湖北省武汉市外国语学校高一生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省武汉市外国语学校高一期中生物试卷一、选择题12015年10月发表在当代生物学上的一篇研究论文发现猩猩能记住电影重要桥段，那么猩猩完成这些复杂生命活动依赖于a单个细胞活动b各系统配合c神经细胞独立活动d各种分化的细胞密切配合2下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是一个红苹果 血液 白细胞 变形虫 血红蛋白 sars病毒 四川卧龙自然保护区的所有大熊猫 一片森林中的所有鸟 一片桃园 一个池塘中的所有生物abcd3下列关于高倍显微镜使用的描述，正确的是a先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜下b先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节c从低倍镜转到高倍镜，视野变亮d高倍镜放大了观察的视野，增大了放大倍数4下面是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“e”从图甲转为乙，其正确的操作步骤是转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 向右上方移动玻片标本 向左下方移动玻片标本abcd5某蛋白质由两条环肽形成，并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二硫键连接，具体如图所示，现已知该蛋白质由m个氨基酸组成，那么形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了a18b18+2c18+2d1826分析多肽e和多肽f得到以下结果：元素或基团chon氨基羧基多肽e201348625332多肽f182294555461多肽e和多肽f中氨基酸的数目可能是a199和181b340和281c51和49d58和537下列哪一项实例能证明微量元素是生命活动所必需的a禾本科作物缺k早衰且易倒伏b油菜缺b会“花而不实”c生物缺p会影响核苷酸的合成d动物血液缺ca会抽搐8人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能所以医生给脱水病人注射用的0.9%的生理盐水，这个事例说明a生命活动离不开水，但水过多也会影响正常的生命活动b细胞膜将细胞与外界环境分隔开并能控制物质进出细胞c一定浓度的无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用d这是红细胞特有的性质，并且水和无机盐容易进出细胞9下列不属于细胞间信息交流的是a一个细胞分泌的激素，与靶细胞受体结合b一个细胞排出的盐离子进入到另一个细胞c高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接d哺乳动物精子与卵细胞之间的识别与结合10rna在完全水解后，得到的化学成分是a氨基酸、葡萄糖、碱基b氨基酸、核苷酸、葡萄糖c核糖、碱基、磷酸d脱氧核糖、碱基、磷酸11下列关于细胞学说的说法中不正确的是a生物体都是由细胞构成的b细胞也对构成整体的其它细胞起作用c新细胞来自老细胞胞d细胞学说揭示了生物体结构的统一性12利用光学显微镜观察染色后人的口腔上皮细胞，不可能看到的细胞结构是a绿色的叶绿体b绿色的细胞核c红色的细胞质d蓝色的线粒体13下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是a无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到b研究组成生物体化学元素可以得出生物界与非生物界具有统一性c组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多d尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大14糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是ac、h、o、n、pbc、h、o、ncc、h、odo、h15在生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是a西瓜含有较多的还原糖，因此可以用于进行还原性糖的鉴定b花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料d鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物组织材料16现提供新配制的斐林试剂、蒸馏水、充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质葡萄糖 蔗糖 蛋白质 dnaa只有b和c和d、和17生物体的生命活动离不开水下列关于水的叙述，错误的是a在最基本生命系统中，水有自由水和结合水两种存在形式b光棍树的茎秆中的白色乳汁可以制取石油，故光棍树细胞中含量最多的化合物是脂质c同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的不相同d自由水与结合水在一定条件下可以相互转化18关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是a叶绿素含有镁元素b血红蛋白含有铁元素c脱氧核糖含有磷元素d胰岛素含有碳元素19下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是a控制物质进出细胞b能将所有病菌阻挡在细胞外c维持细胞内部环境的相对稳定d进行细胞间信息交流20某50肽中有丙氨酸4个，现脱掉其中的丙氨酸得到4条多肽链和5个氨基酸下列有关叙述错误的是a该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子b若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列c若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在r基上d若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个h2o21如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基，那么这两个羧基分别位于a碳原子上和氨基上b碳原子上和r基上c氨基上和r基上d都位于 r基上22结合表中数据，指出下列叙述错误的是成分线粒体膜蛋白质脂类外膜5248内膜7624a内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶b内膜比外膜具有更多的功能c内膜、外膜的化学组成大致相同d内膜表面积大，导致蛋白质含量高23有一条多肽链，分子式为cxhyopnqs，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为aq+1bp1cq2dp+124水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标？a中心体b核糖体c液泡d溶酶体25如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成a血红蛋白b呼吸酶c糖原d胃蛋白酶原二、非选题26请分析下表，回答有关实验的问题组别材 料实 验 条 件观察内容a大豆匀浆双缩脲试剂溶液颜色b人的口腔上皮细胞0.9%nacl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂dna、rna在细胞中的分布c浸泡过的花生种子清水、苏丹、50%酒精细胞中着色的小颗粒d哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破a组实验中，所使用的双缩脲试剂的使用方法是实验结果是呈色b组实验中，盐酸的作用是c组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，50%酒精的作用是在实验d中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料提取细胞膜的优点是与其他的动物细胞相比，哺乳动物成熟的红细胞27细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，回答下列问题细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是等b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c由图示可判断：c是，d是、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统28用自动分析仪测定几种蛋白类化合物的氨基酸数目如下表：蛋白类化合物名称催产素牛加压素血管缓舒素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白人血红蛋白氨基酸数99910132222351660574表中的氨基酸数目虽然相同，但其生理功能却彼此不同，其原因最可能是这三种多肽中构成每种多肽的氨基酸最多有种的生理功能说明蛋白质具有作用；的生理功能说明蛋白质具有作用；的生理功能说明蛋白质具有作用有四条肽链，在574个氨基酸分子脱水形成多肽链的过程中生成分子水构成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构特点是2015-2016学年湖北省武汉市外国语学校高一期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题12015年10月发表在当代生物学上的一篇研究论文发现猩猩能记住电影重要桥段，那么猩猩完成这些复杂生命活动依赖于a单个细胞活动b各系统配合c神经细胞独立活动d各种分化的细胞密切配合【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：猩猩完成这些复杂生命活动依赖于反射，该反射活动需要神经元细胞和骨骼肌细胞等多种细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合故选：d【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖2下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是一个红苹果 血液 白细胞 变形虫 血红蛋白 sars病毒 四川卧龙自然保护区的所有大熊猫 一片森林中的所有鸟 一片桃园 一个池塘中的所有生物abcd【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命系统的结构层次： 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统一个红苹果属于器官层次；血液属于组织层次；白细胞属于细胞层次；变形虫属于细胞层次，也属于个体层次；血红蛋白属于大分子，不属于生命系统的层次；sars病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；四川卧龙自然保护区的所有大熊猫属于种群层次；一森林中的所有鸟不是种群层次，也不是群落层次；一片桃园属于生态系统层次；一个池塘中的所有生物属于群落层次因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：细胞组织器官个体种群群落生态系统故选：b【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统3下列关于高倍显微镜使用的描述，正确的是a先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜下b先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节c从低倍镜转到高倍镜，视野变亮d高倍镜放大了观察的视野，增大了放大倍数【考点】细胞观察实验【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：a、在高倍镜的使用过程中，先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜，a正确；b、在高倍镜使用过程中，只能调节细准焦螺旋，而不能调节粗准焦螺旋，b错误；c、高倍镜下视野较暗，可调大光圈或反光镜使视野变亮，c错误；d、高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小，d错误故选：a【点评】本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题考生切记，在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒，换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋4下面是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“e”从图甲转为乙，其正确的操作步骤是转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 向右上方移动玻片标本 向左下方移动玻片标本abcd【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察，如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象，据此解答【解答】解：视野中字母e左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先玻片向左下方移；放大时先转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋因此正确的操作步骤是故选：d【点评】本题考查了显微镜的使用与操作，本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤5某蛋白质由两条环肽形成，并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二硫键连接，具体如图所示，现已知该蛋白质由m个氨基酸组成，那么形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了a18b18+2c18+2d182【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是conh；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、分析题图：题图是某蛋白质的结构简图，该蛋白质由m个氨基酸组成、含有两条环肽，并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二硫键连接，每形成1个二硫键要脱去2个h原子【解答】解：该蛋白质由m个氨基酸形成，含有2条环状肽链、且2条环状肽链间还有2个肽键，可知形成该蛋白质时的脱水数=肽键总数=2条环状肽上的肽键数+2条环状肽链间的肽键数=m+2个、脱去的氢原子为2个，所以形成该蛋白质过程中相对分子质量减少18+21个故选：c【点评】本题结合某蛋白质的结构简图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的具体过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键6分析多肽e和多肽f得到以下结果：元素或基团chon氨基羧基多肽e201348625332多肽f182294555461多肽e和多肽f中氨基酸的数目可能是a199和181b340和281c51和49d58和53【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合形成肽键，一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基因此，蛋白质分子中的n原子数目=肽键数目+肽链数目+r基中的n原子数目据此答题【解答】解：多肽链e中有氨基3个，可判定出r基中有两个游离的氨基，排除这两个氨基中的n原子，还有532=51个n原子，按照一个氨基含一个n原子，则应由51个氨基酸组成多肽链f中有氨基6个，可判定出r基中有5个游离的氨基，排除这5个氨基中的n原子，还有545=49个n原子，按照一个氨基含一个n原子，则应由49个氨基酸组成故选：c【点评】本题结合图表，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，明确蛋白质中的n原子数目=肽键数目+肽链数目+r基中的n原子数目，再根据表中n原子数和氨基数答题7下列哪一项实例能证明微量元素是生命活动所必需的a禾本科作物缺k早衰且易倒伏b油菜缺b会“花而不实”c生物缺p会影响核苷酸的合成d动物血液缺ca会抽搐【考点】无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】组成细胞的元素根据含量不同分为大量元素和微量元素，大量元素包括c、h、o、n、s、p、k、ca、mg等，微量元素包括fe、mn、b、zn、mo、cu等，微量元素和大量元素对于维持细胞和生物体的生命活动都具有重要作用【解答】解：a、钾属于大量元素，a错误；b、b是微量元素，油菜缺少b时只开花不结果，说明微量元素b是生植物结果不可缺少的微量元素，b正确；c、p是大量元素，c错误；d、ca元素是大量元素，不是微量元素，d错误故选：b【点评】本题的知识点是大量元素和微量元素的分类，无机盐的存在形式和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键8人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能所以医生给脱水病人注射用的0.9%的生理盐水，这个事例说明a生命活动离不开水，但水过多也会影响正常的生命活动b细胞膜将细胞与外界环境分隔开并能控制物质进出细胞c一定浓度的无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用d这是红细胞特有的性质，并且水和无机盐容易进出细胞【考点】无机盐的主要存在形式和作用【专题】材料分析题；水和无机盐的作用【分析】1、无机盐的存在形式和功能：无机盐的主要组成形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如mg2+是叶绿素的组成成分，fe2+是血红蛋白的组成成分等，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压2、水的存在形式和功能：细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，参与化学反应，运输营养物质等，生物体的一切生命活动离不开水3、细胞膜的功能：作为细胞的边界，将细胞与周围环境分开，控制物质进出，进行细胞间的信息传递【解答】解：由题意知，人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能，说明无机盐具有通过维持细胞渗透压和细胞正常的形态，进而保证细胞生命活动的正常进行具有重要作用；a、b、d描述虽然正确，但是不能从材料中得出故选：c【点评】本题旨在考查学生理解无机盐的存在形式和功能，学会应用相关知识通过分析题干获取有效信息进行推理获取正确结论9下列不属于细胞间信息交流的是a一个细胞分泌的激素，与靶细胞受体结合b一个细胞排出的盐离子进入到另一个细胞c高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接d哺乳动物精子与卵细胞之间的识别与结合【考点】细胞膜的功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：a、细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，a错误；b、一个细胞排出的盐离子进入到另一个细胞，体现细胞膜控制物质进出细胞作用，b正确；c、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，c错误；d、哺乳动物精子与卵细胞之间的识别与结合，进行细胞间的信息交流，d错误故选：b【点评】本题考查细胞间信息交流的方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力10rna在完全水解后，得到的化学成分是a氨基酸、葡萄糖、碱基b氨基酸、核苷酸、葡萄糖c核糖、碱基、磷酸d脱氧核糖、碱基、磷酸【考点】核酸的基本组成单位【分析】rna的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是a、u、c、g【解答】解：rna由核糖核苷酸组成，一分子的核糖核苷酸由一分子核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸组成，rna水解产物为核糖核苷酸，完全水解后，得到的化学物质是核糖、含氮碱基、磷酸故选：c【点评】本题考查了ran的基本组成成分，解答本题的关键是正确区分dna和rna的基本组成单位及彻底水解产物11下列关于细胞学说的说法中不正确的是a生物体都是由细胞构成的b细胞也对构成整体的其它细胞起作用c新细胞来自老细胞胞d细胞学说揭示了生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：a、病毒无细胞结构，a错误；b、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，b正确；c、新细胞可以从老细胞中产生，c正确；d、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物体结构的统一性，d正确故选：a【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查12利用光学显微镜观察染色后人的口腔上皮细胞，不可能看到的细胞结构是a绿色的叶绿体b绿色的细胞核c红色的细胞质d蓝色的线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体【分析】人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：a、叶绿体是植物细胞的结构，在人的口腔上皮细胞中不可能观察到，a正确；b、动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，甲基绿可将dna染成绿色，而dna主要存在细胞核中，b错误；c、吡罗红将rna染成红色，rna主要存在细胞质中，c错误；d、线粒体被健那绿染色呈现蓝色，可用普通的光学显微镜观察到，d错误；故选：a【点评】用普通光学显微镜观察染色后的细胞结构，我们不能观察到细胞膜，因为它紧贴在细胞壁上，不易观察13下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是a无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到b研究组成生物体化学元素可以得出生物界与非生物界具有统一性c组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多d尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：a、无机自然界的化学元素不能在生物体内都找到，构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，a错误；b、生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的，b正确；c、组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多，c正确；d、尽管生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响却很大，d正确故选：a【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的14糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是ac、h、o、n、pbc、h、o、ncc、h、odo、h【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素异同的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸四种物质的元素组成，然后分析选项进行解答【解答】解：a、糖类、脂肪无n、p元素，蛋白质无p元素，a错误；b、糖类、脂肪无n元素，核酸含还有p元素，b错误；c、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有c、h、o元素，c正确；d、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有c、h、o，3种元素d错误故选：c【点评】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成，对于四种物质的元素组成的记忆是解题的关键15在生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是a西瓜含有较多的还原糖，因此可以用于进行还原性糖的鉴定b花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料d鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物组织材料【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】1、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖2、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/ml的硫酸铜溶液蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应3、苏丹染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹染液遇脂肪的颜色反应为红色【解答】解：a、西瓜汁中有颜色，干扰实验现象，a错误；b、花生富含有脂肪，可以作为鉴定脂肪实验的理想材料，b正确；c、大豆富含有蛋白质，是鉴定蛋白质的理想材料，c正确；d、鸡蛋清富含有蛋白质，在进行鉴定实验时，需要稀释，是鉴定蛋白质的动物组织材料，d正确故选：a【点评】本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能16现提供新配制的斐林试剂、蒸馏水、充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质葡萄糖 蔗糖 蛋白质 dnaa只有b和c和d、和【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验【分析】斐林试剂是由甲液和乙液组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由a液和b液组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液【解答】解：葡萄糖是还原糖，可以用斐林试剂鉴定，所以用上述试剂可以检测，正确；蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，错误；蛋白质，可以用双缩脲试剂鉴定，可以用上述试剂鉴定，但使用时需要将斐林试剂的乙液稀释为质量分数为0.01 g/ml，正确；dna可以被甲基绿染成绿色，也可以用二苯胺鉴定，但不能用上述试剂检测，错误故选：c【点评】本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，要求考生识记这两个实验的原理，掌握斐林试剂和双缩脲试剂的异同，能运用题干材料鉴定还原糖和蛋白质，属于考纲识记和理解层次的考查17生物体的生命活动离不开水下列关于水的叙述，错误的是a在最基本生命系统中，水有自由水和结合水两种存在形式b光棍树的茎秆中的白色乳汁可以制取石油，故光棍树细胞中含量最多的化合物是脂质c同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的不相同d自由水与结合水在一定条件下可以相互转化【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】生物最基本的生命系统是细胞；细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水能参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分【解答】解：a、细胞是最基本的生命系统，细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，a正确；b、光棍树细胞中含量最多的化合物是水，b错误；c、同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的不相同，萌发种子的含水量高，c正确；d、自由水与结合水在一定条件下可以相互转化，d正确故选：b【点评】本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，旨在考查学生对水的存在形式和功能的理解和熟练识记18关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是a叶绿素含有镁元素b血红蛋白含有铁元素c脱氧核糖含有磷元素d胰岛素含有碳元素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答【解答】解：a、mg是一种叶绿素分子的组成成分，a正确；b、fe是血红蛋白分子的组成成分，b正确；c、脱氧核糖属于糖类，元素组成是c、h、o，无p元素，c错误；d、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有c元素，d正确故选：c【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，c选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误19下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是a控制物质进出细胞b能将所有病菌阻挡在细胞外c维持细胞内部环境的相对稳定d进行细胞间信息交流【考点】细胞膜的功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流【解答】解：a、细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，a正确；b、细胞膜能将病菌阻挡在细胞外，但是具有相对性，b错误；c、细胞膜作为系统的边界，使得细胞成为一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定，c正确；d、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触、化学物质的传递和高等植物细胞的胞间连丝，d正确故选：b【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大20某50肽中有丙氨酸4个，现脱掉其中的丙氨酸得到4条多肽链和5个氨基酸下列有关叙述错误的是a该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子b若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列c若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在r基上d若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个h2o【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基蛋白质形成过程中的有关计算：脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数n链数m； 蛋白质中的氨基数=r基中的氨基数+肽链的条数【解答】解：a、50肽水解得到的1个丙氨酸需打开2个肽键，每个肽键需1个水分子，得到有机物比原50肽增加了2个氧原子，题中脱出4个丙氨酸，比原50肽应该增加了8个氧原子，a错误；b、得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸，则将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，b正确；c、若不考虑r基中的羧基，则4条多肽链含有4个羧基，若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在r基上，c正确；d、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个h2o，d正确故选：a【点评】本题结合50肽水解图，考查蛋白质合成过程中的相关计算，要求考生理解和掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于肽链的条数，若考虑r基中的氨基数和羧基数，则蛋白质中的氨基数或羧基数=r基中的氨基数或羧基数+肽链的条数21如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基，那么这两个羧基分别位于a碳原子上和氨基上b碳原子上和r基上c氨基上和r基上d都位于 r基上【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸根据r基不同分为20种【解答】解：由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，组成蛋白质的氨基酸的结构通式是：，因此如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基，那么这两个羧基分别位于中心碳原子和r基上故选：b【点评】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和运用能力22结合表中数据，指出下列叙述错误的是成分线粒体膜蛋白质脂类外膜5248内膜7624a内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶b内膜比外膜具有更多的功能c内膜、外膜的化学组成大致相同d内膜表面积大，导致蛋白质含量高【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】线粒体是具有双层膜结构的细胞器膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关线粒体内膜和外膜的蛋白质含量不同是因为内膜比外膜具有更多的功能，内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶；膜上蛋白质的相对含量与膜的表面积无关就成分看，内膜、外膜的化学组成大致相同，都是主要由蛋白质和脂质构成【解答】解：a、内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，含有很多的与有氧呼吸有关的酶，外膜不含有，a正确；b、内膜上含有更多的酶，所以内膜比外膜具有更多的功能，b正确；c、根据表中数据得知内膜、外膜的化学组成大致相同，但含量差异较大，c正确；d、膜上蛋白质的相对含量与膜的表面积无关，内膜的脂类比外膜少，说明蛋白质含量高，但不是表面积大导致的，表面积只会影响蛋白质的质量，d错误故选：d【点评】结构和功能是相适应的，生命活动的承担着是蛋白质，功能越复杂，蛋白质的种类和数量就越多，线粒体的内膜蛋白质的含量就越多23有一条多肽链，分子式为cxhyopnqs，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为aq+1bp1cq2dp+1【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析这四种氨基酸可知，每个氨基酸都只有1个羧基，由它们脱水缩合形成的多肽中含有的o原子数为氨基酸总数加1，所以该条多肽链水解得到的氨基酸个数为p1【解答】解：由题意可知只有赖氨酸的r基上有氨基，分子式中的n原子应是肽键中的n原子数+游离的氨基中的n原子数，因不知道赖氨酸有几个，故无法利用n原子数来计算，o原子数是肽键中的o原子数+游离羧基中的o原子数，而题意中的氨基酸r基都没有羧基，故肽键数是p2+1=p1故选：b【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题能力和计算能力24水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标？a中心体b核糖体c液泡d溶酶体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】根据题干信息“藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成”，蛋白质合成的场所是核糖体【解答】解：a、中心体与动物细胞有丝分裂有关，a错误；b、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，b正确；c、液泡能贮藏、保持细胞形态，调节渗透吸水，c错误；d、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，d错误故选：b【点评】本题考查细胞器的功能，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大25如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成a血红蛋白b呼吸酶c糖原d胃蛋白酶原【考点】细胞的生物膜系统【专题】模式图；生物膜系统【分析】1、分泌蛋白形成过程：核糖体合成后，内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体的面积不变2、根据题意和图示分析可知：在此变化过程中最可能合成的是分泌蛋白而血红蛋白、过氧化氢酶不是分泌蛋白，糖原不是蛋白质，常见的分泌蛋白如消化酶、抗体、血浆蛋白和胰岛素等【解答】解：a、血红蛋白存在于红细胞内，不是分泌蛋白，a错误；b、呼吸酶存在于细胞内，不属于分泌蛋白，b错误；c、糖原属于多糖，不属于分泌蛋白，c错误；d、胃蛋白酶原是分泌蛋白，在核糖体中合成后，转到内质网初步加工，并形成小泡运输到高尔基体，在高尔基体进一步加工，再以小泡的形式运输的细胞膜处，小泡与细胞膜发生融合，故此过程内质网膜减少，高尔基体膜基本不变，细胞膜增加，d正确故选：d【点评】本题以生物膜面积的变化图为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，要求学生应理解分泌蛋白的形成过程，难度不大二、非选题26请分析下表，回答有关实验的问题组别材 料实 验 条 件观察内容a大豆匀浆双缩脲试剂溶液颜色b人的口腔上皮细胞0.9%nacl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂dna、rna在细胞中的分布c浸泡过的花生种子清水、苏丹、50%酒精细胞中着色的小颗粒d哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破a组实验中，所使用的双缩脲试剂的使用方法是2ml匀浆液添加1ml双缩脲试剂a液，摇匀；再加4滴双缩脲试剂b液，摇匀实验结果是呈紫色b组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合c组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，50%酒精的作用是洗去浮色在实验d中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料提取细胞膜的优点是与其他的动物细胞相比，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核及众多的细胞器【考点】检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；细胞膜的制备方法【专题】实验分析题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用；生物膜系统【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹iii染色，使用酒精洗去浮色