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京口区2011年义务教育阶段小学生学习质量评价与监测 六 年 级 语 文 试 卷 2011.04(卷面满分：100分, 测试时间：120分钟)得 分积分人项目一二三总分积分人得分一、阅读感悟（分）（一）课文片段（10分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1蝉、螳螂、黄雀三者有什么共同点呢？用“ ”画出文中相关的句子。（1分）2填空。（6分）这段话写了“少年”向吴王讲述了一件挺有意思的故事 ，想告诉吴王：楚国就像 ，吴国就像 ，黄雀就是 。其实，这是“少年”借题发挥，影射国事。“少年”想告诉吴王的道理是 。3请结合课文片段评价这位“少年”，并简要说出理由。（3分） 得 分积分人（二）善良是美德（20分） 像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭。突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：a“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。 “你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。 “我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充（到 道）。 我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好，而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。 你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在（大庭广众 光天化日）之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？b这样，你们还是好朋友。我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。c但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即(j j)使是在竞争十分激烈的今天。 我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。 要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说(shu shu) 呢。妈妈希望你做个心地善良的人。4“短”在字典里的解释有：两端之间的距离小，与“长（chng）”相对；缺少，欠；缺点。下列词语中的“短”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。(2分) 揭短（ ） 短途（ ） 取长补短（ ） 短斤少两（ ） 5在文中括号内选择正确的读音或字(在恰当的选项下画横线)。（2分）6. 同一个词语在不同的句子里，意思往往不一样。请写出下面两句话中“意味”的不同意思。（2分）（1）作品的乡土意味很浓。 （2）别人退步并不意味着你的进步啊。 7填空。（3+3+2=8分）(1)读画线句子a，再细读至自然段母女间的对话。“女儿”告诉“妈妈”的“好消息”指的是“今天”班级发生的这么一件事情： 。(2)读画线句子b。“这样，你们还是好朋友”中“这样”是指 。如果是你，可以这样解决问题： (3)读画线句子c。通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的”，文中那样说是为了强调 。8.文章至自然段的内容是“妈妈”的心里话。你觉得“女儿”听了妈妈这番话后，以后再看到自己同学（包括竞争对手）犯错、受罚等会不会有同情心、宽容心，成为妈妈所希望的“心地善良”的人呢？请把你的理由写在下面。（6分） 得 分积分人二、积累运用 (共分) (一) 积累（分)9根据语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的方格内。(4分)“三尺讲台尽显报国壮志，kng ki陈词yng y爱校情深”第三届大学生文化艺术节再掀高潮。“我与祖国共奋进，我与学校共发展”演讲赛在报告厅举行。从48名初赛选手中tu yng而出的15名佼佼者再次争锋，尽情zhn fng他们的魅力和才华。 10按要求写四字词语。（4分）（1）描写天气： （2）反映优秀品质: （3）表示“笑”： （4）比喻处境危险： 11在下面句子中的括号里填上最恰当的词语（填序号）。（3分）（1） A危害 B灾难 C灾害 地震是自然（ ）中对人类（ ）最大的（ ）之一。（2） A.汇聚 B荟萃 C凝聚上海世博会是一次人类文明成果( )的盛会。它 ( )了人类在城市建设上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人们( )在一起，沟通心灵，共谋发展。12根据课文内容填空。（3+5+4+4=16分）（1）在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， 。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了 ，醉醺醺地 。欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高远。（2）在本学期的课文中，我们还认识了许多优秀人物，用心阅读他们的故事，我们的心灵会受到一次次震撼：从伯诺德夫人身上我们学到了 ；从聂荣臻将军身上我们学到了 ；从天游峰扫路人身上我们懂得了 ；从 身上我们还懂得了 。（3）“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在 。我又感觉要是 ，准会 ， 。”作者这样写自己的感受，目的是 。 （4）如梦令中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是：“ ， ， 。”诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧 、 全不怕”，因为它“ ”。（填诗句） 得 分积分人（二）运用（分）13.阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后答题。（分）望洋兴叹 wng yng xng tn望洋：又作“望阳”，仰视的样子。兴，发出。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 （1）“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。（1分） （2)词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，故事的主人公是 。（1分） （3）用“ ”画出该成语所比喻的意思。（1分） （4）根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“”。（1分） A“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（ ） B“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。 （ ）C 在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （ ）14.参加“我爱我家”学习活动。（分）家，是一个最温馨的字眼。相信每一位同学都非常热爱自己的家。六（1）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你也踊跃参加，用自己的实际行为来表达这份情感吧！（1）营造氛围。请你拟写一条简洁优美的主题语张贴在教室里。（分） （2）温馨回忆。在你成长的过程中，父母为你付出最多的是什么？（2分） （3）深情赞美。例句：母爱是一缕阳光，让您的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让您的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。（2分）父爱是 ， ；父爱是 ； 。（4）情感升华。思家怀乡的情绪，是人类共有的情怀。欣赏一首诗乡愁，感受台湾诗人余光中先生去国怀乡的浓浓的情怀。（4分）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 余光中先生所思念的家在哪儿？在同学们的眼里，除