福建省厦门市第五中学九年级语文下册 第四单元 戏剧导学案（无答案） 新人教版.doc

第四单元 戏剧【学习目标与重难点】1.初步了解戏剧文学和电影文学的基本常识。（重点）2.认识本单元四个剧本中各个主要人物的性格特点。（难点）【课时安排】2课时【预习导学】1.知识储备：了解戏剧文学及作者（可参考附录“谈谈戏剧文学”，完成下列填空）戏剧与_、_、_和称四大文学体裁，它是一种综合的舞台艺术，它把_、_、_、_、_、_等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧文学即_，是舞台演出的基础是戏剧的主要组成部分。剧本通常包括两个部分：_ _；_ _。戏剧文学的三大特点：_ _；_ _ _；_ _。戏剧分类： 按表现形式，可分为 、 、 、 、 、 。 按内容性质，可分为 、 、 。 按题材所涉及的方面，可分为 、 、 、 、 。按篇幅规模，可分为 、 。莎士比亚，_国文艺复兴时期伟大的_、_，代表作有_、_等，他被誉为“_”。威尼斯商人是莎士比亚的著名_剧，课文节选的是全剧最精彩的一场戏，描写了威尼斯商人_和犹太高利贷者_之间在_的一场生死交锋。川剧变脸按表现形式划分，应属_；全剧共六场，课文节选的是第二场，出场的人物有_、_以及_。戏中水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的_的思想观念；而狗娃的处境，则表现她作为下层社会女孩的_和对于命运的_。二人的冲突，固然有性格的因素，而更多的是两个人命运的_。枣儿是一个_（剧种）。其剧情是：在乡间一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，在谈话中，老人回忆_，流露了自己_；男孩要把_，表露了自己_。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，来吃这家乡的“枣儿”。音乐之声是电影史上一部经典的_，该片获_届奥斯卡最佳影片等_项奖。音乐之声(节选)属_剧本，这种艺术样式和戏剧的最大不同点是：戏剧中人物对白繁多，侧重于_表现；“电影语言”则是以“镜头”为单位，用“蒙太奇”手法按情节的发展以及观众的注意力和关心的程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。侧重于_表现，不以人物对话为主。2. 掌握下列加点字的读音恻隐（ ） 告禀（ ） 庖代（ ） 饶恕（ ） 万恶不赦（ ） 打鼾（ ）阴霾（ ） 怡然自得（ ） 蹑手蹑脚（ ） 峥嵘（ ）（ ） 涟漪（ ）（ ）鳞次栉比（ ） 伫立（ ）3. 熟读各课课下注释，抄写“读一读，写一写”中的词语两遍。【探究活动】1. 威尼斯商人剧中的戏剧冲突是围绕什么展开的？这个尖锐的戏剧冲突为什么使这场戏的情节富有戏剧性？_ _ 2. 快速阅读，讨论分析下列剧中人物性格。（提示：冲突是戏剧的基础，无论是突出人物性格，故事情节的发展，生活本质的揭示，主题的表现，均需要在激烈的矛盾冲突中展开。“没有冲突，就没有戏剧”概括课文的戏剧冲突，然后分析各个人物的形象性格。）夏洛克： 鲍西娅： 安东尼奥： 巴萨尼奥： 【拓展延伸】在世界文化长河中，许许多多优秀的名篇，为世界艺术长廊留下了一座座不朽的艺术形象。为世人所熟悉并津津乐道。威尼斯商人最成功的形象应该非夏洛克莫属了！一个十足的吝啬鬼！你能说说你所知道的中外名著的“四大吝啬鬼”形象吗？莎士比亚喜剧威尼斯商人中凶狠的 ，莫里哀喜剧悭吝人里多疑的 ，巴尔扎克小说欧也妮葛朗台中狡黠的 ，以及果戈理小说死魂灵里迂腐的