




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
团体操工作总结 一、 活动主题为了更好的准备我校第三十一届运动会团体操表演,配合我校秋季运动会的顺利进行,体现我院大一新生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。沈阳建筑大学学生会-信息学院分会文娱部,于2011年9月28日,在沈阳建筑大学秋季运动会中参加校团体操比赛。二、 活动目的1.配合校秋季运动会的顺利进行。团体操的训练及表演是每年秋季备受欢迎的活动项目,也是校秋季运动会中的精彩环节。2.信息学院在校级活动中要起到带头作用。团体操是历年秋季学期的大型活动,信息学院要积极响应学校号召,起到表率作用,并争取获得优秀的成绩。3.促进新生之间的交流互动。本次活动是大一新生接触到的第一个活动,通过团体操的训练,让信息学院11级同学们体会到大学生活的丰富多彩,以及信息学院积极进取的工作态度。同时,通过组织团体操这样的大型活动,可以促进学生之间的交流,让同学们尽快融入到大学生活中,感受大学生活的活力与激情。三、 活动时间2011年9月1929日。四、 活动对象11届256名新生(男)。五、 活动流程1、确定团体操大致内容文娱部全体成员从暑假开始通过互联网寻找合适的训练动作,经过近半个月的讨论、对比之后,确定此次团体操训练内容用旗帜作为道具,通过舞旗等动作,体现我信息学院生生不息的特点。2、确定团体操具体动作我们的团体操是由多个视频拼接而成,为避免在训练期间讨论,耽误训练时间,文娱部、综艺部全体成员开会进行讨论,确定训练动作及训练方法。经过讨论,我们先定下来大致所需要的舞旗动作、队形变换,以及背景音乐七剑战歌。然后讨论并确定了动作的顺序,各个队形的衔接。最后按照音乐的节拍和时间细化每一步动作,并按照音乐整理出相应的视频。3、具体训练流程根据11届课表我们决定自9月19日起利用中午12:3013:30、晚上18:0019:30的时间进行团体操训练。为了保证同学每天按时训练,我们制定了每日到场签到的制度。为保证训练的进度和效果,我们每天晚上在十舍216开会总结一天的成果以及第二天的教学安排。这种打好提前量的训练方式,提高了训练的效率。同时,让同学们了解每一天的训练内容,可以增强同学们的训练热情。通过讨论,我们选择了一个比较合理的训练方式:先教队形的变换,等队形变换熟练了之后再让同学们掌握耍旗的动作。这样即保证了同学们的安全,又保证了团体操表演的质量。9月24日,负责本次团体操训练的于哲老师为同学们请来了专业的舞蹈老师为大家做动作指导。老师在细心观察后为大家编排了几个更有视觉效果的队形,又在一些必要的队形中加入特定的动作,使整个团体操看起来更有气势,更具视觉效果。最后,确定下来具体动作与音乐的配合问题。9月27日,整个团体操的动作以及队形变换已训练完毕,全体同学在操场上进行团体操彩排。彩排过程非常顺利,全部动作都已达到预期目标,得到了学院领导的好评。9月29日,在大家集体的努力下整个团体操气势磅礴,得到了学校领导的一致好评。让同学们得到锻炼的同时也为学院争取了荣誉。六、训练图片全体队员在校足球场训练 文娱部王圣为队员进行讲解 全体队员练习队形变换以及亮相动七、比赛图片比赛过程中队员们激情四射,气势磅礴!八、比赛过程1.264名男生分成两组方阵,由体育场两侧跑进,高喊“信息学院”,到场中央组成正方形方阵。2.伴随音乐节奏,群体队员进行一系列甩旗动作。3.散开队形,264名队员布满体育场,进行甩旗动作以及波浪形整体动作配合。4.恢复正方形小方阵,分成八角形,进行顺时针、逆时针两次队形变换。5.再一次散开队形,所有人按规律跑动,形成旗海。6.在音乐结束的同时,组成最后亮相动作:前三排人下蹲,左右两侧人员举旗外张,中间四名同学举起身后的同学,被举起的同学按照音乐挥舞红旗。7.恢复原始上场队形,在队长下达口令后,全体队员按规律跑步退场。九、活动结果信息学院获得团体操比赛第二名,优秀表演奖。十、 与其他学院对比的优势与不足优点:本次团体操人数庞大、气势宏伟、队形多样,动作花样繁多,个别动作效果震撼、精美。达到了预期的效果,实现了许多我们自己设计的动作。缺点:动作不够整齐,训练过程中我们的态度不够严厉,导致个别同学态度较散漫,影响训练的准时开始。通过本次比赛,我们取得了优异的成绩,并且为学院赢得了荣誉,达到了此次团体操的训练目的。同时,通过组织团体操训练,我们积累了大量的工作经验,为今后的工作奠定了坚厚的基础。在本次团体操训练中,我们也存在很多不足,在表演结束后文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年潍坊寒亭区(经济区)公开招聘中小学教师(11名)模拟试卷及答案详解(必刷)
- 2025江苏连云港市赣榆区教育局所属学校招聘新教师69人模拟试卷(含答案详解)
- 小学安全培训反思课件
- 2025年文化科技主题公园项目建议书
- 2025年福州市供电服务有限公司招聘65人模拟试卷及答案详解(易错题)
- 2025年氢氧化亚镍合作协议书
- 2025年金属制建筑装饰、散热器及其零件项目建议书
- 2025河南省水利厅厅属事业单位招聘47人模拟试卷完整答案详解
- 2025安徽芜湖市人才发展集团有限公司招聘2人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套
- 2025年光电子器件及激光器件项目建议书
- 《工程经济与项目管理》课程教学大纲
- 《火灾调查》课件
- GB/T 33629-2024风能发电系统雷电防护
- 中国移动集客技能知识考试题库(浓缩600题)
- 初中三年级全学期信息科技《认识物联网》教学课件
- 部编版初中语文《艾青诗选》整本书阅读公开课堂实录
- DZ∕T 0401-2022 矿山地质工作规范
- 体育学院体育教育专业《足球》必修教学大纲
- 2024-2029年中国司美格鲁肽行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 苏教版小学语文第一册电子课本
- 奥氮平氟西汀胶囊-药品解读
评论
0/150
提交评论