降低，液体重新沸腾起来所以第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小，第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低故abc错误，d正确故选d【点评】本题考查学生对气体压强与沸点的关系的掌握情况4如图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）a预报的最低气温读作“摄氏零下1度”b全天气温不会高于2c雪的形成过程中会放出热量d雨的形成是汽化现象【考点】温度；液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】常用温度的计量单位是，读作“摄氏度”；物质由气态变为固态的过程叫凝华，由液态变为固态的过程叫凝固，都需要放出热量；物质由气态变为液态的过程叫液化【解答】解：a、预报的最低气温是1，读作负1摄氏度或零下1摄氏度此选项错误；b、全天最高气温是3此选项错误；c、雪是云层中的水蒸气凝华或水滴凝固形成的冰晶，形成过程会放出热量此选项正确；d、雨是云层中的水蒸气液化形成的此选项错误故选c【点评】这是一道基础题，要求会读温度，知道雨、雪形成的原因及吸放热情况5加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（）a汽化b液化c凝华d升华【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化【解答】解：常温下汽油容易由液态汽化（蒸发）为气态，弥漫在空气中故选a【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态6监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）a37.0b37.5c38.0d38.5【考点】体温计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中【解答】解：由图知：该温度计的分度值是0.1，温度计的示数是38.5；根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5综上所述，abc不符合题意，d符合题意故选d【点评】此题考查的是体温计的量程和使用注意事项，记住：使用前别忘了“甩一下”7下列各种现象，需要放出热量的是（）a北方冬天户外冰冻的衣服变干b春天冰雪消融c用电吹风将湿头发吹干d深秋，清晨草地上出现霜【考点】升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：a、北方冬天户外冰冻的衣服变干，冰直接升华成为水蒸气，需要吸收热量不符合题意；b、春天冰雪消融，由固态熔化成为液态水，需要吸收热量不符合题意；c、用电吹风将湿头发吹干，液态水汽化成为水蒸气，需要吸收热量不符合题意；d、深秋，清晨草地上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的冰晶，需要放出热量符合题意故选d【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识8下列做法利用物态变化放热的是（）a运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰b北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水c夏天，为了凉快，常在地面上洒水d夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；（2）物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；（3）物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热【解答】解：a、运输食品时，为了防止食品腐烂变质，人们常在运输箱放些干冰利用了干冰升华吸热的特点，故a不符合题意；b、北方的冬天，北方储存蔬菜的菜窖里常放几桶水，可防止菜被冻坏利用了水结冰放热的特点，故b符合题意；c、夏天，在地板上洒些水，感到凉爽利用了水蒸发吸热的特点，故c不符合题意；d、夏天、喝冰凉的饮料加上几个冰块，是因为冰块熔化吸热，故d不符合题意故选b【点评】此题主要考查物态变化在生活中的应用物理知识最终是要应用于生活中的，我们在生活中见到与物理有关的现象就要认真分析，根据我们所学过的物理知识解释有关现象9有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是（）a汽化b熔化c升华d蒸发【考点】生活中的升华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】判断物态变化主要看物体由什么状态变为了什么状态，然后根据我们对于物态变化的了解来作答【解答】解：已知空气清新剂是固态的，变小实际上是变为了气态，固态变为气态的过程叫升华故选c【点评】物态变化知识是初中物理必考的知识点，需要掌握10市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）a一定处于固态b一定处于液态c一定处于固、液混合态d以上情况都有可能【考点】熔点和凝固点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55，所以55的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以a、b、c是错误的，d正确故选d【点评】对于晶体来讲，在熔点（凝固点）时，物质的三种状态：固态，固液共存，液态，都有可能存在11深秋，屋顶的瓦上结了一层霜，霜形成过程的物态变化是（）a凝华b液化c熔化d凝固【考点】生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化；物质由液态变为固态的过程是凝固；物质由液态变为气态的过程是汽化；物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华【解答】解：寒冷的冬天早晨看到草上的霜，是空气中的水蒸气遇冷变成固体冰形成的，是凝华现象故选a【点评】掌握六种物态变化，以及物态变化的吸热和放热情况，会用物态变化解释生活中的问题，这是一道考查基础知识的题目，难度不大12如图所示，把装有碎冰块的大试管插入装有碎冰块的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（）a也熔化一半b全部熔化c一点也不熔化d达不到熔点【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热；并且要知道晶体熔化过程中的特点：温度保持不变【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，所以当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化故选c【点评】此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件，属于基础知识的考查二.非选择题（16个题，共46分）13冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆放出（选填“吸收”或“放出”）热量凝固（物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的【解答】解：加热让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化过程，该过程是吸热的；在山楂上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了冰糖葫芦故答案为：熔化；放出；凝固【点评】熟悉常见的物态变化是解决此类问题的关键14舌尖上的中国聚焦于普通人的家常菜，煎、炸、蒸、煮、炒是主要的烹饪方法煎、炸食物时用油，蒸、煮食物时用水，这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度，这是因为油和水的沸点不同（填“比热容”或“沸点”）【考点】沸腾及沸腾条件【专题】热和能【分析】烹制不同的食物需要不同的温度，根据不同的液体沸点不同来加热不同的食物【解答】解：煎、炸食物需要较高的温度，而蒸、煮食物时需要较低的温度；油的沸点比较高，可以用于煎、炸食物，水的沸点比较低，可以用于蒸、煮食物故答案为：沸点【点评】此题考查的是“不同液体的沸点不同”在生活中的应用，体现了物理知识与生活的联系15人们在高温的天气大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象，汗液蒸发吸热使体温不致升得太高冻肉出冷库时比进冷库时重，是因为水蒸气在冻肉上凝华（填物态变化名称）所致【考点】蒸发及其现象；生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】从六种物态变化定义进行判断：物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热【解答】解：蒸发过程需要吸热，所以人们在高温的天气里大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象，使体温不致升得太高；冻肉出库时，肉上会有一层白霜，它是由库内的水蒸气遇冷形成的冰晶附着在肉上，因此变重了故答案为：蒸发吸热；凝华【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识16穿着被雨淋湿的衣服，容易着凉感冒，这主要是液体蒸发吸热而引起的在高山上烧水，水温不到90就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关【考点】蒸发及其现象；沸点及沸点与气压的关系【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种形式，这两种形式都需要吸热（2）液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低【解答】解：（1）穿着被雨水淋湿的衣服，衣服上的水要蒸发，蒸发吸热，导致人皮肤温度较低而感冒（2）水在标准大气压下的沸点是100，水的沸点随气压减小而降低，高山上的气压小于标准大气压，所以在高山上烧水，水温不到90就沸腾了故答案为：吸热；气压【点评】此题考查了有关物态变化中的汽化以及沸点与气压间的关系，要对生活中常见的物态变化知识有所了解17今年3月底茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而熔化成雨滴落到地面（均填物态变化名称）【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物质的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；空气中水蒸气由于遇冷，会凝华为小冰晶；小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气流会熔化为水滴，即形成雨故答案为：升华；凝华；熔化【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识18教室里的日光灯用久了，灯管两端会变黑，原因是钨丝先发生升华，然后在灯管壁发生凝华【考点】升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】解决此题的关键是知道灯丝是固态，黑斑也是固态，中间转化为了气态，所以根据升华和凝华的概念进行分析【解答】解：日光灯通电时，灯内温度升高，日光灯的钨丝吸热升华，一部分固态的钨变成了钨蒸气，日光灯断电后会逐渐冷却，钨蒸气遇到温度较低的灯管壁会放出热量凝华成固态的钨附着在日光灯管两端的内壁上，所以用久了的日光灯管两端的内壁会发黑故答案为：升华；凝华【点评】解决此类题目的关键是搞清物体的状态及三态相互转化的名称19把烧红的铁棒放在冷水中，会听到“吱吱”的响声并且看到水面冒出“白气”，在此过程中，水先后发生的物态变化是汽化和液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】应用题【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的条件是吸热；物体由气态变为液态的过程叫液化，液化的条件是放热【解答】解：将烧红的铁棒插入水中，水的温度会升高，汽化出大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成液态的小水珠，附着在空气尘埃中，就是“白烟”故答案为：汽化；液化【点评】此题考查学生对：汽化和液化这两种物态变化在科技生活中的应用，要对各种物态变化的现象和应用要有所了解20如图所示是电冰箱原理图，电冰箱工作时，制冷剂在冰箱内冷冻室中汽化（填物态变化名称）吸热，在冰箱外冷凝器中液化放热（选态变化名称填），实现了把热量从电冰箱内搬运到电冰箱外【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】冰箱的原理既是利用氟利昂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的【解答】解：当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热，使冷冻室温度降低；在外面冷凝器中发生液化而放热，将热量散失在空气中因此制冷剂起到把“热”搬运到冰箱外，使冷冻室长期保持低温故答案为：汽化；液化【点评】物理知识是要应用于生活的，我们要学会使用物理知识解释生活中的现象，这也是中考时的一个重点21火箭刚发射时，高温火焰向下喷向发射台地面，很多物体遇到这样高温的火焰将会熔化为保护发射台底，需要修建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的汽化来吸收大量的热，我们看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩散的白气团是水蒸气液化形成的【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】要解决此题需要知道物体吸热会熔化液体在汽化过程中要吸热温度降低时，水蒸气会液化为小水珠【解答】解：火焰的温度很高，所以很多物体遇到高温的火焰会吸热而熔化当火焰喷到水中时，水会吸热而汽化成水蒸气，水蒸气温度降低又会液化为小水珠，这就是我们看到的白色气团故答案为：熔化；汽化；水蒸气液化【点评】本题考查熔化、汽化、液化及其特点，此题主要通过火箭的发射过程，考查了熔化及熔化吸热、汽化及汽化吸热的特点，同时还考查了液化现象22人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体热胀冷缩的规律来测量温度的某地蛇年的大年初一分别放在室内和室外的二支温度计，它们的示数如图甲、乙所示，其中乙图是室外的温度计，其示数是4【考点】温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；（2）使用温度计读取温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下【解答】解：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；（2）大年初一是冬季，室外温度低于室内，故乙温度计在室外；由液柱高于10低于0可判断出此时气温是零下，因为低于04个小格，故温度为4故答案为：热胀冷缩；乙；4【点评】解本题需掌握：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；（2）温度计读数方法23无线电兴趣小组的同学，用电烙铁将零件焊在线路板上，在焊接过程中焊锡发生的物态变化有熔化和凝固【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【专题】应用题【分析】要解决此题，需要知道熔化和凝固现象熔化是物体由固态变成液态的过程；凝固是物体由液态变为固态的过程在整个焊接过程中，焊锡发生的物态变化是：固态的焊锡变为液态的焊锡是熔化过程，反之是凝固过程【解答】解：在焊接过程中，零件和线路板间的焊锡吸收电烙铁传递的热量熔化成液态；将电烙铁拿开后，焊锡会放热凝固，使零件与线路板粘合在一起故答案为：熔化和凝固【点评】此题考查的是凝固和熔化在生活中的应用，是一道理论联系实际的题目这在中考时经常会考到24我国研制的一种聚乙烯材料，超过40时完全熔化，低于15时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快（2）该材料属于非晶体（填“晶体”或“非晶体”）（3）下列哪个图象能表示该材料放热降温的过程d【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）物质从固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸收热量物质从液态变为固态的过程是凝固，凝固需要放出热量（2）晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时，不断吸收热量，温度不断升高（3）根据晶体和非晶体的凝固特点进行判断【解答】解：（1）当气温升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快（2）该材料超过40时完全熔化，低于15时完全凝固，也就是说该材料在熔化时不断吸收热量，温度不断升高，在凝固时，不断放出热量，温度不断降低，属于非晶体（3）a、是晶体的熔化图象，不符合题意；b、是非晶体的熔化图象，不符合题意；c、是晶体的凝固图象，不符合题意；d、是非晶体的凝固图象，符合题意故答案为：（1）吸；熔化；放；凝固；（2）非晶体；（3）d【点评】（1）掌握晶体和非晶体的熔化、凝固特点和图象（2）掌握六种物态变化的定义，以及吸热和放热情况25对冰加热，并熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：（1）冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”），在bc段所示的过程中，其状态是：固液共存（2）水的熔点和沸点分别是：0、100，水在熔化和沸腾过程中，吸热（填“吸热”、“放热”），但温度不变（3）实验中常常要多次实验，并收集多组数据是为了a（选填“a”或“b”） a寻找普遍规律 b减小实验误差【考点】熔化和凝固的温度时间图象；沸腾及沸腾条件【专题】图像综合题【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）晶体有熔化温度，非晶体没有熔化温度不管是晶体还是非晶体，熔化过程中都要吸收热量，晶体在熔化过程中处于固液共存状态；（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变（3）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律【解答】解：（1）如图，冰有固定的熔化温度，其熔化温度是0，所以冰是晶体在bc段所示的过程中，是冰的熔化过程，处于固液共存状态；（2）由图可知，水的熔点是0，沸点是100冰在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变（3）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律，得到可靠的结论，故a符合题意故答案为：（1）晶体；固液共存；（2）0；100；吸热；不变；（3）a【点评】掌握晶体和非晶体的不同，晶体有熔点，非晶体没有熔点，晶体和非晶体的熔化特点不同等26小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关（1）通过a、b两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；（2）通过ac两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】实验题；控制变量法【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；（2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想【解答】解：（