10.2分式的基本质(3)学案.doc_第1页
10.2分式的基本质(3)学案.doc_第2页
10.2分式的基本质(3)学案.doc_第3页
10.2分式的基本质(3)学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级数学下学期学案( 20142015学年度 )校训:自强不息第 15 课时 10.2 分式的基本性质(3)主备人:顾琴 审核人:刘向阳 审批人: 班级 姓名 学习目标1理解并掌握分式的基本性质,并能运用这些性质进行分式的通分;2理解最简公分母的概念,会确定几个分式的公分母;学习过程:一、(1)知识点回顾 叫做分数的通分。你觉得通分的关键是什么? .(2)新知识点归纳 叫做分式的通分.你觉得分式通分的关键是什么? .如何确定分式的最简公分母 .二、例题分析:例1.试找出分式 与 的最简公分母练一练:(1)分式 与 的最简公分母是_.(2)分式 与 的最简公分母是_.例2.求分式 的最简公分母例3.通分:与练习:通分 例4. 通分 练一练:通分 例5.通分 练 习 通分:(1) , (2)(3) ,想一想: 与 如何通分?三、当堂反馈1.将下列各组分别进行通分:2.通分:(1) (2) (3) 四、课本P105第5题深化课堂教学改革 - 4 实践自然递进模式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论