湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《练习使用显微镜》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第1页
湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《练习使用显微镜》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第2页
湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《练习使用显微镜》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习使用显微镜学案【学习目标】：1、 1说出显微镜的构造和作用。2、 2学会使用显微镜并初步观察的能力。3、 3养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。【重点难点】1显微镜的规范操作方法；2掌握显微镜的使用技巧。【自主学习】显微镜的使用步骤1 2 3 4 【知识导学】一、导入新课： 生物形形色色，各不相同，但构成它们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？ 观察很小的生物或观察细胞要用到什么工具呢？二、显微镜的结构：1对照教材第37页图和实物认识显微镜的结构名称，及作用。（1）目镜越 ，放大倍数越 ，目镜越 ，放大倍数越 。 物镜越 ，放大倍数越 ，物镜越 ，放大倍数越 2动手实践，并写出各结构的作用三、技能实践：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过显微镜看到物像。）1、 认真阅读教材第37页，自主学习使用显微镜的过程。2、 教师演示显微镜的操作过程并讲解。3、 小组内边操作边总结如下：（1） 如何取放显微镜？为什么？（2）如何对光？总结三转： 转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： 转动 ，【根据观察环境中的光线情况】选择一个适当的光圈。注意事项 转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。对好光的标准是： 。（3）观察：如何调节观察到物像？（动作记忆） 讨论：使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？4学生实践，练习使用显微镜 观察写有“上”的标本。思考：（1）显微镜放大倍数= 放大倍数越大，物像越 ，所观察到的物体数目越 ，视野越 。（2）“上”的物像是 ；标本与物像的移动方向 。这说明了什么问题？（3）在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？4整理：显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用 纸，转动转换器，把两个物镜 ，并将镜筒下降到 处。【知识小结】：1显微镜的构造：目镜、物镜、镜臂、镜筒、镜座、镜柱、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜、转换器、载物台、压片夹。2步骤：（1）取镜和安放；（2） 对光；（3） 观察；（4） 擦拭、收镜、整理3从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。 标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。 【基础训练】1在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在（ ）a目镜上 b在装片上 c在反光镜上 d在物镜上2对光以后，从目镜中看到的视野应该是（ ）a白亮的 b有直射阳光的 c暗灰的 d黑暗的【能力提高】1使用显微镜时，在视野中看到的图像偏左下方，他想将物象移到视野正中，应将玻片（ ）a向左上移动 b向右上移动 c向左下移动 d
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论