湖北省枣阳市阳光中学高三生物下学期期中试题.doc

湖北省枣阳市阳光中学高三年级2015-2016学年度下学期期中考试生物试题时间：90分钟 分值100分 第i卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（c1，c2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（s1，s2），比较c1与c2，s1与s2细胞核中dna数目及其贮存的遗传信息，正确的是（ ）来adna数目c1与c2相同，s1与s2不同b遗传信息c1与c2相同，s1与s2不同cdna数目c1与c2不同，s1与s2相同d遗传信息c1与c2不同，s1与s2相同2区别细胞是有丝分裂后期还是减数第二次分裂后期的主要依据是（ ）a染色体是奇数还是偶数b是否有染色单体c是否含有同源染色体d染色体是否联会配对3下列选项中，关于细胞癌变的叙述，不正确的是（ ）a癌细胞可以无限制增殖b癌细胞表面糖蛋白的含量减少c长时间的食用腌菜和泡菜，易导致癌细胞的产生d只有癌细胞里有原癌基因和抑癌基因4下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，abc表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）a与的来源相同，蛋白质的种类也相同b细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡c图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段d与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强5下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 （ ）a 真核细胞靠有丝分裂进行增殖，原核细胞靠无丝分裂进行增殖b 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同c 细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大d 细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，但不利于维持内部环境的稳定6将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以co2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是（ ）a不停地光照，温度在35时该植物不能生长b 不停地光照，该植物生长的最适宜温度是15c 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度均保持在20的条件下，该植物积累的有机物最多d 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的2倍7某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室如a图，检测结果如b图所示。以下相关说法正确的是（ ）a装置刻度管中液滴移到最右的时刻是d点对应的时刻。b影响ab段的主要因素是光照强度ce与f相比，e点时刻三碳化合物的合成速率大d根据b图来看，24小时后，液滴停留在起始点的右侧8用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1小时，再光照1小时（光照强度相同），测其重量变化，得到如下的数据。以下说法正确的是（ ） 组别一二三四温度（c。）27282930暗处理后的重量变化（mg）-1-2-3-4光处理后和暗处理前的重量变化（mg）+3+3+3+2a轮藻细胞内呼吸酶最适温度为30cb前三个组别在光照条件下净积累有机物的量相同c第三个组别在光照条件下制造有机物的量为6mgd第四个组别的轮藻光合作用产生的氧气量最多9分析下列甲、乙图，说法正确的是（ ）a图甲中，a点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生atp的细胞器只有线粒体b图甲中，b点时开始进行光合作用，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度c若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素d两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚10将单细胞绿藻置于25、适宜的光照和充足的co2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于在短时间内（ ） 光反应仍然进行，形成了大量的h和atp 光反应立即停止，不能形成h和atp 暗反应仍然进行，但三碳化合物被还原的量减少 暗反应立即停止，co2与五碳化合物不能继续结合a b c d11将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的f1是（ ）a豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体b玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性c豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1d豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性12老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是（ ）交配组合子代表现型及数目甲（黄色）乙（黑色）8（黑）：9（黄）乙（黑色）丙（黑色）12（黑）：4（黄）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色a甲和乙b乙和丙c丙和丁d甲和丁131968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有24的精神病患者的性染色体组成为xyy。xyy综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条y染色体为“犯罪染色体”。下列关于xyy综合症的形成叙述正确的是（ ）a是父方在精子的形成过程中，第一次分裂异常所致b是父方精子的形成过程中，第二次分裂异常所致c是母方在卵细胞的形成过程中，第一次分裂异常所致d是母方在卵细胞的形成过程中，第二次分裂异常所致14下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察dna和rna在细胞中分布的实验材料若转换高倍观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用a一项 b两项 c三项 d四项15下列有关dna的叙述，正确的是（ ）adna在转录形成mrna时，如果碱基配对出错，将导致基因突变b发生在体细胞中的基因突变属于不遗传的变异c人的x与y染色体中dna分子的（a+g）/（t+g）的比值相同d信使rna上有多少个密码子就有多少个转运rna与之对应16下列关于优生措施的相关说法错误的是a遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义b羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病c产前基因诊断不含致病基因的胎儿也可能患先天性疾病d经b超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病17甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是a遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期b乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组c甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中d丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞18下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是a细胞、中的dma分子数:染色体数=1:1，细胞的子细胞叫做次级精母细咆b等位基因的分离发生在细胞中，非等位基因的自由组合发生在细胞中c细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞或极体d细胞产生的子细胞中均含有同源染色体19最近研宂发现线粒体的进化速率非常快，它的一个基因的进化速率（突变速率）大约是 一个核基因进化速率的617倍。下列哪项解释不能成立：a线粒体dna增殖吋间短，快速增殖为突变提供了更多的机会b线粒体dna无蛋白质保护，容易诱发突变c线粒体基因突变对生物的生命没冇影响，没有任何选择压力，突变比较容易保留下来d线粒体dna复制时，可能存在纠错能力低，并缺乏相应的修复机制20三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中，蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。相关叙述，正确的是（ ）a三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食b三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系c树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化量d三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定21把豌豆放在25的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种等长的切段s1、s2和s3。然后把三种切段分别在不含iaa和赤霉素、iaa、赤霉素等几种同浓度溶液中，经过3天后观察实验结果，实验结果如下图。下列叙述正确的是注意：c表示不含iaa和赤霉素，g表示含赤霉素，i表示含iaaa如果对切断s3分别用dna合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是dna合成抑制剂b同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同c切断s2的细胞对生长素的敏感性要低于切断s3的细胞d赤霉素促进生长素的效果最好22下列有关群落概念的描述正确的是a生物间及生物与环境间相互作用的整体b 一定区域内同种生物个体的总和c定区域内全部生物及其生存环境的总称d 定区域内具有一定关系的各种生物的总和23黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（ga）、乙烯对生长素（iaa）的影响示意图，由此不能得出的结论是aiaa促进生长的原理是促进细胞伸长生长biaa与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用cga含量的改变，会影响iaa含量的变化dga是通过生长素而促进幼苗生长的24某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了值变化曲线（如图所示）。以下叙述中正确的是a第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定b从第5年起野兔种群数量开始下降c第15年至第20年间野兔种群数量呈“j”型增长d第20年至第30年间野兔种群数量增长率为025如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是：a渗回和渗入的量相差不大b若为脑细胞，处的氧气浓度高于处，而c02的浓度相反c若为肝脏细胞，饭后一小时处的血糖浓度低于处d的ph能够保持稳定是因为hco3-含量较多26以下选项正确的是（ ）27在宁波的河道治理过程中，发现某河道因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭。后经过整治，该河道水质大有好转。下列有关叙述错误的是a严格控制污染源是恢复河道水质的有效措施b鲢鱼和鳙鱼生活于河道的上层主要是由光照和温度决定的c大量水生生物的死亡加重了水体污染，属于正反馈调节d随着河道水质的好转，鱼类的k值也会随之升高28下列关于实验的说法正确的是a在用黑藻叶片进行质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象b在进行多倍体育种时，秋水仙素必须在分裂前期对材料进行处理c在进行豌豆杂交实验时，要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理d刺激蛙屈肌反射弧中的传出神经元，肌肉能产生反射活动29t淋巴细胞分为若干种类，其中常见的有具有协助体液免疫和细胞免疫功能的辅助性t细胞（th细胞）核具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性t细胞（tc细胞）。某科研组用hiv病毒感染上述两类t细胞的实验，结果如右图所示。据图判断，下列分析错误的是ahiv病毒破坏t细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大bth细胞淋巴细胞表面有识别hiv的特异性受体chiv病毒只攻击人体的各类淋巴细胞dth细胞易受hiv的攻击，从而导致患者的体液免疫和细胞免疫能力均下降30中国科学家屠哟哟获得2015年度诺贝尔生理学奖，实现了中国自然科学诺奖零的突破青篙素可以有效地治疗疟疾，其机理可能是作用于疟原虫的食物泡膜，阻断其营养摄取，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，从上述的论述中，不能得出的是a疟原虫获取食物的方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点b细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存c疟原虫主要寄生在哺乳动物红细胞内，造成红细胞破裂，属于细胞凋亡d利用植物组织培养可提高青篙素的生产效率二、综合题（题型注释）31（16分）图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中o2的变化量（g/m2h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题： （1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻的呼吸速率为 ；此时水藻产生atp的结构有 。（2）白瓶中测得的o变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2 m处每平方米的水藻1小时制造的o2的总量为_。（3）白瓶在水深3 m时，o2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率 （填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处时，则水藻细胞中c3的含量将 。（4）图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，可表示水藻的 速率。（5）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是 。（6）为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要控制无关变量相同，设置对照实验外，还应进行 。32（14分）某种果蝇长翅（a）对残翅（a）为显性，直翅（b）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（d）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有一只果蝇，其基因型如右图所示，请回答下列问题。（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。 。（2）该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 。（3）该果蝇细胞分裂中复制形成的两个d基因发生分离的时期有 。（4）为验证基因自由组合定律，可采用 法进行遗传实验，选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是 。（5）已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用e、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用f、f表示）。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示。则：控制灰身与黑身的基因位于 染色体上，直毛与分叉毛的基因位于 染色体上。亲代果蝇的基因型分别是 。子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是 。若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为 。33（10分）北极熊是生活在寒冷地带的一种哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下北极熊机体调节褐色脂肪组织细胞（bat细胞）产热过程的示意图。请据图分析回答：（1）图中体现了激素分泌的_调节机制。（2）bat细胞内的ucp1基因的表达与_的共同调节有关。（3）有氧呼吸所需的atp合成酶大量分布在线粒体内膜上，能在跨膜h浓度梯度的推动下合成atp。进入线粒体的ucp1蛋白，导致h外渗而消除胯膜的h梯度，线粒体虽能继续产生co2和h2o，但有氧呼吸释放的能量却大部分转变成为热能。造成上述结果的原因可能是_。（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，北极熊通过上述_调节方式引起bat细胞内的_，从而实现了产热增加，维持了体温的稳定。参考答案1b【解析】有丝分裂过程形成的子细胞和亲代相同，减数分裂形成的次级精母细胞因为在减数第一次中同源染色体分离遗传信息有所不同。dna数目c1与c2相同，s1与s2相同，故a、c错误。遗传信息c1与c2相同，s1与s2不同，故b正确，d错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2c【解析】有丝分裂过程中一直都有同源染色体，而减数第二次分裂中没有同源染色体，故c正确。染色体数在减数第二次分裂后期也有可能是偶数，故a错误。这两个后期都没有染色单体，故b错误。染色体联会配对释放发生在减数第一次分裂，故d错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】判断步骤：3d【解析】癌细胞具有无限增殖，细胞形态发生改变，糖蛋白减少，容易扩散和转移，故a、b正确。泡菜和腌制食品中含有亚硝酸盐，属于化学致癌因子，容易导致癌细胞的产生，故c正确。原癌基因和抑癌基因在每个细胞中都有，癌细胞中的原癌基因和抑癌基因发生了突变，故d错误。【考点定位】本题考查细胞癌变相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】癌变的机理（1）癌变机理（2）原癌基因与抑癌基因的关系原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。4b【解析】5和6是因为细胞分化，来源相同但因为基因的选择性表达蛋白质种类不完全相同，故a错误。细胞的普遍衰老与死亡会引起人体的衰老和死亡，故b正确。一个完整的细胞周期包含分裂间期和分裂期，应是ab，c表示的是细胞分化，故c错误。与1相比2的表面积与体积的比值减少，与外界环境进行物质交换的能力降低，故d错误。【考点定位】本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】细胞分裂与细胞分化的区别和联系（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞类型不变。（2）细胞分化使细胞类型增多，数目不变。（3）细胞分裂是细胞分化的基础。5c【解析】真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物进行的是二分裂，故a错误。细胞分化是基因的选择性表达，但遗传物质没有改变，故b错误。细胞衰老呼吸速率下降，细胞核体积增大，故c正确。细胞凋亡利于维持内部环境的稳定，故d正确。【考点定位】本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死与基因的关系受基因控制可能有关基因突变不受基因控制细胞膜的变化内陷皱缩糖蛋白减少破裂形态变化破裂细胞萎缩呈球形外形不规则变化影响因素受基因严格的控制内、外因共同作用物理、化学、病毒等致癌因子电、热、冷、机械等各种不利因素对机体的影响对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害6c【解析】光照下吸收二氧化碳代表净光合速率，黑暗中释放二氧化碳代表呼吸速率。不停光照，温度在35时净光合速率大于0，能正常生长，故a错误。不停地光照，该植物生长的最适宜温度是25，故b错误。每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，温度都在20条件下，该植物积累的有机物应是（325-15）*12=21mg，此项看净光合速率与呼吸速率的差值即可，由舒服分析该温度下差值最大，故c正确。每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度在30时，该植物积累的有机物是6mg，温度在10时积累的有机物是12mg，故d错误。【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对数据分析能力。【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率净光合速率呼吸速率。特别提醒：三种速率的表示方法项目表示方法净光合速率（又称表观光合速率）o2的释放量、co2的吸收量、有机物的积累量真正光合速率（又称实际光合速率）o2的产生量、co2的固定量、有机物的制造量呼吸速率（黑暗中测量）co2的释放量、o2的吸收量、有机物的消耗量7d【解析】液滴移到最右的时刻说明一天中的有机物积累量最大，应是图b中的g点对应的时刻，故a错误。影响ab段的主要因素是温度，故b错误。e与f相比是因为二氧化碳浓度低，所以c3合成速率小，故c错误。根据b图氧气最终含量高于起始，说明一天中有氧气的积累，液滴应在起始点的右侧，故d正确。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】光照强度、二氧化碳浓度与光合速率的关系曲线解读 （1）解答有关光合作用的坐标曲线时，要注意对“四点三趋势”（起点、折点、交点和终点以及升、平、降三种变化趋势）的生物学意义的分析，命题者常从这些特征性的地方作为命题的切入点。（2）光合总产量和净产量的常用判断方法：若co2的吸收量出现负值，则纵坐标为光合净产量；光下植物对co2吸收量、o2的释放量和有机物的积累量都表示为净产量；生理过程中，光合作用对co2吸收量、o2的释放量和葡萄糖的生成量表示总量。8d【解析】暗处理后的变化代表呼吸作用强度，由数据可知温度为30时呼吸作用最大，但没有高于此温度的实验，不能说明该温度是最适温度，故a错误。光照后和暗处理前的重量变化包含了1小时的光合作用强度和2小时的呼吸作用，所以光照条件下净积累有机物量应是该数值加上1小时的呼吸数值，三者不相等，故b错误。第三组在光照条件下制造有机物的量是3+3+3=9mg，故c错误。第四组的真光合作用速率是2+4+4=10mg，速率最大，所以产生的氧气量最多，故d正确。【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对数据分析能力。【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率净光合速率呼吸速率。特别提醒：三种速率的表示方法项目表示方法净光合速率（又称表观光合速率）o2的释放量、co2的吸收量、有机物的积累量真正光合速率（又称实际光合速率）o2的产生量、co2的固定量、有机物的制造量呼吸速率（黑暗中测量）co2的释放量、o2的吸收量、有机物的消耗量9a【解析】图甲中，a点只进行呼吸作用，产生atp的细胞器只有线粒体，故a正确。图甲中b点时光合作用速率等于呼吸作用速率，所以b点前开始进行光合作用，故b错误。图乙中f有两个吸收峰值应代表的是叶绿素，故c错误。两类色素都能吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用白色的塑料大棚，故d错误。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率净光合速率呼吸速率。特别提醒：三种速率的表示方法项目表示方法净光合速率（又称表观光合速率）o2的释放量、co2的吸收量、有机物的积累量真正光合速率（又称实际光合速率）o2的产生量、co2的固定量、有机物的制造量呼吸速率（黑暗中测量）co2的释放量、o2的吸收量、有机物的消耗量10c【解析】突然停止光照，光反应产生的atp和h减少，c3还原的少，而二氧化碳的固定还在进行，所以c3含量突然上升，故2，3正确，故c正确。光反应不能进行，故1错误，故a、b错误。暗反应不会立即停止，故4错误，故d错误。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。【名师点睛】外界条件变化时c5、c3、h等物质含量的变化条件光照由强到弱，co2供应不变光照由弱到强，co2供应不变co2供应由充足到不足，光照不变co2供应由不足到充足，光照不变c3含量增加减少减少增加c5含量减少增加增加减少h和atp的含量减少或没有增加增加减少（ch2o）的合成量减少增加减少增加易错警示 与光合作用过程有关的试题陷阱涉及光照和co2对光合作用的影响问题时，学生常因缺少综合思维能力而出现错误。其中c3、c5的含量变化是个易错点，分析时只有理清c3、c5的“来源”与“去路”（c3产生于co2的固定，消耗于c3的还原；c5产生于c3的还原，消耗于co2的固定），才能避开试题陷阱。11d【解析】豌豆是自花传粉闭花授粉，自然状态下是纯种，所以豌豆都为隐性个体，故a、b、c错误。玉米可以自交也可以杂交，所以玉米的隐性植株上所产生的f1有显性也有隐性，故d正确。【考点定位】本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。12d【解析】由组合3可以判断黑色是显性，所以甲是纯合子，丁是显性纯合子，故d正确。根据子代表现型及数目乙和丙都是显性杂合子，故a、b、c错误。【考点定位】本题考查基因的分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。【名师点睛】显隐性确定有“三法”（1）根据子代性状判断具有一对相对性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状。（2）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交f2性状分离比为31分离比占3/4的性状为显性性状。（3）假设推证法以上方法无法判断时，可以用假设法来判断性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。13b【解析】形成xyy应是x和yy形成的，因此应是父方在减数第二次分裂后期复制形成的yy染色体没有分离开，故b正确。减数第一次分裂异常应是形成的xy配子，受精后形成的是xxy，故a错误。母方在减数第一次或第二次分裂异常可能形成的是xx配子，受精后形成的是xxx或xxy，故c、d错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】拓展延伸：细胞异常分裂情况1 体细胞是aabb纯合类型发生异常（1）若形成的子细胞是aaaabb，则形成原因是有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开。（2）若形成的子细胞是aab类型，则形成原因是减数分裂过程中，同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开。2 体细胞是aabb杂合类型发生异常（1）若形成的子细胞是aaaabb，则形成原因是有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开。（2）若形成的子细胞是aab或aab或abb或abb类型，则形成原因是减数分裂过程中，同源染色体未分离。（3）若形成的子细胞是aab或aab或abb或abb或aab或aab或abb或abb类型，则形成原因是减数分裂过程中，姐妹染色单体未分开。3亲代为aaxby产生配子时发生异常（1）若配子中出现aa或xy在一起，则减分裂异常。（2）若配子中aa分开，xy分开，出现两个aa/aa或两个xx/yy则是减分裂异常。（3）若配子中无性染色体或无a也无a，则既可能减也可能减分裂异常。14c【解析】用健那绿染液染色线粒体时需要保持细胞的活性，不能用盐酸处理，错误；盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同，都是配制解离液，正确；绿色植物成熟的叶肉细胞有大液泡，可用于观察质壁分离和复原，细胞中有叶绿体，可用于提取和分离色素，正确；“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验可用低倍镜观察，错误；紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，可用于观察dna和rna的分布，正确；若转换高倍观察不能升高镜筒，错误；调查血友病的遗传方式应在家族中调查，错误；叶绿素的提取需用无水乙醇，不能用95%的乙醇代替，错误。【考点定位】生物学实验15c【解析】基因突变是由于dna中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，dna在转录形成mrna时，如果碱基配对出错，将导致转录细胞都mrna上的碱基序列改变，不是基因突变，a错误；发生在体细胞中的基因突变是遗传物质改变引起的变异，是可以遗传的变异，b错误；双链dna分子遵循a与t配对、g与c配对的碱基互补配对原则，双链dna分子中的（a+g）/（t+g）的比值都是1，c正确；mrna编码氨基酸的密码子与trna上的反密码子互补配对，终止密码子没有与之对应的反密码子，d错误。【考点定位】dna分子结构，基因表达【名师点睛】1、基因突变是dna中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因是有遗传效应的dna片段；2、由于遗传物质改变引起的变异是可遗传变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，可遗传变异不一定能遗传给后代；3、dna分子一般是双链结构，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循a与t配对、g与c配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等；4、mrna上的密码子共有64个，其中3个属于终止密码子，61个密码子能编码氨基酸，编码氨基酸的密码子在翻译过程中与trna上的反密码子进行碱基互补配对。16b【解析】产前诊断和遗传咨询等措施，能够有效降低遗传病的发病率，对预防遗传病有重要意义，a项正确；羊水检测可检查出染色体异常遗传病，一般查不出多基因遗传病，b项错误；人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类，产前基因诊断不含致病基因的胎儿也有可能患先天性疾病，如染色体异常遗传病，c项正确；b超能检查出胎儿是否患有先天性畸形，不能查出是否患有遗传病，所以经b超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病，d项正确。【考点定位】人遗传病的类型和检测、预防。17c【解析】分析图示可知：甲细胞有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，说明处于有丝分裂后期，乙细胞呈现的特点是同源染色体分离，且进行不均等分裂，说明处于减数第一次分裂后期，而且图示涉及到的二倍体生物为雌性，遗传定律发生减数第一次分裂过程中， a项错误；四分体是指联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，乙图所示时期的细胞中没有四分体，有两个染色体组，b项错误；甲、乙分别处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，丁细胞为减数分裂结果产生的卵细胞或极体，而卵原细胞可通过有丝分裂的方式进行增殖，也可通过减数分裂产生卵细胞或极体，c项正确；乙细胞经过减数第二次分裂产生的卵细胞中的染色体组成为：小的为黑色，大的为白色，与丁细胞中的染色体组成不符，d项错误。【考点定位】有丝分裂、减数分裂、染色体组。【名师点睛】本题结合细胞分裂图考查学生对染色体组、有丝分裂和减数分裂等相关知识的理解和掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，并与染色体组、遗传定律建立联系。依据细胞中染色体的形态辨别细胞分裂图像要做到“三看”，并依据此“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定各分裂时期图像。染色体散乱分布为前期，排列在赤道板上为中期，移向两极为后期。18a【解析】细胞和中的着丝点已分裂，所以细胞中的dna分子数：染色体数=1：1；细胞中同源染色体分离，细胞质均等分裂，所以其产生的子细胞叫做次级精母细胞，a正确；等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在细胞中，b错误；细胞有丝分裂形成的是体细胞；由于中细胞质均等分裂，为初级精母细胞，所以细胞分裂形成的是精细胞，c错误；细胞产生的子细胞中均含有同源染色体，产生的子细胞中均不含有同源染色体，d错误。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】解答本题的关键是熟练掌握细胞分裂各时期的特征，结合细胞分裂图形能准确判断所处分裂的时期。细胞处于有丝分裂后期，细胞处于减数第一次分裂后期，细胞处于有丝分裂中期，细胞处于减数第二次分裂后期。19c【解析】线粒体dna分子小，增殖时间短，快速增殖为基因突变提供了更多的机会，a正确；线粒体dna无蛋白质保护，因而容易诱发突变，提高突变频率，b正确；线粒体基因突变对生物的生命也有影响，突变的基因由于细胞质遗传保留下来，c错误；线粒体dna复制时，可能存在纠错能力低，并缺乏相应的修复机制，d正确。【考点定位】基因突变20a【解析】三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食，a正确；根据三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用，可知三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系，b错误；树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量，即生产者同化的能量，c错误；三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落，d错误。【考点定位】种间关系【名师点睛】种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。（4）寄生（寄生者不劳而获）：体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫；体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等21c【解析】如果对切段s3分别用dna合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是蛋白质合成抑制剂，因该处细胞不再进行分裂，a错误；同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应类型不相同，幼嫩细胞更敏感，b错误；切段s2的细胞对生长素的敏感性要低于切段s3的细胞，c正确；据实验结果无法判断赤霉素促进生长的效果最好，d错误。【考点定位】植物激素调节22d【解析】生物间及生物与环境间相互作用的整体为生态系统，生物群落是一定区域内所有的生物间相互作用的整体，a错误；一定区域内同种生物个体的总和构成了种群，b错误；定区域内全部生物及其生存环境的总称是生态系统，c错误；定区域内具有一定关系的各种生物的总和构成了该区域内的生物群落，d正确。【考点定位】生物群落【名师点睛】生物群落是指在一定时间内,居住于一定区域或生境内的各种生物种群的集合他们相互联系、相互影响,构成一个统一的整体单元，与相邻生物群落的界线虽不十分明显,但在种类组成、个体特点等方面表现出明显的差异根据群落的组成特点，可分为植物群落、动物群落和微生物群落三大类。23a【解析】iaa促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但依据图示的信息不能得出此结论，a项正确；iaa促进幼苗生长、乙烯幼苗抑制生长，二者对幼苗的生长起拮抗作用，与题意不符，b项错误；ga能促进色氨酸转变成iaa以及抑制iaa氧化、促进无活性的iaa转变为有活性的iaa，从而促进幼苗生长，据此说明：ga含量的改变，会影响iaa含量的变化，ga是通过生长素而促进幼苗生长的，与题意不符，c、d项错误。【考点定位】植物激素的调节。【名师点睛】本题以“黄瓜幼苗体内赤霉素（ga）、乙烯对生长素（iaa）的影响示意图”为载体，考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中的“促进、抑制、酶1、酶2”及其相关“箭头表示的含义”等关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来并进行发散思维和图文转换、实现对知识的整合和迁移。24d【解析】值表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数。第1年至第5年间值大于1，说明野兔种群数量不断增多，a项错误；在第10年至第20年间值小于1，说明从第10年起野兔种群数量开始下降，而且在此期间种群数量一直在减少，不可能呈“j”型增长，b、c项错误；第20年至第30年间，值等于1，说明野兔种群数量增长率为0，d项正确。【考点定位】种群数量的变化。【名师点睛】本题以曲线图为情境，考查学生对种群数量变化的知识的理解和掌握情况。解答此类问题的前提是：理解横纵坐标的含义，重点分析曲线的起点、拐点以及把握曲线走势。解答此题的关键是：抓住“值的含义及其变化规律”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合各选项的问题情境，围绕所学的相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移，在解题的过程中就可以有效处理，作出合理判。25b【解析】题图中的组织液渗回血浆的量较组织液渗入淋巴的量多，a错误；若为脑细胞，处表示血液流动的动脉端，处为静脉端，所以处的氧气浓度高于处，而co2的浓度相反，b正确；饭后一小时血浆中的葡萄糖含量偏高，机体会分泌胰岛素促进葡萄糖合成肝糖原，所以若为肝脏细胞，饭后一小时处的血糖浓度高于处，c错误；的ph能够保持稳定是因为缓冲物质的含量较多，d错误。【考点定位】内环境的组成【名师点睛】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。3、分析题图：题图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中为血浆，为组织液，为组织细胞，为淋巴，处箭头表示血液流动的方向、为动脉端。26a【解析】酶能降低化学反应的活化能、提高反应速率、缩短反应时间，但不改变反应产物的最大生成量，所以在t时加酶后反应的曲线由变为，a项正确；植物向光性的原因是单侧光照射，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长，因此，胚芽鞘的向光性不能体现生长素作用的两重性，b项错误；菠菜叶肉细胞为高等植物细胞，不含有中心体，c项错误；图示的动物细胞没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，说明处于减数第二次分裂后期，d项错误。【考点定位】影响酶促反应速率的因素、生长素的作用、真核细胞的亚显微结构、细胞分裂。【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对影响酶促反应速率的因素、生长素的作用、真核细胞的亚显微结构、细胞分裂的理解能力以及分析能力。解答此类问题要特别关注纵坐标表示的是酶促反应速率，还是生成物的量；若是前者，加酶后的曲线变为，若是后者，加酶后的曲线变为。本题的易错点在于：对向光性产生的原因模糊不清，误认为背光侧生长素分布多，抑制细胞生长；对中心体的分布记忆不准，中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中；没有把握有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞图像的本质区别，有丝分裂后期的细胞中含有同源染色体，减数第二次分裂后期的细胞中没有同源染色体。27b【解析】严格控制污染源是恢复河道水质的有效措施，a正确；鲢鱼和鳙鱼生活于河道的上层主要是由植物（食物）决定的，b错误；大量水生生物的死亡加重了水体污染，这属于正反馈调节，c正确；随着河道水质的好转，生存环境好转，鱼类的k值也会随之升高，d正确。【考点定位】生态系统的稳定性和功能28c【解析】黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，a错误；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，而纺锤体的形成在有丝分裂前期，所以在进行多倍体育种时，秋水仙素必须在分裂前期之前对材料进行处理，b错误；杂交实验中，为了防止自花传粉，母本要进行去雄处理，去雄后套袋处理防止外来花粉干扰，雌蕊成熟后，授以父本的花粉，人工授粉后，继续套袋，避免外来花粉的干扰