湖北省武汉市第三十九中学高中物理 3.4 力的合成导学案（无答案）新人教版必修1.doc_第1页
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文档简介

3.4力的合成【学习目标】1、能从力的作用效果理解合力和分力的概念。2、掌握力的平行四边形定则，知道它是矢量合成的普遍规则。会用作图法和平行四边形定则知识计算合力。知道合力的大小与分力间夹角的关系。【重点、难点分析】【学习重点】平行四边形定则。【学习难点】平行四边形定则的应用。【自主学习】一、合力和分力1、如果一个力 和几个力的 相同，那么 合力， 叫分力。 2、一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？二、实验探究求合力的方法实验原理是什么？需要注意什么？实验结论：平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_就表示合力的_和_这叫做力的平行四边形定则。三、共点力1、什么是共点力？ 举出一组共点力的例子。2、力的合成的平行四边形定则的用条件是什么?【合作探究】1合力的确定方法（1）图解法如图所示，有大小不变的两个力 f1=40 n和 f2=30 n，当它们之间的夹角分别为30、60、90、120、150时，用作图法画这两个力的合力。60of2f1of2f130 a b f1of290of2f1150of2f1120 c d e怎么利用力的图示法求出合力的具体大小？（2）计算法（我们主要会计算一些规则平行四边形的合力）a、相互垂直的两个力的合成，如上题图c所示，则由勾股定理得（完成计算部分）f1f2f合力 b、大小相等，夹角为120o两个力的合力，如图合力和分力的关系 （3）讨论（对比图解法练习中合力的变化比较，回答以下问题） a、合力一定大于分力吗？ b、合力至少比其中一个分力大吗？ （4）合力大小范围的确定a、怎样可以使大小不变的两个分力合力最大？画出图示b、怎样可以使大小不变的两个分力合力最小？画出图示 c、两个大小不变的分力f1，f2的合力范围为 规律应用 两个共点力的大小分别为8 n、3 n，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（ ）a.0n b.4n c.10 n d.15 n【当堂检测】1、有两个互成角度的共点力，夹角为，它们的合力f随变化的关系如右图所示，那么这两个力
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