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文档简介

灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人尚伟静执 教时 间年 月 日课 题 蜻蜓飞飞 第一课时学 习目 标1、观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。3、掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。教 学重 点引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画出有创意的作品。教 学难 点如何表现蜻蜓的不同姿态。教 具准 备课件、范画。课 时安 排1课时教学过程教学过程一、导入“今天天气真好啊 ！老师带大家到昆虫的世界去认识一个小朋友。”播放小蜻蜓儿歌。那就让我们一起走进蜻蜓的家吧！（揭示课题：蜻蜓飞飞读题）二、探索新知1、展示图片，描述蜻蜓外形特点，了解蜻蜓的身体结构。蜻蜓分为：头、胸、腹。头部有一对触角，还有一双复眼，占据头的大部。胸部有三对足、两对翅膀，上面有很多翅脉。腹部较长，上面有很多不同的花纹。这是昆虫特有的特征。看一看：蜻蜓还有一个特征，不知道你们发现了没有？看！如果，把蜻蜓的身体从中间分成两半，他两边的翅膀长的一模一样，不仅翅膀形状一样，而且，花纹和颜色也是一样的，这个就叫做对称。对称的翅膀可以控制平衡能力，这样就有利于飞翔。2、了解蜻蜓的习性，生活环境，了解对称对于飞翔的重要性。（如：蜻蜓好湿、下雨天飞得很低，捕捉虫子等）3、老师今天带来的朋友可不止这几位，还有好多朋友呢！让我们一齐来认识一下吧，这只蜻蜓飞累了，正要在花丛中休息呢，他正在惬意的闻着花的香味。这只蜻蜓竟然玩起了倒立，她的翅膀多透明啊 ，翅膀的花纹好清晰，好漂亮!这只蜻蜓的翅膀是合起来的，接下来他可能还要继续展翅高飞呢!这只蜻蜓的形状好奇特啊，他的翅膀有波浪形的花纹。接下来展示几张色彩丰富的蜻蜓!你喜欢那一只呢？为什么喜欢？小结：哦，有的同学呢，喜欢蜻蜓美丽的花纹；有的同学喜欢蜻蜓漂亮的衣服；有的喜欢蝴蝶各种各样的颜色，你们回答得都很好，说明你们都非常认真的观了！4：教师示范教师在黑板上画出一只蜻蜓。5：欣赏作品三、学生创作，教师辅导。学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。四、展示作品 最佳色彩奖、最佳创意奖五、小结蜻蜓是人类的朋友，是专吃害虫的益虫，所以不能随意捕捉它！我们要爱
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