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文档简介

数字歌一二三;爬上山;四五六;翻筋斗;七八九;拍皮球;伸出两只手;十个手指头。数数的方法数数方法多;看谁多灵活。数得对又快;得数不写错。两个两个数;二四六八十;五个五个数;一五又一十。位置与方向早晨起床面向阳;开动脑筋想一想;前是东来后是西;左是北来右是南;伸出左右两只手;东南西北记得牢;地图方位有规定;上是北来下是南;左是西来右是东;小朋友们要分清。退 位 减 法退位减法要牢记;先从个位来减起;哪位不够前位退;本位加十莫忘记;如果隔位退了1;0变十来最好记。数数方法多;看谁多灵活。数得对又快;得数不写错。两个两个数;二四六八十;五个五个数;一五又一十。凑十法儿歌一九一九好朋友;二八二八手拉手;三七三七真亲密;四六四六一起走。五五凑成一双手。小朋友, 拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2,7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够!小小钟面圆又圆;12个数字围一圈。时针、分针和秒针。秒针最长最细又最快。分针长来时针短;分针快来时针慢。分针跑完一满圈;时针刚跑一小段。时针时;分针分。时针指着几是几时。分针指着12是整时。分针指着6加个半。时间一定要认准!点点头;插插腰;我的表现最最好!小脚;小脚;跺一跺;你的表现真不错! 小手转一转;你棒;我棒;大家棒!左边小红花;右边小红花;奖给我们小朋友顶呱呱!一至五1、2、3、4、5;屈指可数数。1枝花、2颗糖;3只猴;4本书。校园操场边;还有5棵树。我会写;还会读;比比划划数一数。我会分;还会组;一个不少全记住。田字格中写数字;一笔一画不潦草。1像铅笔细长条;2像小鸭水上漂;3像耳朵听声音;4像小旗随风摇;5像秤钩来买菜;老师夸我写得好。一一2;男生女生搞比赛。一二3;二一3;3的组成很简单。一三4;二二4;三一4;春夏秋冬做游戏。一四5;二三5;三二5;四一5;5的组成我记熟。一个也没有0是一个数;物体没一个。排在1前面;用它作起点。自然数之中;最小是个0。比1还少1;无它还不行。比多少(大小)你一个;我一个;你两个;我两个你不少;我不多;一个对一个;刚好对完同样多。你没有;我还有;你的比我少;我的比你多。两数同样大;等号中间划。比出大和小;选择不等号。它们带箭头;跟着小数走。小少在尖前;大多对着口数学歌谣(3)第1825页加减之歌两数合一个;加法来帮助。原来减拿走;得到剩余数。拿走和剩余;合并是总数。总数减一个;可得另一个。加减之法算加法;看组成。两合并;数集中。往后数;也可行。连续加;不放松。算减法;看分成。两分解;得其中。往前数;也管用。连续减;算分明。数学歌谣(4)第2635页六至十一至五写得好;六至十学得牢。6像小哨滴滴叫;7像镰刀割青草;8像麻花拧一道;9像小勺来挖菜;10像鸡蛋和油条;越学数越大;越写字越好。组成歌一五6;二四6;三三6;四二6;五一6;6的组成没遗漏。一六7;二五7;三四7;四三7;五二7;六一7;7的组成记仔细。一七8;二六8;三五8;四四8;五三8;六二8;七一8;8的组成记全它。一八9;二七9;三六9;四五9;五四9;六三9;七二9;八一9;9的组成全都有。一九10;二八10;三七10;四六10;五五10;六四10;七三10;八二10;九一10;10的组成共九句。加减歌加减我会算;道理很简单。合并用加法;部分要用减。加法看组成;减法想分成。算理和算法;都要思虑清。数学歌谣(5)第3641页加减关系歌加减有联系;相反是顺序。知部求总用加法;知总求部要减去。见加想到减;见减加想起。一个情景图;两加两减不忘记。加法与减法;关系是互逆。三个联系数;四个算式都成立。补数歌1补9;2补8。两数合十;分毫不差。3补7;4补6。两数凑十;刚好正够。5补5;55补。自个互补;只能是五。数学歌谣(6) 第4247页两步加减三数合并用连加;两拿求余用连减。飞来是加飞走减;拿来是加拿走减。连加连减与混合;两步运算记心间。从左往右依次看;谁在前面谁先算。数学歌谣(7) 第4853页整理与复习学习数学勤整理;欲要巩固多复习;要做青竹拔节长;不学猴子掰玉米。数学歌谣(8) 第5463页分类物体分类要记清;关键不漏也不重;分类理由有几个;分类方法有几种。立体图形立体图形有特征;长正球柱各不同。两维发展是三维;平面立体要辨清。数学歌谣(9) 期中归纳一10以内的数0至10;十一数;后比前;多一个。0至9;是数字;1至9;一位数。0表没有作起点;只有10是两位数。测量要从0开始;从1开始是数数。1至10;可表序;2至10;分两数。自然数;0最小;1是最小一位数。数一数一条虫;两条虫;小虫喜欢钻洞洞。三头猪;四头猪;肥猪喜欢打呼噜。五匹马;六匹马;马儿一跑呱哒哒。七只鸡;八只鸡;公鸡打鸣喔喔啼。九朵花;十朵花;桃花树下是我家。数学歌谣(10) 期中归纳二认识物体和图形认识物体想图形;长正球柱不相同。数数都有哪些面;平面曲面要分清。放在斜面看表现;有滑动来有滚动。图形分类找根据;关键把握其共性。数学歌谣(11) 第6471页十一至二十十一至二十;排列很有序。后面比前面;依次多个一。数位有两个;都是十加几。二十它不同;两十藏在里。读数和写数;都从高位起。数数要想到;多用十来计。数学歌谣(12) 第7280页加减对位加数加加数;得到一个和。被减减减数;得到相差数。数位有二三;对位很简单。相同数位上;对齐再加减。数学歌谣(13) 第8192页进位加与凑十法加数有九八;快用凑十法。见9另减1; 减2定有8。所得是十几;这是进位加。无论八加几;还是几加八;换位和不变;凑十先看大。数学歌谣(14) 第9399页进位加与推算法计算进位加;要用凑十法。看大要分小;经常用到它。凑十更灵活;五五可相加。凑十可别忘;零数要加上。加数可增减;和数会变样。增减有规律;需要细思量。数学歌谣(15)第100110页十几减几的退位减十几减几要退位;算法多样不全记。想加做减是优化;沟通加减之联系。数学歌谣(16)第111119页一加算两减十几减几很简单;想想加法就能算。一加两减辨仔细;关键选对哪道减。数学歌谣(17)第120123页整理与复习进位退位有联系;加减联系要整理。两加两减需熟记;内化全靠多练习。数学歌谣(18)第124129页总复习总复习;别小瞧;所学知识复习到。数认识;数计算;解决问题不可少。分一分;认物体;各种概念要记牢。温旧学;获新知;数学成绩大提高。画出心中的彩虹我的数学我喜爱;时常把它挂心怀。勤奋乃是七色笔;画出心中彩虹来。数学歌谣(19)期末归纳一数学概念歌数学概念有很多;需要正确来掌握。记住符号和名称;把握差别和特性。正反

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