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第一单元基础知识知识模块 具体内容 要点提示秒的认识1. 计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。2. 分与秒之间的关系：1分=60秒时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。时间的计算1. 时间单位之间的换算：时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60相加。2. 计算经过的时间：可以用数小格或数大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。经过的时间=结束的时间开始的时间重要考点复习【考点一】秒的认识1、 在括号里填上适当的时间单位。（1） 小明吃饭大约用了20（ ）。（2） 小林每天睡觉9（ ）。（3） 刘翔跑110米跨栏的时间大约是13（ ）。（4） 脉搏跳10次大约用了8（ ）。（5） 看一场电影用了2（ ）。（6） 一节课40（ ）。（7） 做眼保健操大约5（ ）。【考点二】时间单位的换算二、填空。 2分=（ ）秒 60分=（ ）时 1时20分=（ ）分三、在 里填上“” “” “” 或“=” 。 8毫米 2米 1米 9分米 15吨 15千克 4千米 4200米 5000千克 5吨 100毫米 1分米 2、 判 断。（正确的画“”，错误的画“”。）（1）一头大象重4千克。 （）（2）黑板长4千米。 （）（3）一枚硬币的厚度约2毫米。 （）（4）一吨棉花比一吨石头轻。 （）三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（1）计量较重的物品或大宗物品的质量，通常用（）作单位。 A.吨 B.千克 C.克（2） 新编小学生字典的厚度约是21（ ）。 A.米 B.厘米 C.毫米（3） 比较下面的质量，最重的是（ ）。 A.3吨300千克 B.2900千克 C.3330千克（4） 回形针的长度是28（ ）。 A.厘米 B.毫米 C.分米（5） 一头大象重6吨60千克，合（ ）。 A.6060千克 B.6600千克 C.6006千克4、 解决问题。（1） 一本连环画厚约8毫米，5本这样的连环画厚约多少厘米？（2） 一支铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米。现在这支铅笔有多长？（3） 一根4分米的木条，锯成同样长的5段，每段长多少？（4） 两辆自重3000千克的卡车，每辆车上装3台机床，每台机床重2吨。这两辆卡车要同时通过一座限重20吨的桥是否安全？（5）32名同学乘车去公园，小轿车每车可以坐4人，面包车每车可以坐6人。如果每辆车都坐满，怎样租车才能一次都运到？（6）甲、乙两个长方体谁更高，高多少毫米？ （7）在高速公路上，每隔1千米的路程会有一个里程牌，小明乘车从写有“30千米”的里程牌开始数了5个里程牌，这时里程牌上面写的是多少千米？（8） 妈妈和小姨要坐长途汽车去看外婆，途中要行250千米，她们早晨9时出发，汽车每小时行70千米，下午1时能到达吗？第四单元基础知识知识模块 具体内容 要点提示加减法的笔算1. 笔算相同点：（1）相同数位对齐；（2）从个位算起。2. 笔算的不同点：（1）加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；（2）减法：哪一位上的数不够减，就要从前一位退1当10，和本位上的数加起来再减。计算被减数中间有0的连续退位减法，“0”被借走“1”后要看成“9”再减。加减法的估算结合实际，把算式中的数分别看作与它接近的整百数或几百几十数，再用口算确定它们的得数范围。估算用钱的问题时，要做到估大不估小。加减法的验算1. 加法的验算。交换加数的位置重新算一遍，看两次的计算结果是否相等。2. 减法的验算。（1） 用被减数减去差，看是否等于减数。（2） 用差加减数，看是否等于被减数。验算减法时，用“差+减数”的方法和“被减数-差”的方法都可以。 1.先计算，再按要求验算。3 4 0 1 9 6 验算一：把差和减数相加 验算二：用被减数减去差2. 列竖式计算，并验算。（1）394+189= （2）39+775= （3）806-309=（4）676+314= （5）200-83= （6）900-198=2.帮小动物找家。3.水果店运回765千克香蕉、92千克苹果和583千克葡萄。（1）香蕉比苹果多多少千克？（2）苹果与葡萄的总和比香蕉少多少千克？ 4.如果现在计划购买下面商品中的两件，有（ ）种买法。请你选择其中一种情况计算要付的钱数。你还能提出什么数学问题并解答？ 原价407元 原价235元 原价760元 现价380元 现价176元 现价605元 5.超市运来500千克苹果，上午卖出149千克，下午卖出185千克，还剩多少千克？6. 有1、0、9三张数字卡片。（1） 可以排出（ ）个不同的三位数。（2） 排出的最大的三位数加上最小的三位数和是多少？相减的差是多少？7. 估一估，连一连。 201+327 820-112 598+137 234+501 916-203 329+413 492+98 798-239 比700大 比600小 8. 根据下面的信息解决问题。商品手表自行车电风扇单价/元189378285（1） 用900元可以把三样东西都买下来吗？说一说理由。（2） 买一辆自行车和一台电风扇一共要多少元？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？第五单元基础知识知识模块 具体内容要点提示倍的认识1. 倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。2. 求一个数是另一个数的几倍的解题方法：求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里面有几个另一个数，即一个数另一个数。3. 求一个数的几倍是多少的解题方法：求一个数的几倍是多少，就用这个数乘几。求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。1.画一画。 第二行画 ， 的个数是 的2倍。 第一行： 第二行： 2. 量一量，填一填。 第一条线段的长度是第二条的（ ）倍。3. 小丽折了7多纸花，小军折了42多纸花，小军折的纸花是小丽的几倍？4. 小明有5本故事书，连环画的本书是故事书的7倍。小明有多少本连环画？5. 停车场上停着2排小汽车，每排3辆，一共停着多少辆小汽车？摩托车的数量是小汽车的2倍，停着多少辆摩托车？6. 广场上有6只黑鸽子，8只灰鸽子，24只