12.5《牛顿第一定律》导学案.doc

12.5牛顿第一定律导学案2013级 班 第 组 姓名 学习目标1知道牛顿第一定律的内容；2探究摩擦阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力课前预习1伽利略通过实验表明：物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了 。 2一切物体在 的时候，总保持 状态或 状态这个规律叫做牛顿第一定律，也称为惯性定律。 3牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步 、 得出的合作探究探究一：物体运动需要力来维持吗？探究阻力对物体运动的影响如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度由静止开始下滑。分别记下小车最终停止的位置，将实验情况填入下表水平面情况小车受阻力大小小车滑行距离小车速度变化快慢毛巾棉布木板 思考与探究 （1）三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是： （2）本实验研究方法是。（3）小车在不同表面运动的距离不同的原因： （4）实验得出得结论：在同样条件下，物体表面越光滑，小车前进 。（5）根据上述归纳的结论进一步推理：若水平面绝对光滑，物体不受阻力，则小车将以恒定的速度 。（6）牛顿第一定律是在 上经过 得出的（推理法是分析物体在理想状态下的运动规律常采用的一种方法。）探究二 、牛顿第一定律英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。小组讨论：应从以下四个方面去理解牛顿第一定律：1“一切”说明该定律对于所有物体都是成立的，不是 现象(选填“普遍或“特殊”)。2“没有受到外力作用”，是指（1） （2） 。3“总是”指的是“总是这样”，没有例外的其它情况。4“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持 状态，而原来运动的物体仍保持 状态。规律总结：（1）由牛顿第一定律可知，力 维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质。（3）牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量实验的基础上，通过进一步推理概括出来的，但是由此推出的结论，经实践检验都是正确的。探究三：惯性和惯性现象 1、自学课本P67-68“惯性”部分 想一想图9-5中的四幅图说明了什么？ 演示：小纸条上压重物，放在水平桌面上，快速抽去纸条，发现什么现象？ 讨论：火车作匀速直线运动，坐着的人竖直向上抛苹果，它还会落回手中？用力击打一摞棋子中最下面的棋子，将会看到什么现象？上述现象是什么原因造成的？ 归纳：惯性：原来静止的物体有保持 的性质，原来运动的物体有保持 的性质，我们把物体保持不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律又称为惯性定律。（1）_具有惯性，惯性的大小与_有关。（2）用惯性知识解释现象_。（3）惯性的利用和防止_。跟踪训练1下列说法中正确的是（ ） A物体不受力的作用时，就一定静止 B物体不受力的作用时，就一定做匀速直线运动C物体受力才能运动 D以上说法都是错误的反馈提升1如图所示，细绳上端固定在一点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（ ） A做匀速直线运动 B立即停止运动 C运动越来越慢 D仍做圆周运动 2、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）A、加速下落 B、匀速下落C、保持静止 D、可以向各个方向运动3、一个物体在没有受到力的作用时，它的运动状态将是（ ）A、一定保持静止状态B一定保持匀速直线运动状态 C保持静止状态和匀速直线运动状态 D它原来如果是静止的将保持静止状态，它原来如果是运动的将保持匀速直线运动状态4根据力与运动的关系图中小明和小华的观点（ ）A小明正确 B小华正确 C都正确 D都不正确5目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）A沿原路径返回地球B沿原方向做匀速直线运动C沿原方向做加速直线运动D沿原方向做减速直线运动6下列关于力和运动的说法正确的是（ ）A物体的速度越大，它受到的力也越大B若物体不受力的作用，它必然静止C要维持物体的运动，必须对物体施加力。D若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动7关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）A牛顿第一定律是实验定律B牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义D物体的运动需要力来维持v8、静止的火车车厢内的桌面上放有一小铁球，当火车突然由静止开始向前开动时，铁球将向_运动。当铁球突然向前滚动时，表明火车在_运动。若在行驶的火车车厢内的桌面上小铁球保持静止，这说明火车在做_运动。9、如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，它将（ ）A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动10、惯性有时要利用，有时要防止其危害，下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ）A、拍打衣服，把灰尘拍去B、将足球射入球门C、公路上的汽车限速行驶D、跳远时快速助跑 11、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，为什么？ 12、工人用铲子向炉膛内送煤时，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么？课后延伸1、有一热气球以一定的速度上升到某一高度时，突然从气球中掉下一物体，这个物体离开热气球后将（ ）A、继续上升一段距离后下落 B、立即下落 C、以原来的速度上升 D、以上说法都不对 3、对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（ ） A、苹果从树上落向地面 B、子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远 C、同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 D、汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受 4、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ） A、汽车后窗贴有“保持车距” B、公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C、公共场所标有“禁止吸烟” D、交通规则写有“行车时系好安全带” 5、在平直的轨道上行驶的列车车厢里，有位乘客看见头顶有一滴水即将落下，那么水滴将（ ） A、落在乘客的正前方 B、落在乘客正后方 C、落在乘客头上 D、落在乘客左方或者右方 6、在高速公路上限速限载的标志,还有提醒司机”保持车距”的警示