湖北省武汉市汉铁高级中学高三生物第十一次周练试题新人教版.doc

湖北省武汉市汉铁高级中学2014届高三生物第十一次周练试题新人教版1.艾弗里和同事进行肺炎双球菌的转化实验中,对自变量的处理正确的是()。a.将无毒r型活细菌与有毒s型活细菌混合后培养,发现r型细菌转化为s型细菌b.将无毒r型细菌与加热杀死后的s型细菌混合后培养,发现r型细菌转化为s型细菌c.从加热杀死的s型细菌中提取dna、蛋白质和多糖,混合加入培养r型细菌的培养基中,发现r型细菌转化为s型细菌d.从s型活细菌中提取dna、蛋白质和多糖,分别加入培养r型细菌的培养基中,发现只有加入dna的r型细菌才转化为s型细菌2.艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（ ）实验组号接种菌型加入s型菌物质培养皿长菌情况r蛋白质r型r荚膜多糖r型rdnar型、s型rdna(经dna酶处理)r型a. 不能证明s型菌的蛋白质不是转化因子b说明s型菌的荚膜多糖有酶活性c和说明s型菌的dna是转化因子d说明dna是主要的遗传物质3.1953年watson和crick构建了dna双螺旋结构模型,其重要意义在于()证明dna是主要的遗传物质 确定dna是染色体的组成成分发现dna如何储存遗传信息 为dna复制机制的阐明奠定基础a.b.c.d.4.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是()a.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性b.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题c.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了dna是遗传物质d.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性5.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的dna用32p标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是( )a噬菌体侵染细菌的实验可以证明dna是主要的遗传物质b最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的dna含32pc标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养噬菌体d标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体6.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。青霉素：抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星：抑制细胞dna解旋酶的活性红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用利福平：抑制rna聚合酶的活性以下有关说法错误的是（）a环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程b除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用c过程d涉及的氨基酸最多20种，trna最多有64种de过程需要逆转录酶7. 绿色荧光蛋白（简称gfp）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。下列有关gfp的叙述不正确的是（）a在控制gfp合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1 428个b合成gfp的转录过程需要rna聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与c将gfp整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位d转入gfp基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物中成功表达8下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）a线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则bdna中的遗传信息是通过转录传递给 mrna的cdna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则ddna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序9某人用人的胰岛素基因制成的dna探针，检测下列物质，可能形成杂交分子的是（）该人胰岛a细胞中的dna该人胰岛b细胞中的 mrna该人胰岛a细胞中的 mrna该人肝细胞中的 mrnaa bc d10下列关于基因表达的叙述，正确的是（）a核基因通过转录形成的 mrna可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程bmrna上的ucu无论从右向左读还是从左向右读结果相同，都对应丝氨酸c控制豌豆高茎和矮茎的基因的根本区别在于不同的基因含有不同的密码子d基因碱基序列发生改变，其控制合成的蛋白质的氨基酸序列一定发生改变11下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）在细菌中dna的复制只发生在拟核 不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 转运氨基酸的trna由3个核糖核苷酸组成基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变a bc d12.“嫦娥1号”胜利奔月，神舟成功发射，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多更好的机会。下列有关航天育种的说法，不正确的是()a航天育种可缩短育种周期b种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变c航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一d“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种13.猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了甲、乙两组实验，如图所示。经35 水浴保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是()a实验甲 b实验乙 c实验甲、实验乙都能 d实验甲、实验乙都不能14. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()a无氧呼吸的终产物是丙酮酸b有氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有h的积累d质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多15.将某种植物置于co2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5、15、25和 35下，改变光照强度，测定co2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是()a当光强小于1时，温度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素b当光强大于7时，25 比15条件下植物的有机物的合成速率大c图2表示在535下该植物最大光合作用速率的变化d图3表示在535下该植物 呼吸作用速率的变化 16.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()两个相同dna分子完全分开 出现放射状排列的细丝中心体发生倍增 着丝粒排列在一个平面上a bc d 17.下列关于基因的叙述中，正确的是()a基因是dna的基本组成单位b基因全部位于细胞核中c基因是遗传物质的结构和功能单位d基因是dna上任意一个片段18.dna分子具有特异性，体现在()adna分子外侧，磷酸和脱氧核糖交替连接的方式稳定不变bdna分子内侧，碱基对的配对方式不变cdna分子碱基对的排列顺序千变万化d每个dna分子的碱基对都有其特定的排列顺序19.下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是()a自然选择所保留的变异，对人类都是有利的b“生存”的“适者”，对人类都是有益的c在自然选择中，人类起着主导作用d“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件20.某种疾病是由正常基因突变为显性致死基因而引起的，显性纯合子在胚胎时死亡。调查发现15 000个新生儿中有75个婴儿患有此病，则该群体中致死基因频率为()a2.5103 b5103 c10103 d0二、非选择题(5小题，共50分)21.（15分）回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)写出以上实验的部分操作步骤：第一步： ；第二步： 。(2)以上实验结果说明： 。(3)若要大量制备用35s标记的噬菌体，需先用35s的培养基培养 ，再用噬菌体去感染 。.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是 。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是 。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是 （2分）。b在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将 (填“是”或“不是”)误差的来源，理由是 （2分）。(4)噬菌体侵染细菌实验证明了 。(5)上述实验中， (填“能”或“不能”)用15n来标记噬菌体的dna理由是 。22. (14分)据下图回答有关问题：(1)图中b是 ， f是 ,g是 。(2)1个a与c有两种比例关系： 和 。(3)d与a的位置关系是 。(4)从分子水平看，d与c的关系是 。(5)c的基本组成单位是图中的 。d的主要载体是图中的 ，除此之外， 和 中的d也可由亲代传递给子代。(6)在e构成的链中，与1分子g相连接的有 分子的f和 分子的h。(7)遗传信息是d中 排列顺序。23.（12分）如图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中代表具体操作过程。(1)具有操作的育种方法是_，依据的原理是_ _。(2)具有操作的育种方法是_，依据的原理是_ _，具体操作是 （2分）。(3)操作的目的是 ，常用的方法有 和 ，原理是 （2分）。(4)操作是杂交，其目的是将两个纯合亲本的_通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。24.（9分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：(1)该过程需要的工具有 、 和 。(2)在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。(3)从图中可见，mrna1和mrna2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。(4)普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，脱分化后得到 ，然后再转接到 培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。(5)假如采用蛋白质工程技术解决番茄软化、不耐贮藏的问题，首先要做到 （2分）。2013年高三第10次周练生物答案一、 选择题：d c d a d c b c a a b d b d c c c d d a二、非选择题：21.（15分，每空1分）.(1)用35s标记噬菌体的蛋白质外壳 把35s标记的噬菌体与细菌混合(2)t2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内(3)大肠杆菌被35s标记的大肠杆菌.(1)同位素标记法(同位素示踪法)(2)理论上讲，噬菌体已将含32p的dna全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体蛋白质外壳(3)a.噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中(2)b是没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性(2)(4)dna是遗传物质(5)不能dna和蛋白质中都含有n元素22. (14分)(1)蛋白质含氮碱基脱氧核糖(2)1：11：2(3)d在a上呈线性排列(4)d是有遗传效应的c片段(5)ea线粒体叶绿体(6)12(7)碱基的特定2